ഇടപെടുക
എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക
ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.
| പ്രവൃത്തികൾ | ചോദിക്കുന്നു |
|---|---|
|
|
വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു
ആദ്യം, നമ്മുടെ കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടുകളും VEXcode GO യും തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്. (മുൻ ലാബിൽ നിന്ന് മുൻകൂട്ടി നിർമ്മിച്ച കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഫോർവേഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇല്ലെങ്കിൽ, ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അത് നിർമ്മിക്കാൻ 10 - 15 മിനിറ്റ് അനുവദിക്കുക.)
നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക
- നിർദ്ദേശംകോഡ് ബേസ് റോബോട്ടുകളിൽ ബ്രെയിൻ ഓണാക്കി, VEXcode GO-യിൽ കണക്റ്റുചെയ്ത് കോൺഫിഗർ ചെയ്ത്, അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ തയ്യാറാക്കി, ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കാൻ പോകുകയാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക.
-
വിതരണം ചെയ്യുകവിതരണം ചെയ്യുക
ഒരു കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഫോർവേഡ് റോബോട്ട്, VEXcode ആക്സസ് ചെയ്യാൻ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ അല്ലെങ്കിൽ ടാബ്ലെറ്റ് എന്നിവ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലേക്കും പോകുക. ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഫീൽഡിലേക്കുള്ള ആക്സസ് പങ്കിടാൻ കഴിയും. പ്ലേ ആക്ടിവിറ്റിക്ക് തയ്യാറാകുന്നതിന്, താഴെ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഒരു ആരംഭ സ്ഥലം അടയാളപ്പെടുത്തി, തടസ്സങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച് ഇത് സജ്ജീകരിക്കാം.
GO ഫീൽഡ് സജ്ജീകരണം -
സൗകര്യമൊരുക്കുക
വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് അവരുടെ കോഡ് ബേസും VEXcode GOയും തയ്യാറാക്കാൻ സൗകര്യമൊരുക്കുക.
-
എൽഇഡി ബമ്പർ ഇപ്പോഴും കോഡ് ബേസിൽ ഘടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും ബ്രെയിനിലെ പോർട്ട് 2 ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വീണ്ടും LED ബമ്പർ ചേർക്കണമെങ്കിൽ, താഴെയുള്ള ചിത്രം റഫറൻസിനായി ഉപയോഗിക്കുക.
കോഡ് ബേസിലേക്ക് LED ബമ്പർ ഘടിപ്പിക്കുക, ബ്രെയിൻ ലെ പോർട്ട് 2 ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുക. - ബ്രെയിൻ ഓണാക്കുക, തുടർന്ന് കോഡ് ബേസിലെ ബ്രെയിൻ VEXcode GO-യിലെ നിങ്ങളുടെ ഉപകരണവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക. ഉപകരണങ്ങൾക്കിടയിൽ കണക്ഷൻ ഘട്ടങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നതിനാൽ, VEX GO ബ്രെയിൻ നിങ്ങളുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്കോ ടാബ്ലെറ്റിലേക്കോ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഘട്ടങ്ങൾക്കായി VEXcode GO VEX ലൈബ്രറിയുടെ കണക്റ്റിംഗ് ലേഖനങ്ങൾ.
- അടുത്തതായി, കോഡ് ബേസിനായി VEXcode GO കോൺഫിഗർ ചെയ്യുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ, കോൺഫിഗർ എ കോഡ് ബേസ് VEX ലൈബ്രറി ആർട്ടിക്കിൾനിന്നുള്ള ഘട്ടങ്ങൾമാതൃകയാക്കുകയും ടൂൾബോക്സിലെ ഡ്രൈവ്ട്രെയിൻ ബ്ലോക്കുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുക.
-
അടുത്തതായി, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലാബ് 1 ൽ നിന്ന് അവരുടെഡ്രൈവ് അൾട്ടി 2പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ഇവിടെ കാണുന്നത് പോലെ ആ പ്രോജക്റ്റ് പുനഃസൃഷ്ടിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെഡ്രൈവ് അൺടിൽ 2പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കണമെങ്കിൽ, ഓപ്പൺ ആൻഡ് സേവ് വിഭാഗംലെ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനങ്ങളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഉപകരണ-നിർദ്ദിഷ്ട ഘട്ടങ്ങൾമാതൃകയാക്കുക.
2 വരെ ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക പ്രോജക്റ്റ് -
വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടുകളെ ബന്ധിപ്പിച്ച്, കോൺഫിഗർ ചെയ്ത്, അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ തയ്യാറായിരിക്കുന്നതിനാൽ, ലാബ് സമയത്ത് ഒരു ലൂപ്പ് സൃഷ്ടിക്കാൻ അവർ ഉപയോഗിച്ചേക്കാവുന്ന [Forever] ബ്ലോക്കും [Repeat] ബ്ലോക്കും നിങ്ങൾ അവരെ കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
[ആവർത്തിക്കുക] ബ്ലോക്ക് ചെയ്യുക, [എന്നേക്കും] ബ്ലോക്ക് ചെയ്യുക
-
- ഓഫർഓഫർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഊഴം എടുക്കുന്നതിനും നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിനും പോസിറ്റീവ് ബലപ്പെടുത്തൽ.
അധ്യാപക പ്രശ്നപരിഹാരം
- ലൂപ്പിനുള്ളിൽ ഏതൊക്കെ ബ്ലോക്കുകളാണുള്ളതെന്ന് പരിശോധിക്കുക — വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ [Forever] അല്ലെങ്കിൽ [Repeat] ബ്ലോക്ക് ചേർക്കുമ്പോൾ, ലൂപ്പിനുള്ളിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ബ്ലോക്കുകൾ മാത്രമേ ആവർത്തിക്കുകയുള്ളൂ. വിദ്യാർത്ഥികൾ ബ്ലോക്കുകൾ എവിടെയാണ് (ലൂപ്പിനുള്ളിലോ പുറത്തോ) സ്ഥാപിക്കുന്നതെന്നും പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ അത് അവരുടെ കോഡ് ബേസിന്റെ സ്വഭാവത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്നും ശ്രദ്ധിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ നയിക്കാനാകും.
- തടസ്സങ്ങളായി വെള്ളയോ ഇളം നിറമോ ഉള്ള പേപ്പർ അല്ലെങ്കിൽ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഓർമ്മിക്കുക —വസ്തുക്കളെ കണ്ടെത്താൻ ഐ സെൻസർ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശം ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഇരുണ്ട നിറമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശത്തെ ആഗിരണം ചെയ്യുന്നതിനാൽ, ഐ സെൻസറിന് അവയെ കണ്ടെത്തുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ തവണയും തടസ്സങ്ങൾ പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക — ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് ഫീൽഡിൽ പരീക്ഷിച്ചതിന് ശേഷം, അടുത്ത ഗ്രൂപ്പിനായി തടസ്സങ്ങൾ വീണ്ടും സ്ഥാപിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഈ പ്രക്രിയ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, ഫീൽഡിൽ ഒരു ഡ്രൈ ഇറേസ് മാർക്കർ ഉപയോഗിച്ച് തടസ്സങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അടയാളപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ
- നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ VEXcode GO എങ്ങനെ ആക്സസ് ചെയ്യുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കമ്പ്യൂട്ടറുകളിലോ ടാബ്ലെറ്റുകളിലോ VEXcode GO-യിലേക്ക് ആക്സസ് ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. VEXcode GO സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ഈ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനം കാണുക.
- ക്ലാസിന് മുമ്പ് ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ ശേഖരിക്കുക. ഈ ലാബിനായി, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു GO കിറ്റ്, ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ, VEXcode GO ആക്സസ് ചെയ്യാൻ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ അല്ലെങ്കിൽ ടാബ്ലെറ്റ്, ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിൽ തടസ്സങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കാൻ വെള്ളയോ ഇളം നിറമോ ഉള്ള സ്ക്രാപ്പ് പേപ്പറിന്റെ ബോൾഡ് കഷ്ണങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരീക്ഷണത്തിനായി ഒരു ഫീൽഡിലേക്കും പ്രവേശനം ആവശ്യമാണ്.
- വസ്തുക്കളെ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഐ സെൻസർ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശം ഉപയോഗിക്കുന്നു.ഇളം നിറമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഇൻഫ്രാറെഡ് പ്രകാശത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഐ സെൻസർ അവയെ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്തുന്നു. ഇരുണ്ട നിറമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഇൻഫ്രാറെഡ് രശ്മികളെ ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു, ഐ സെൻസർ അവയെ അതുപോലെ കണ്ടെത്തുന്നില്ല. യൂണിറ്റ് സമയത്ത്, ഐ സെൻസറിന് ഈ വസ്തുക്കളെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ തടസ്സങ്ങൾക്കായി വെള്ളയോ ഇളം നിറമോ ഉള്ള പേപ്പർ ഉപയോഗിക്കുക.
-
താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, കോഡ് ബേസിനായുള്ള ഒരു പരീക്ഷണ മേഖലയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ ഫീൽഡുകൾ മുൻകൂട്ടി സജ്ജമാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പരീക്ഷിക്കാൻ മതിയായ ഇടം ലഭിക്കുന്നതിനായി ഇവ ക്ലാസ് മുറിയിൽ വ്യാപിപ്പിക്കുക. പന്തുചേർത്ത കടലാസാണ് കണ്ടെത്തേണ്ട തടസ്സം, ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കോഡ് ബേസിന്റെ ആരംഭ പോയിന്റ് 'X' ആണ്.
ഫീൽഡ് സജ്ജീകരണം - ഓപ്പൺ-എൻഡഡ് ചലഞ്ചിനായി തയ്യാറെടുക്കുക —ലാൻഡിംഗ് ഏരിയ വൃത്തിയാക്കുക എന്നത് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ സ്ഥിരോത്സാഹം കാണിക്കുന്ന ഒരു ഓപ്പൺ-എൻഡഡ് പര്യവേഷണമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ലൂപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും, അവർക്ക് വിജയം കൈവരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിരവധി ആവർത്തനങ്ങൾ വേണ്ടിവന്നേക്കാം. പരീക്ഷണത്തിലൂടെയും പിഴവിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുന്നതിനും വെല്ലുവിളിയുടെ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിന് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ പ്രശ്നപരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നതിന് പശ്ചാത്തലംലെ "ഈ യൂണിറ്റിലെ തുറന്ന വെല്ലുവിളികൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കൽ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ലാബ് 2 വെല്ലുവിളിയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുന്നതിനുള്ള അധിക നിർദ്ദേശ പിന്തുണകൾ പ്ലേ പാർട്ട് 1, 2 ലെ ഫെസിലിറ്റേഷൻ വിഭാഗത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
- ഗെറ്റ് റെഡി...ഗെറ്റ് വെക്സ്...ഗോ! ഉപയോഗിക്കുക! PDF പുസ്തകവും അധ്യാപക ഗൈഡും - വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ, PDF പുസ്തകം വായിക്കുക കൂടാതെ ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് VEX GO നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ആമുഖം സുഗമമാക്കുന്നതിന് അധ്യാപക ഗൈഡിലെ (Google Doc / .pptx / .pdf) നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചേരാനും അവരുടെ VEX GO കിറ്റുകൾ ശേഖരിക്കാനും, പുസ്തകത്തിലെ നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ പിന്തുടരാനും കഴിയും.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപെടൽ സുഗമമാക്കുന്നതിന് അധ്യാപക ഗൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക. കൂടുതൽ മൂർത്തമായതോ സ്പഷ്ടമായതോ ആയ രീതിയിൽ VEX GO കണക്ഷനുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കിറ്റുകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ അറിയാൻ അവസരം നൽകുന്നതിന് ഓരോ പേജിലും പങ്കിടുക, കാണിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കണ്ടെത്തുക പ്രോംപ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- VEX GO ഉപയോഗിച്ച് മനസ്സിന്റെ ഘടന, ക്ഷമ, ടീം വർക്ക് എന്നിവയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന മനസ്സിന്റെ ശീലങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്, വിജയകരമായ ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിനെയും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മാനസികാവസ്ഥയെയും തന്ത്രങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഓരോ പേജിലെയും തിങ്ക് പ്രോംപ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ VEX GO ഉപയോഗിക്കുന്ന ഏത് സമയത്തും ഒരു അധ്യാപന ഉപകരണമായി PDF പുസ്തകവും അതോടൊപ്പമുള്ള അധ്യാപക ഗൈഡും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ഈ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനം കാണുക.