കളിക്കുക

ഭാഗം 1 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു ടെസ്റ്റ് ട്രയൽ സ്‌പെയ്‌സും അവരുടെ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റും സജ്ജീകരിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക. സൂപ്പർ കാർ ഓടിക്കാൻ ഇറക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അത് നിർത്തുന്നത് കാണുന്നതിനും ഓടിച്ച ദൂരം അളക്കുന്നതിനും താഴെയുള്ള ആനിമേഷൻ കാണുക.
   1. ഒരു ആരംഭ രേഖ ഉൾപ്പെടുത്തുക, ദൂരം അളക്കുന്നതിനായി അളക്കുന്ന ടേപ്പ് മേശയിൽ ഒരു നേർരേഖയിൽ ഘടിപ്പിക്കുക.
   2. ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടണം: ട്രയൽ #, ടേൺ #, ദൂരം. ലാബ് 1 ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് ഉദാഹരണം കാണുക.
   3. വിദ്യാർത്ഥികൾ ശേഖരിക്കുന്ന ഡാറ്റയിൽ പാറ്റേണുകൾ നോക്കണം.

2. മോഡൽഒരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ സജ്ജീകരണം ഉപയോഗിച്ച് ക്ലാസ്സിനായി ഒരു ടെസ്റ്റ് ട്രയൽ മാതൃകയാക്കുക, ബോർഡിൽ ഒരു സാമ്പിൾ ചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കുക. സൂപ്പർ കാർ ഓടിക്കാൻ ഇറക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അത് നിർത്തുന്നത് കാണുന്നതിനും ഓടിച്ച ദൂരം അളക്കുന്നതിനും താഴെയുള്ള ആനിമേഷൻ കാണുക.
   1. കാർ സ്റ്റാർട്ടിംഗ് ലൈനിൽ വെച്ച് മുകളിലേക്ക് തിരിക്കുക, ഓറഞ്ച് നോബ് കറക്കുമ്പോൾ ഓരോ വളവും ഉച്ചത്തിൽ എണ്ണുക.
   2. അത് വിട്ടിട്ട് രണ്ടാമത്തെ ടേപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് സഞ്ചരിച്ച ദൂരം അടയാളപ്പെടുത്തുക.
   3. രണ്ടിനുമിടയിലുള്ള ദൂരം അളക്കുക, ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ അളവ് എഴുതുക.

3. സൗകര്യമൊരുക്കുകസൗകര്യമൊരുക്കുക ഓരോ ഗ്രൂപ്പും സൂപ്പർകാറിന്റെ കുറഞ്ഞത് 5 പരീക്ഷണങ്ങളെങ്കിലും പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, മാധ്യമപ്രവർത്തകർ ചാർട്ടിലെ ഡാറ്റ ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഊഴമനുസരിച്ച് കാർ സജ്ജീകരിക്കുകയും അത് വളയ്ക്കുകയും വേണം.
4. ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽകാർ വിൻഡ് ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന തിരിവുകളുടെ എണ്ണം പരീക്ഷിക്കാനും അവരുടെ പരീക്ഷണ കാലയളവിൽ കുറഞ്ഞത് 3 വ്യത്യസ്ത നമ്പറുകളെങ്കിലും ഉപയോഗിക്കാനും ഗ്രൂപ്പുകളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

   തിരിക്കുന്നു

    

5. ചോദിക്കുകനിങ്ങൾ മുറിയിൽ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്ന അടുത്ത ട്രയലിൽ അവരുടെ കാർ എത്ര ദൂരം അല്ലെങ്കിൽ വേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക. കൂടുതൽ വളവുകൾ സൂപ്പർ കാർ വേഗത്തിൽ നീങ്ങാൻ കാരണമാകുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

ഓപ്ഷണൽ: ചലനത്തിന്റെ പാറ്റേണുകളെക്കുറിച്ചോ കാരണ-ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചോ ശ്രദ്ധേയമായ ഏതെങ്കിലും നിരീക്ഷണങ്ങളോ സിദ്ധാന്തങ്ങളോ ഉയർന്നുവന്നാൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവയും ശ്രദ്ധിക്കുകയും പങ്കിടൽ ചർച്ചയിൽ ഇത് ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പ്ലേ ഇടവേള & ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് 5 പരീക്ഷണങ്ങൾപൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഹ്രസ്വ സംഭാഷണത്തിനായി ഒത്തുചേരുക.

• ശേഖരിച്ച ഡാറ്റയിൽ എന്തെങ്കിലും പാറ്റേണുകൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചോ?
• നിങ്ങളുടെ സൂപ്പർ കാർ എത്ര വേഗത്തിലാണ് സഞ്ചരിച്ചത്? എപ്പോഴും ഒരുപോലെയായിരുന്നോ?
• സൂപ്പർ കാറിനെ വേഗത്തിലാക്കാൻ എന്താണ് കാരണമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? പതുക്കെ പോകൂ?
  • സൂപ്പർ കാർ ഏറ്റവും വേഗത്തിൽ നീങ്ങിയപ്പോൾ നിങ്ങൾ എത്ര തവണ അതിന്റെ നോബ് തിരിച്ചു? സൂപ്പർ കാർ ഏറ്റവും പതുക്കെ നീങ്ങിയതിനേക്കാൾ കൂടുതലോ കുറവോ തവണയാണോ അത്?

ഭാഗം 2 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംഓരോ ഗ്രൂപ്പിനോടും അവരുടെ കാർ ഒരു സെൻട്രൽ റേസ് ഏരിയയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക. സ്ഥലം അനുവദിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഒരു ടീമിന്റെ ട്രയൽ റൺ ഏരിയ ഉപയോഗിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ മുറിയിൽ ഒരു കേന്ദ്ര സ്ഥലം സൃഷ്ടിക്കുക.
   1. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ദൂരം ഓടുന്ന കാർ സ്വന്തമാക്കുക എന്നതാണ് ഓട്ടമത്സരത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.
   2. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ അവരുടെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുകയും ഓട്ടത്തിനായി ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും.
   3. തങ്ങളുടെ കാർ ഏറ്റവും ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്നതിന് എത്ര നോബ് ടേണുകൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് അവർ തീരുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

   
   

2. മോഡൽഡിസ്റ്റൻസ് ഇവന്റ് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും, ഡാറ്റ ശേഖരണത്തിനായി ഒരു പ്രവചന ചാർട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള മാതൃക. ഡിസ്റ്റൻസ് ഇവന്റ് ഹീറ്റിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം കാണാൻ താഴെയുള്ള ആനിമേഷൻ കാണുക. രണ്ട് സൂപ്പർ കാറുകൾ സ്റ്റാർട്ടിംഗ് ലൈനിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, ഒരേ സമയം അവ ഓടിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്ന സൂപ്പർ കാറാണ് വിജയി.
   1. ഗ്രൂപ്പുകൾ "ഹീറ്റ്സ്" അല്ലെങ്കിൽ റൗണ്ടുകളിൽ മത്സരിക്കും. മത്സരിക്കുന്ന രണ്ട് സൂപ്പർ കാറുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചൂട് കാണാൻ താഴെയുള്ള ആനിമേഷൻ കാണുക.
   2. 2-4 ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ളവർക്ക് ഓരോ "ഹീറ്റിലും" (സ്ഥലം അനുസരിച്ച്) അവരുടെ സൂപ്പർ കാറുകളിൽ പ്രവേശിക്കാം. 
   3. ആരംഭ വരി ടേപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക. കാർ നിർത്തുന്ന സ്ഥലം അടയാളപ്പെടുത്താൻ രണ്ടാമത്തെ ടേപ്പ് ഉപയോഗിക്കുക.
   4. രണ്ടിനും ഇടയിലുള്ള ദൂരം അളക്കുക. ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ ദൂരം വിജയിക്കുന്നു! 
   5. ഓരോ ഹീറ്റ്സിലെയും വിജയികൾ അന്തിമ വിജയിയെ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നതുവരെ അടുത്ത റൗണ്ടിലേക്ക് നീങ്ങും. 
   വീഡിയോ ഫയൽ

   ബോർഡിൽ ഒരു പ്രവചന ചാർട്ട് സൃഷ്ടിക്കുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പും എത്ര തിരിവുകൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്നും ഗ്രൂപ്പ് ഓട്ടത്തിന് മുമ്പ് കാർ എത്ര ദൂരം പോകുമെന്നും പ്രഖ്യാപിക്കട്ടെ. ഒരു പ്രവചന ചാർട്ടിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം വിദ്യാർത്ഥി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നുവെന്നും യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്നും കാണിക്കുന്ന ഒരു പട്ടിക ആകാം. 

   

   ഓപ്ഷണൽ: ഡിസ്റ്റൻസ് ഈവൻ നടക്കുന്നതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം പ്രവചന ചാർട്ടുകളും റേസ് ഫലങ്ങളും സൂക്ഷിക്കാൻ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. 

3. സൗകര്യമൊരുക്കുകറേസുകളും ഡാറ്റ ശേഖരണവും സുഗമമാക്കുക.
   1. സഞ്ചരിച്ച ദൂരം കൃത്യമായി അളക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക.
   2. ടീമിന്റെ പ്രവചനങ്ങളും ഓട്ടമത്സരത്തിലെ സൂപ്പർ കാറിന്റെ പ്രകടനവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ന്യായവാദം വിശദീകരിക്കാൻ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. 
   3. നല്ല കായികക്ഷമത പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങൾക്കായി നോക്കുക.

4. ഓർമ്മിപ്പിക്കുകഏറ്റവും ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്ന കാർ സ്വന്തമാക്കുക എന്നതാണ് മത്സരത്തിന്റെ ലക്ഷ്യമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. പരീക്ഷണ ഓട്ടങ്ങളിലും ചർച്ചകളിലും ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് അവർക്ക് എങ്ങനെ വിജയ തന്ത്രം ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയും?
5. ചോദിക്കുകക്ലാസ് ഡാറ്റ ചാർട്ടിലെ പാറ്റേണുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ ടീമുകളോട് ആവശ്യപ്പെടുക:
   1. നോബുകളുടെ തിരിവുകളുടെ എണ്ണവും സഞ്ചരിച്ച ദൂരവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം അവർ കാണുന്നുണ്ടോ?
   2. ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയതും കുറഞ്ഞതുമായ ഓട്ടങ്ങൾ ഏതൊക്കെയായിരുന്നു? ഈ ഫലങ്ങൾക്ക് കാരണമായത് എന്താണെന്ന് അവർ കരുതുന്നു?
   3. ഓട്ടമത്സരത്തിലെ സൂപ്പർ കാറിന്റെ വേഗതയെക്കുറിച്ച് അവർ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്?  സൂപ്പർ കാർ വേഗത്തിലോ പതുക്കെയോ നീങ്ങാൻ കാരണമെന്താണെന്നാണ് അവർ കരുതുന്നത്?

ഓപ്ഷണൽ: അനുഭവത്തിന്റെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ ആവശ്യമെങ്കിൽ ടീമുകൾക്ക് അവരുടെ സൂപ്പർ കാർ ഡീകൺസ്ട്രക്റ്റ് ചെയ്യാം. തുടർന്നുള്ള ലാബുകളിലും അവർ ഇതേ ബിൽഡ് ഉപയോഗിക്കും, അതിനാൽ ഇത് അധ്യാപക ഓപ്ഷനാണ്.