ডান এবং বাম অন্বেষণ বাঁক - অংশ 1

• এই অন্বেষণটি শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক ডান এবং বাম প্রোগ্রামিং আচরণের সাথে পরিচিত করবে। এই কার্যকলাপের রূপরেখার জন্য এখানে ক্লিক করুন (Google / .docx / .pdf)।

• ড্রাইভট্রেন রোবট কনফিগারেশন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের শুধুমাত্র টার্ন ব্লক নির্বাচন করে অটোপাইলট প্রোগ্রাম করতে সক্ষম করে। ব্যবহৃত ব্লক সম্পর্কে আরো তথ্যের জন্য, এখানে ক্লিক করুন. (Google / .docx / .pdf)

• যদি এটি প্রথমবার VEXcode IQ ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা হয়, তাহলে এই অন্বেষণের সময় তারা যেকোন সময় টিউটোরিয়ালগুলি উল্লেখ করতে পারে। টিউটোরিয়াল টুলবারে অবস্থিত।
  
• এখানে ক্লিক করুন (Google / .docx / .pdf)অথবা ড্রাইভট্রেন থেকে [Turn for] ব্লকগুলি কীভাবে সম্পর্কিত তা প্রদর্শনের জন্য পরামর্শ।
• নিশ্চিত করুন যে প্রতিটি ছাত্র দলের প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ আছে।

এই কার্যকলাপের জন্য ছাত্রদের সংগঠিত করতে সাহায্যের জন্য এখানে ক্লিক করুন. (Google / .docx / .pdf)

• শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিটি সমস্যা সমাধানের পদক্ষেপের মডেল করুন। শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে প্রতিটি গ্রুপে নির্মাতার ভূমিকায় কেউ না কেউ আছে। সেই ব্যক্তির পুরো অনুসন্ধান জুড়ে এই আইটেমগুলি পরীক্ষা করা উচিত।

• অটোপাইলটের মোটর এবং সেন্সর কনফিগারেশনের জন্য এখানে ক্লিক করুন।

• যেহেতু এটি প্রোগ্রামিং এর সাথে একটি প্রারম্ভিক ক্রিয়াকলাপ, তাই শিক্ষকের উচিত পদক্ষেপগুলি মডেল করা, এবং তারপরে শিক্ষার্থীদের একই ক্রিয়াগুলি সম্পূর্ণ করতে বলুন। তারপরে শিক্ষকের উচিত শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ করা যাতে তারা সঠিকভাবে পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করছে কিনা তা নিশ্চিত করতে।

• নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা ফাইল মেনু থেকে Open Examples নির্বাচন করেছে।

• নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা অটোপাইলট (ড্রাইভট্রেন) টেমপ্লেটনির্বাচন করেছে।

  আপনি ছাত্রদের নির্দেশ করতে পারেন যে উদাহরণ পৃষ্ঠা থেকে বেছে নেওয়ার জন্য বেশ কয়েকটি নির্বাচন রয়েছে। তারা অন্যান্য রোবট তৈরি এবং ব্যবহার করার সাথে সাথে তাদের বিভিন্ন টেমপ্লেট ব্যবহার করার সুযোগ থাকবে।

• আপনি শিক্ষার্থীদের প্রজেক্টের নামের সাথে তাদের আদ্যক্ষর বা তাদের গ্রুপের নাম যোগ করতে বলতে পারেন। আপনি যদি শিক্ষার্থীদের জমা দিতে বলেন তাহলে এটি প্রোগ্রামগুলিকে আলাদা করতে সাহায্য করবে।

উল্লেখ করুন যে যখন তারা প্রথম VEXcode IQ খোলেন, তখন উইন্ডোটি VEXcode Project লেবেলযুক্ত ছিল এবং এটি সংরক্ষণ করা হয়নি (টুলবারে নির্দেশিত)। VEXcode IQ প্রথম খোলা হলে VEXcode Project হল ডিফল্ট প্রকল্পের নাম। একবার প্রজেক্টের নাম পরিবর্তন করে টার্ন এবং সেভ করা হলে, ডিসপ্লেটি সেভড-এ আপডেট হয়। টুলবারে এই উইন্ডোটি ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীরা সঠিক প্রকল্প ব্যবহার করছে কিনা তা পরীক্ষা করা সহজ এবং এটি সংরক্ষণ করা হয়েছে। একবার একটি প্রকল্প প্রাথমিকভাবে সংরক্ষণ করা হলে, VEXcode IQ পরবর্তী পরিবর্তনগুলিকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংরক্ষণ করে, যেমনটি প্রকল্পের নামের পাশের বার্তা দ্বারা নির্দেশিত৷

ছাত্রদের বলুন যে তারা এখন তাদের প্রথম প্রকল্প শুরু করতে প্রস্তুত। শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করুন যে কয়েকটি সহজ পদক্ষেপ অনুসরণ করে, তারা একটি প্রকল্প তৈরি করতে এবং চালাতে সক্ষম হবে যা অটোপাইলটকে পরিণত করবে।

বিরতি দেওয়ার জন্য এটি একটি ভাল পয়েন্ট এবং ছাত্র গোষ্ঠীগুলিকে VEXcode IQ-তে একটি নতুন প্রকল্প শুরু করার জন্য সবেমাত্র সম্পন্ন করা পদক্ষেপগুলি পর্যালোচনা করা উচিত৷ এই পদক্ষেপগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ তারা প্রায় সমস্ত প্রোগ্রামিং অনুসন্ধান শুরু করবে। উদাহরণ স্বরূপ আপনি বলতে পারেন, “এখানে কিছুক্ষণের জন্য বিরতি দেওয়া যাক। একটি গোষ্ঠী হিসাবে আমরা সবেমাত্র যে ধাপগুলি সম্পন্ন করেছি তার সংক্ষিপ্ত বিবরণ। আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আপনার সারাংশ রেকর্ড করুন।"

শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে প্রতিটি গ্রুপে রেকর্ডার ভূমিকায় একজন থাকা উচিত। ধাপগুলো সংক্ষিপ্ত করতে শিক্ষার্থীদের প্রায় 5 - 10 মিনিট সময় দিন। যদি সময় অনুমতি দেয়, প্রতিটি গ্রুপকে তাদের সারাংশ শেয়ার করতে বলুন। সারাংশটি কেমন হতে পারে তার একটি উদাহরণ:

• ফাইল মেনু খুলুন

• উদাহরণ নির্বাচন করুন

• একটি টেমপ্লেট চয়ন করুন

• প্রকল্পের নাম দিন

• প্রকল্পটি সংরক্ষণ করুন

যদি ছাত্ররা অন্য স্টেম ল্যাবে এই কার্যকলাপটি করে থাকে, তাহলে বোর্ডে ধাপগুলিকে ক্রমবর্ধমানভাবে লিখে তা পরিবর্তন করুন, এবং শিক্ষার্থীদের সঠিক ক্রমে রাখতে বলুন।