Melhorar o design do Grabber

As próximas duas páginas permitirão que os alunos pensem em como mudariam a compilação. Na primeira página, exemplos de aprimoramentos (elevações dobradas, reticulações e diferentes pontos de articulação) são fornecidos como introduções de como o Grabber poderia ser estrutural e funcionalmente melhorado.
Fazer essas melhorias exigirá peças extras do Super Kit. Uma lista de peças para cada projeto (Google / .docx / .pdf) é fornecida no Apêndice para que as peças adicionais possam ser montadas antes do início. Nota: O exemplo de suporte cruzado é construído com seis vigas 1x12, mas o Super Kit inclui apenas quatro. Uma solução para isso é aplicar a mesma técnica, mas com vigas mais curtas (por exemplo, vigas 1x8), o que não afetará o projeto.

Permita que os alunos tenham tempo para revisar as melhorias apresentadas. Se o tempo permitir, você pode facilitar uma discussão em classe sobre esses diferentes tipos de aprimoramentos, quais partes do kit estão envolvidas e como esses aprimoramentos podem ser integrados em suas compilações do Grabber.

A segunda página pedirá que eles projetem e planeiem o seu Grabber melhorado, respondendo de forma independente a perguntas e esboçando no seu caderno de engenharia.

As perguntas podem ser usadas como uma avaliação somativa, como uma tarefa de casa ou uma avaliação formativa, facilitando uma discussão em sala de aula e fazendo com que os alunos reflitam sobre as perguntas em seu caderno de engenharia. Clique neste link (Google / .docx / .pdf) para a rubrica do bloco de anotações de engenharia e neste link (Google / .docx / .pdf) para a rubrica de colaboração.

É claro que muitas das ideias dos alunos para alterar a compilação provavelmente serão informadas pelos aprimoramentos de exemplo, e tudo bem. Esta é uma introdução à engenharia e ao design. Eles devem aplicar técnicas testadas e recomendadas como as dos exemplos para construir experiência em soluções comuns para a resolução de problemas estruturais. O sucesso neste desafio não deve depender se os alunos podem ser criativos e/ou inovadores, mas sim se concentrar em quão bem os alunos são capazes de planejar fazer as mudanças na construção.

Os alunos podem ficar confusos sobre o que as seções "Peças adicionadas" e "Peças removidas ou substituídas" estão dizendo a eles para cada alteração na compilação do Grabber.

"Peças adicionadas" informa aos alunos quais peças adicionais eles precisarão do kit. Estes são adicionais às Peças Necessárias que foram listadas para a construção original. Então, se eles começaram com uma dessas peças incluídas na compilação original do Grabber e aqui também diz que eles precisam de uma peça adicional, então eles precisarão de duas para concluir esta compilação.

"Peças removidas ou substituídas" informa aos alunos que essas peças não estão mais incluídas neste exemplo de compilação. Eles podem ter sido simplesmente removidos porque não se encaixavam neste novo design, ou podem ter sido substituídos por outra peça que fazia mais sentido para este design.

A Caixa de Ferramentas do Professor na parte inferior desta página fornece a lista de peças de cada novo Capturador.