• Šajā izpētē skolēni tiks iepazīstināti ar programmēšanas pamatprincipiem, pagriežoties pa labi un pa kreisi. Noklikšķiniet šeit (Google / .docx / .pdf), lai skatītu šīs aktivitātes izklāstu.

• Izmantojot piedziņas robota konfigurāciju, skolēni var ieprogrammēt Autopilotu, lai pārvietotu pagriezienu, vienkārši izvēloties pagrieziena bloku. Lai iegūtu papildinformāciju par izmantotajiem blokiem, noklikšķiniet šeit. (Google )

• Ja šī ir pirmā reize, kad students izmanto VEXcode IQ, viņš jebkurā laikā šīs izpētes laikā var atsaukties uz apmācībām. Pamācības atrodas rīkjoslā.
  

• Noklikšķiniet šeit (Google / .docx / .pdf) vai ieteikumus, lai parādītu, kā ir saistīti bloki Drivetrain to [Turn for].

• Pārliecinieties, ka katrai skolēnu grupai ir visi nepieciešamie materiāli.

Lai saņemtu palīdzību skolēnu organizēšanā šai aktivitātei, noklikšķiniet šeit. (Google )

• Modelējiet katru problēmu novēršanas darbību skolēniem. Atgādiniet studentiem, ka katrā grupā ir kāds celtnieka lomā. Šai personai ir jāpārbauda šie vienumi visā izpētes laikā.

• Noklikšķiniet uz šeit , lai skatītu Autopilota motoru un sensoru konfigurāciju.

• Tā kā šī ir programmēšanas sākuma darbība, skolotājam ir jāmodelē soļi un pēc tam jālūdz skolēniem veikt tās pašas darbības. Pēc tam skolotājam jāuzrauga skolēni, lai pārliecinātos, ka viņi pareizi izpilda darbības.

• Pārliecinieties, vai studenti ir izvēlējušies Atvērt Piemēri no izvēlnes Fails.

• Pārliecinieties, vai skolēni ir izvēlējušies Autopilota (piedziņas) veidni.

  Jūs varat norādīt studentiem, ka lapā  vairākas izvēles iespējas. Veidojot un izmantojot citus robotus, viņiem būs iespēja izmantot dažādas veidnes.

• Varat lūgt studentiem projekta nosaukumam pievienot savus iniciāļus vai savas grupas nosaukumu. Tas palīdzēs atšķirt programmas, ja lūgsit studentus tās iesniegt.

Norādiet, ka, pirmo reizi atverot VEXcode IQ, logs tika apzīmēts ar VEXcode Project un tas netika saglabāts (norādīts rīkjoslā). VEXcode Project ir noklusējuma projekta nosaukums, pirmo reizi atverot VEXcode IQ. Kad projekts ir pārdēvēts par Pagriezt un saglabāts, displejs tiek atjaunināts uz Saglabāts. Izmantojot šo logu rīkjoslā, ir viegli pārbaudīt, vai skolēni izmanto pareizo projektu un tas ir saglabāts. Kad projekts ir sākotnēji saglabāts, VEXcode IQ automātiski saglabā visas turpmākās izmaiņas, kā norādīts ziņojumā blakus projekta nosaukumam.

Pastāstiet studentiem, ka viņi tagad ir gatavi sākt savu pirmo projektu. Paskaidrojiet skolēniem, ka, veicot dažas vienkāršas darbības, viņi varēs izveidot un palaist projektu, kas pagriezīs Autopilotu.

Tas ir labs punkts, lai apturētu un likt studentu grupām pārskatīt soļus, kas tikko tika pabeigti, uzsākot jaunu projektu VEXcode IQ. Šīs darbības ir ļoti svarīgas, jo tās sāks gandrīz visus programmēšanas izpēti. Piemēram, jūs varat teikt: “Apstāsimies šeit uz brīdi. Kā grupa apkopojiet soļus, ko tikko pabeidzām. Ierakstiet savu kopsavilkumu savā inženierijas piezīmju grāmatiņā.

Atgādiniet studentiem, ka katrā grupā ir jābūt kādam ierakstītāja lomā. Dodiet skolēniem aptuveni 5–10 minūtes, lai apkopotu darbības. Ja laiks atļauj, palūdziet katrai grupai dalīties savā kopsavilkumā. Piemērs tam, kā varētu izskatīties kopsavilkums:

• Atveriet failu izvēlni

• Izvēlieties piemērus

• Izvēlieties veidni

• Nosauciet projektu

• Saglabājiet projektu

Ja skolēni ir veikuši šo darbību citā kātu laboratorijā, mainiet to, ierakstot soļus uz tāfeles nekārtīgi, un palūdziet studentiem tos sakārtot pareizā secībā.