Skip to main content

রিমিক্স চ্যালেঞ্জ - পার্ট 2

 

IQ ফিল্ড টাইলসের উপরে VEX IQ অটোপাইলট

কার্যকলাপ B: একটি রোবটের মত চিন্তা করুন: আপনার আসন পেতে!

আপনি যখন শ্রেণীকক্ষে হেঁটে যান এবং আপনার আসনে যান, সম্ভবত আপনাকে আপনার পদক্ষেপগুলি গণনা করতে হবে না বা প্রতিবার আপনার পথের পরিকল্পনা করতে হবে না। যাইহোক, অটোপাইলট দরজা থেকে আপনার সিটে যেতে হলে, কীভাবে সরানো যায় তা জানতে হবে। এই চ্যালেঞ্জের জন্য, একটি প্রকল্প তৈরি করুন যা অটোপাইলটকে দরজা থেকে আপনার আসনে যেতে নির্দেশ দেবে।

প্রথমে, VEXcode IQ-এ একটি নতুন প্রকল্প তৈরি করুন।

প্রোগ্রামারকে নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি সম্পূর্ণ করতে হবে:

  •  ফাইল মেনু খুলুন।
  •  খুলুন উদাহরণ নির্বাচন করুন।
  •  অটোপাইলট (ড্রাইভট্রেন) টেমপ্লেট নির্বাচন করুন এবং খুলুন।
  • আপনার প্রোগ্রামের নাম দিন টার্ন রিমিক্স বক্স।
  • সংরক্ষণ করুন আপনার প্রকল্প.

দ্বিতীয়ত, নতুন প্রকল্পের পরিকল্পনা করুন এবং প্রোগ্রাম করুন।

  • নির্মাতা: দরজায় অটোপাইলট রাখুন।
  • ড্রাইভার: দরজা থেকে আপনার আসন পর্যন্ত গাড়ি চালানোর জন্য অটোপাইলটকে যে ধাপগুলি করতে হবে তা তালিকাভুক্ত করুন।
    • টিপ: ড্রাইভ এবং টার্ন স্টেপগুলি অন্তর্ভুক্ত করা নিশ্চিত করুন!
  • বিল্ডার: রুটে ড্রাইভার তালিকাভুক্ত প্রতিটি দূরত্ব পরিমাপ করুন।
  • রেকর্ডার: প্রকৌশলী নোটবুকে ড্রাইভার যে ড্রাইভ পদক্ষেপগুলি দেয় এবং নির্মাতার পরিমাপ দূর করে তা লিখুন।
  • প্রোগ্রামার: নতুন প্রজেক্ট প্রোগ্রাম করতে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক থেকে ধাপ এবং দূরত্ব ব্যবহার করুন। ক্রমানুসারে জন্য টার্ন এবং ব্লকের জন্য ড্রাইভ যোগ করুন, তারপর ব্লকের জন্য ড্রাইভে অন্তর্ভুক্ত দূরত্বগুলি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে রেকর্ডকৃত দূরত্বে পরিবর্তন করুন৷
    • টিপ: নিশ্চিত করুন যে ব্লকগুলির জন্য বাঁক সঠিক দিকে ঘুরতে সেট করা আছে!
  • প্রোগ্রামার: শেষ হলে, ডাউনলোড প্রকল্পটি।
  • ড্রাইভার: চালান অটোপাইলটে প্রকল্প।

অটোপাইলটের সাথে আরেকটি কাজ সম্পূর্ণ করার জন্য অভিনন্দন!

অটোপাইলট কি সফলভাবে দরজা থেকে আপনার আসন পর্যন্ত নেভিগেট করেছে? কেনই বা হবে না?

শিক্ষক টুলবক্স আইকন শিক্ষক টুলবক্স - থামুন এবং আলোচনা করুন

এই চ্যালেঞ্জটি একটি বাক্সের চারপাশে ঘোরাঘুরির চেয়ে আরও জটিল কারণ দূরত্ব দীর্ঘ হবে এবং বাম এবং ডান বাঁক হতে পারে। শিক্ষার্থীদের ভুল করার অনেক জায়গা রয়েছে। যদি সময় অনুমতি দেয়, সেই দলগুলির সাথে প্রোগ্রামগুলি পর্যালোচনা করুন যারা প্রাথমিকভাবে ব্যর্থ হয়েছিল তারা দেখতে পারে যে তারা কোন উন্নতি করতে পারে কিনা তা দেখতে। শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা রোবটের মতো চিন্তা করা সহজ বা কঠিন বলে মনে করেন এবং প্রতিটি স্বতন্ত্র আচরণের জন্য পরিকল্পনা করুন।