Otočení vpravo a vlevo Průzkum - Část 1
Sada nástrojů pro učitele
- osnova
aktivity
-
Tento průzkum seznámí studenty se základním programovacím chováním při otáčení doprava a doleva. Kliknutím sem (Google / .docx / .pdf) zobrazíte přehled této aktivity.
-
Použití konfigurace robota hnacího ústrojí umožňuje studentům naprogramovat autopilota tak, aby se pohyboval zatáčkou pouhým výběrem otočného bloku. Pro více informací o použitých blocích klikněte zde. (Google / .docx / .pdf)
Tipy pro učitele
- Pokud je to student poprvé, kdo používá VEXcode IQ, může kdykoli během tohoto průzkumu nahlédnout do tutoriálů. Výukové programy jsou umístěny na panelu nástrojů.
- Klikněte sem (Google / .docx / .pdf)nebo návrhy pro demonstraci vztahu hnacího ústrojí k blokům [Turn for].
- Ujistěte se, že každá studentská skupina má všechny potřebné materiály.
Autopilot je připraven k otočení!
Tento průzkum vám poskytne nástroje, abyste mohli začít vytvářet některé skvělé projekty, které bude váš Autopilot sledovat.
- VEXcode IQ, který bude použit v tomto průzkumu:
- Další informace o tomto bloku získáte otevřením Nápovědy a výběrem bloku [Turn for].
- Tvůrce v každé skupině by měl získat požadovaný hardware. Záznamník by měl získat technický zápisník skupiny. Programátor by měl otevřít VEXcode IQ.
| Množství | Potřebný materiál |
|---|---|
| 1 |
Autopilot Robot |
| 1 |
Nabitá baterie robota |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
Technický poznámkový blok |
| 1 |
USB kabel (pokud používáte počítač) |
Tipy pro učitele
-
Modelujte každý z kroků pro odstraňování problémů pro studenty. Připomeňte studentům, že každá skupina má někoho v roli stavitele. Tato osoba by měla tyto položky kontrolovat po celou dobu průzkumu.
-
Klikněte zde pro konfiguraci motorů a senzorů Autopilota.
Krok 1: Příprava na průzkum
Než začnete s aktivitou, máte každou z těchto položek připravenou? Tvůrce by měl zkontrolovat každou z následujících položek:
- Jsou všechny motory a senzory zapojeny do správného portu?
- Jsou inteligentní kabely plně zasunuty do všech motorů a senzorů?
- Je mozek zapnutý?
- Je baterie nabitá?
Podívejte se na návod k řešení problémů, pokud autopilot neprojde žádným z těchto kroků.
Tipy pro učitele
-
Vzhledem k tomu, že se jedná o počáteční aktivitu s programováním, měl by učitel modelovat kroky a poté požádat studenty, aby dokončili stejné akce. Učitel by pak měl sledovat studenty, aby se ujistil, že postupují správně.
-
Ujistěte se, že studenti vybrali možnost Otevřít příklady z nabídky Soubor.
-
Ujistěte se, že studenti vybrali šablonu Autopilot (hnací ústrojí).
Na stránce Příklady můžete studenty upozornit, že existuje několik výběrů, ze kterých si mohou vybrat. Jak budou stavět a používat další roboty, budou mít možnost používat různé šablony.
-
Můžete studenty požádat, aby k názvu projektu přidali své iniciály nebo název své skupiny. To pomůže odlišit programy, pokud požádáte studenty, aby je předložili.
Krok 2: Zahájení nového projektu
Před zahájením projektu musí programátor vybrat správný projekt šablony. Šablona Autopilot (Hnací ústrojí) obsahuje konfiguraci motorů a senzorů Autopilota. Pokud šablonu nepoužijete, váš robot nebude projekt spouštět správně.
Programátor by měl provést následující kroky:
- Otevřete nabídku Soubor.
- Vyberte Otevřít příklady.
-
Použijte lištu filtrů v horní části aplikace a vyberte „Templates“ (Šablony).
-
Vyberte a otevřete šablonu Autopilot (Hnací ústrojí).
- Protože budeme používat blok [Turn for], přejmenujte svůj projekt Turn.
- Uložte svůj projekt.
- Zkontrolujte, zda je název projektu Turn nyní v okně uprostřed panelu nástrojů.
Sada nástrojů pro učitele
-
Ukládání projektů
Upozorňujeme, že při prvním otevření VEXcode IQ bylo okno označeno VEXcode Project a nebylo uloženo (uvedeno na panelu nástrojů). VEXcode Project je výchozí název projektu při prvním otevření VEXcode IQ. Jakmile je projekt přejmenován na Turn (Otočit) a uložen, displej se aktualizuje na Saved (Uloženo). Pomocí tohoto okna v panelu nástrojů je snadné zkontrolovat, zda studenti používají správný projekt a zda je uložen. Jakmile je projekt původně uložen, VEXcode IQ automaticky uloží všechny následné změny, jak je uvedeno ve zprávě vedle názvu projektu.
Řekněte studentům, že jsou nyní připraveni zahájit svůj první projekt. Vysvětlete studentům, že pomocí několika jednoduchých kroků budou schopni vytvořit a spustit projekt, který změní Autopilota.
Sada nástrojů pro učitele
-
Zastavit a diskutovat
To je dobrý bod k pozastavení a nechat studentské skupiny zkontrolovat kroky, které byly právě dokončeny při zahájení nového projektu ve VEXcode IQ. Tyto kroky jsou velmi důležité, protože začnou téměř všechny programátorské průzkumy. Můžete například říci: „Zastavme se na chvíli. Jako skupina shrnujeme kroky, které jsme právě dokončili. Zaznamenejte si shrnutí do technického poznámkového bloku.“
Připomeňte studentům, že každá skupina by měla mít někoho v roli rekordéru. Nechte studenty přibližně 5 - 10 minut, aby shrnuli kroky. Pokud to čas dovolí, požádejte každou skupinu, aby se podělila o své shrnutí. Příklad toho, jak by shrnutí mohlo vypadat:
-
Otevřít nabídku souborů
-
Vyberte příklady
-
Vyberte šablonu
-
Pojmenujte projekt
-
Uložit projekt
Pokud žáci tuto činnost prováděli v jiné stem laboratoři, změňte ji tak, že kroky napíšete na tabuli mimo pořadí, a požádejte žáky, aby je seřadili ve správném pořadí.