Skip to main content

ആമുഖം

CTE ആം ഡ്രോയിംഗ് ത്രികോണങ്ങൾ

മുമ്പത്തെ യൂണിറ്റിൽ, നിങ്ങൾ 6-ആക്സിസ് റോബോട്ടിക് ആം വിവിധ വേപോയിന്റുകളിലേക്ക് നീക്കി, x, y-ആക്സിസുകളിലൂടെ ഓരോന്നായി നീങ്ങി. ഒരു വ്യാവസായിക റോബോട്ടിക് പരിതസ്ഥിതിയിൽ, ഒരേസമയം ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിലൂടെ നിയന്ത്രിത രീതിയിൽ നീങ്ങേണ്ട നിരവധി സാഹചര്യങ്ങളുണ്ട്.

ഒരു പ്രത്യേക ആകൃതി വരയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ കോർഡിനേറ്റുകൾ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താമെന്ന് യൂണിറ്റിലുടനീളം നിങ്ങൾ പഠിക്കും, 6-ആക്സിസ് ആം 3D സ്‌പെയ്‌സിൽ ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിലൂടെ എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കും. യൂണിറ്റ് അവസാനിക്കുമ്പോഴേക്കും വൈറ്റ്ബോർഡിൽ ഒന്നിലധികം ആകൃതികൾ വരയ്ക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ പഠനം നിങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കും. 

ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് പഠിക്കുകയും ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നത് എന്നതിന്റെ ഒരു അവലോകനത്തിനായി താഴെയുള്ള ആമുഖ വീഡിയോ കാണുക.

പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സഹകരിച്ച് സൃഷ്ടിക്കുക 

വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞാൽ, ആകൃതികൾ വരയ്ക്കുന്നതിന് ഒരേസമയം ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിൽ ചലിപ്പിക്കുന്നതിന് 6-ആക്സിസ് ആം കോഡ് ചെയ്യേണ്ടിവരുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. ആദ്യം, 6-ആക്സിസ് ആം ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിലൂടെ ചലനത്തെ ഏകോപിപ്പിച്ച് ഒരു ഡയഗണൽ പാതയിൽ നീങ്ങുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിക്കും. പിന്നെ നിങ്ങൾ 6-ആക്സിസ് ആം കോഡ് ചെയ്ത് ചലിപ്പിച്ച് ഒരു ത്രികോണം വരയ്ക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് പഠിക്കും. ഈ വൈദഗ്ധ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് നഷ്ടപ്പെട്ട നിർദ്ദേശാങ്കങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത്, അതുവഴി ഒരു ചതുരത്തിന്റെ നഷ്ടപ്പെട്ട വശങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിന് 6-ആക്സിസ് ആം കോഡ് ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും. ഈ യൂണിറ്റിന്റെ അവസാനം ഒരു സമാന്തരചലനവും ദീർഘചതുരവും വരയ്ക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ഇതെല്ലാം ഒരുമിച്ച് ചേർക്കണം.

നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായും അധ്യാപകനുമായും സഹകരിച്ച് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ, ഈ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയെടുക്കാൻ കഴിയും, അതുവഴി യൂണിറ്റിനായുള്ള നിങ്ങളുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് പൊതുവായ ഒരു ധാരണ ലഭിക്കും. നിങ്ങളുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുന്നതിനാൽ യൂണിറ്റിലുടനീളം നിങ്ങൾക്ക് അവ റഫർ ചെയ്യാൻ കഴിയും. 

"എനിക്ക് കഴിയും" എന്ന പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപത്തിൽ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് സഹായകരമാണ്. ഈ യൂണിറ്റിനായുള്ള പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടാം: 

  • ഒരു ത്രികോണം വരയ്ക്കാൻ ആവശ്യമായ വിട്ടുപോയ കോർഡിനേറ്റുകൾ കണ്ടെത്താൻ എനിക്ക് ഒരു ആരംഭ കോർഡിനേറ്റും ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വശങ്ങളുടെ നീളവും ഉപയോഗിക്കാം.
  • ആകൃതികൾ വരയ്ക്കാൻ എനിക്ക് 6-ആക്സിസ് ആം കോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. 
  • എന്റെ പ്രോജക്റ്റ് ഡോക്യുമെന്റ് ചെയ്യാൻ എനിക്ക് VEXcode-ലെ കമന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാം. 

നിങ്ങളുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, മുകളിലുള്ള വീഡിയോയിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്താണ് അറിയേണ്ടതെന്ന് ആദ്യം ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതും പഠിക്കേണ്ടതും ചെയ്യേണ്ടതുമായ കാര്യങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക, ഇതുപോലെ: 

  • ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വിട്ടുപോയ കോർഡിനേറ്റ് ഒരു ആരംഭ പോയിന്റും വശ നീളവും ഉപയോഗിച്ച് കണക്കാക്കുക. 
  • x, y-അക്ഷങ്ങളിൽ ഒരേ സമയം ചലിപ്പിക്കുന്നതിന് 6-അക്ഷ ഭുജം കോഡ് ചെയ്യുക.
  • ഒരു പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് ഒരു കമന്റ് ബ്ലോക്ക് ചേർക്കുക.
  • പ്രവർത്തനത്തിൽ ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനും എന്റെ ഗ്രൂപ്പുമായി സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

    നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിലെ ലേണിംഗ് ടാർഗെറ്റ് ഓർഗനൈസർ എങ്ങനെ പൂരിപ്പിക്കാമെന്നതിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ഇനിപ്പറയുന്ന പട്ടിക കാണിക്കുന്നു.

    പഠന ലക്ഷ്യ വിഭാഗം പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ

    വിജ്ഞാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ

    യൂണിറ്റിൽ വിജയിക്കാൻ ഞാൻ എന്തൊക്കെ അറിയുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും വേണം?

    • ഒരു ത്രികോണം വരയ്ക്കാൻ ആവശ്യമായ വിട്ടുപോയ കോർഡിനേറ്റുകൾ കണ്ടെത്താൻ എനിക്ക് ഒരു ആരംഭ കോർഡിനേറ്റും ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വശങ്ങളുടെ നീളവും ഉപയോഗിക്കാം.
    •  
    •  

    യുക്തിപരമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ

    യൂണിറ്റിൽ വിജയിക്കാൻ എനിക്ക് അറിയാവുന്നതും മനസ്സിലാക്കുന്നതുമായ കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എനിക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

    • ആകൃതികൾ വരയ്ക്കാൻ എനിക്ക് 6-ആക്സിസ് ആം കോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
    •  
    •  

    നൈപുണ്യ ലക്ഷ്യങ്ങൾ

    യൂണിറ്റിൽ വിജയിക്കാൻ ആവശ്യമായ ആശയങ്ങളും കഴിവുകളും ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കാൻ എനിക്ക് എന്ത് തെളിയിക്കാനാകും?

    • എന്റെ പ്രോജക്റ്റ് ഡോക്യുമെന്റ് ചെയ്യാൻ എനിക്ക് VEXcode-ലെ കമന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.
    •  
    •  

     

അടുത്തതായി, നിങ്ങളുടെ പട്ടികയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് സൃഷ്ടിക്കുക. "എനിക്ക് കഴിയും" എന്ന പ്രസ്താവനകൾ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തിയ ഓരോ കാര്യങ്ങളെയും ഒരു പഠന ലക്ഷ്യമാക്കി എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്താമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ എഴുതാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ ടെംപ്ലേറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. (ഗൂഗിൾ ഡോക് / .ഡോക്സ് / .പിഡിഎഫ്)

ഉദാഹരണത്തിന്, "ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ ആരംഭ പോയിന്റും വശ നീളവും ഉപയോഗിച്ച് നഷ്ടപ്പെട്ട കോർഡിനേറ്റ് കണക്കാക്കുക" എന്ന ലിസ്റ്റ് ഇനംഎന്ന പഠന ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് മാറ്റാം. ഒരു ത്രികോണം വരയ്ക്കാൻ ആവശ്യമായ നഷ്ടപ്പെട്ട കോർഡിനേറ്റുകളെ കണ്ടെത്താൻ എനിക്ക് ഒരു ആരംഭ കോർഡിനേറ്റും ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വശങ്ങളുടെ നീളവും ഉപയോഗിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ അധ്യാപകനുമായി പങ്കിടുക. നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പും അധ്യാപകനും എല്ലാവരും യോജിക്കുന്ന തരത്തിൽ അവ ആവശ്യാനുസരണം ക്രമീകരിക്കുക.

പദാവലി

ഈ യൂണിറ്റിൽ, 6-ആക്സിസ് ആം ഉപയോഗിച്ച് ആകൃതികൾ വരയ്ക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ, ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിലൂടെ നീങ്ങുന്നതിന് 6-ആക്സിസ് ആം എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാമെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കും. നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടിയേക്കാവുന്ന പുതിയ പദങ്ങൾക്കുള്ള റഫറൻസ് നൽകുന്നതിനാണ് ഈ പദാവലി പട്ടിക ഇവിടെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഈ പദാവലി നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. യൂണിറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമല്ലാത്ത വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുമ്പോഴും ഈ പട്ടിക റഫറൻസായി ഉപയോഗിക്കുക.

അഭിപ്രായങ്ങൾ
ഒരു പ്രോഗ്രാമർ പ്രോഗ്രാമിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങൾ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ചേർക്കുന്ന VEXcode-ലെ ബ്ലോക്കുകൾ.
വേപോയിന്റ്
ഒരു യാത്രാരേഖയിലെ രണ്ട് സ്ഥലങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഒരു ഇന്റർമീഡിയറ്റ് പോയിന്റ്.
മൾട്ടി-ആക്സിസ് മൂവ്മെന്റ്
 ഒരേ സമയം ഒന്നിലധികം ദിശകളിലേക്കോ ഒന്നിലധികം അച്ചുതണ്ടുകളിലേക്കോ ചലിക്കാനുള്ള റോബോട്ടിക് കൈയുടെ കഴിവ്.
വലത് ത്രികോണം
90º കോണുള്ള ഒരു ത്രികോണം. ഈ കോണിന് എതിർവശത്തുള്ള വശമാണ് ഏറ്റവും നീളമുള്ള വശം, ഇത് ഹൈപ്പോടെന്യൂസ് എന്നറിയപ്പെടുന്നു. മറ്റ് രണ്ട് വശങ്ങളെ കാലുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ:
അളവ് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ
ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1

CTE വർക്ക്സെൽ കിറ്റ്

ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1

കമ്പ്യൂട്ടർ

ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1

VEXcode EXP

ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 1

എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക്


ഒന്നിലധികം അക്ഷങ്ങളിൽ 6-ആക്സിസ് ആം ചലിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അറിയാൻഅടുത്തത് >തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

< യൂണിറ്റുകൾ അടുത്ത >ലേക്ക് മടങ്ങുക