नियंत्रक पूर्वावलोकन के साथ क्लॉबॉट
- 8-15 वर्ष की आयु
- 45 मिनट - 2 घंटे, 50 मिनट
- मध्यवर्ती
विवरण
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छात्र लूप की अवधारणा का उपयोग करके कई आकर्षक चुनौतियों के माध्यम से क्लॉबोट आईक्यू को निर्देशित करने के लिए वीईएक्स नियंत्रक को प्रोग्राम करेंगे।
महत्वपूर्ण अवधारणाएं
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प्रोग्राम कैसे बनाएं, डाउनलोड करें और चलाएं
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किसी प्रोग्राम को कैसे सेव करें
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घटनाओं और लूपों का उपयोग करके प्रोग्राम
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नियंत्रक को VEX IQ ब्रेन से जोड़ना
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गणित के साथ मॉडलिंग कैसे करें
उद्देश्य
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एक VEX IQ क्लॉबोट बनाएं और सेंसर कॉन्फ़िगर करें।
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नियंत्रक को VEX IQ ब्रेन से जोड़ें।
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सही प्रोजेक्ट टेम्पलेट डाउनलोड करें.
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प्रोग्रामिंग में लूप के उद्देश्य का वर्णन करें।
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घटना आधारित कार्यक्रम बनाएं.
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टैंक मोड में नियंत्रक को प्रोग्राम करने के लिए उपयोग किए जाने वाले प्रोग्रामिंग ब्लॉकों का अन्वेषण करें और छात्रों द्वारा बनाए गए कार्यक्रमों का परीक्षण करें।
आवश्यक सामग्री
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VEX IQ सुपर किट
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VEXcode IQ
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इंजीनियरिंग नोटबुक
सुविधा नोट्स
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शिक्षक सहायता, चर्चा प्रश्न, सुझाव और छात्र मूल्यांकन सभी को STEM प्रयोगशाला में व्यवस्थित किया जाता है ताकि शिक्षक को सफल सहभागिता प्रदान की जा सके।
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VEXcode IQ और VEX OS को प्रत्येक छात्र डिवाइस पर डाउनलोड किया जाना चाहिए जिसका उपयोग क्लॉबोट प्रोग्रामिंग के लिए किया जाएगा।
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क्लॉबोट का निर्माण शुरू करने से पहले छात्रों को विभिन्न किट के टुकड़ों से परिचित हो जाना चाहिए। प्रत्येक सुपरकिट में एक पोस्टर होता है जिसमें किट में शामिल सभी टुकड़ों का सापेक्ष आकार दर्शाया जाता है। सभी VEX कक्षा पोस्टरों तक पहुंचने के लिए posters.vex.com जाएं
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STEM प्रयोगशाला शुरू होने से पहले मस्तिष्क और नियंत्रक दोनों के लिए बैटरियां चार्ज कर ली जानी चाहिए।
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VEXcode IQ उन छात्रों की सहायता के लिए कई ऑनलाइन ट्यूटोरियल प्रदान करता है, जो अनुदेश से वंचित रह गए हों या जो पुनरावलोकन करना चाहते हों।
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एक इंजीनियरिंग नोटबुक एक फोल्डर या बाइंडर के अंदर पंक्तिबद्ध कागज की तरह सरल हो सकती है। दिखाया गया नोटबुक एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है जो VEX के माध्यम से उपलब्ध है।
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शैक्षिक मानक
तकनीकी साक्षरता के लिए मानक (एसटीएल)
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2.एम
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2.एन
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9.एफ
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9.जी
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9.एच
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11.के
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11.एल
कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ (CSTA)
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कक्षा 3-5
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1बी-सीएस-02
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1बी-सीएस-03
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1बी-एपी-08
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1बी-एपी-09
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1बी-एपी-10
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1बी-एपी-11
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1बी-एपी-12
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1बी-एपी-16
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कक्षा 6-8
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2-सीएस-02
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2-एपी-13
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2-एपी-14
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2-एपी-15
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2-एपी-16
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2-एपी-17
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2-एपी-18
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2-एपी-19
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अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)
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ग्रेड 3-5
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3-5 ईटीएस 1-1
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3-5 ईटीएस 1-2
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3-5 ईटीएस 1-3
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मिडिल स्कूल
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एमएस-ईटीएस1-2
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एमएस-ईटीएस1-4
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कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)
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कक्षा 3-5
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CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.1
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CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.3
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CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.C.7
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CCSS.MATH.CONTENT.2.MD.A.1
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CCSS.MATH.सामग्री.1.MD.A.2
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CCSS.MATH.CONTENT.4.OA.A.1
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CCSS.MATH.CONTENT.4.OA.A.2
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CCSS.MATH.CONTENT.4.OA.C.5
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CCSS.MATH.CONTENT.5.OA.A.1
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CCSS.MATH.CONTENT.5.MD.B.2
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मिडिल स्कूल
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सीसीएसएस.मैथ.कंटेंट.6.ईई.ए.1
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सीसीएसएस.मैथ.कंटेंट.7.ईई.ए.1
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डब्ल्यूएचएसटी.6-8.4
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आरएसटी.6-8.3
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CCSS.गणित.अभ्यास.MP4
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टेक्सास आवश्यक ज्ञान और कौशल (TEKS)
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111.26.बी.1
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111.26.बी.12
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126.16.सी.6
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126.16.सी.4
फ्लोरिडा राज्य मानक (CPALMS)
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.13
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.14
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.2
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एमएएफएस.5.एमडी.1
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एमएएफएस.5.एमडी.2
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एमएएफएस.5.एमडी.3
इंडियाना शैक्षणिक मानक (आईएएस)
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एससी.68.सीएस-सीसी.1.3
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एससी.68.सीएस-सीएस.1.1
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एससी.68.सीएस-सीएस.1.3
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एससी.68.सीएस-सीएस.1.4
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.10
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.11
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.12
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.13
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.14
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एससी.68.सीएस-सीएस.2.2
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एमए.5.एम.1
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एमए.5.एम.3
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एमए.5.डीएस.1
ऑस्ट्रेलियाई मानक