- 8-15 歲
- 45 分鐘 - 2 小時、50 分鐘
- 中間的
描述
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學生將使用循環概念對 VEX 控制器進行編程，指導 Clawbot IQ 通過幾個引人入勝的挑戰。
關鍵概念
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如何建立、下載和運行程式
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如何保存程式
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使用事件和循環的程序
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將控制器與 VEX IQ Brain 配對
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如何用數學建模
目標
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建置 VEX IQ Clawbot 並配置感測器。
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將控制器與 VEX IQ Brain 配對。
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下載正確的專案範本。
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描述程式設計中循環的用途。
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建立基於事件的程式。
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探索用於在坦克模式下對控制器進行編程的編程塊並測試學生創建的程序。
所需材料
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VEX IQ 超級套件
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VEXcode IQ
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工程筆記本
便利說明
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教師支援、討論問題、提示和學生評估均在 STEM 實驗室中組織，以確保教師成功參與。
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應將 VEXcode IQ 和 VEX OS 下載到用於對 Clawbot 進行程式設計的每個學生裝置。
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在開始建造 Clawbot 之前，學生應該熟悉各種套件。 每個超級套件都包含一張海報，其中包含套件中所有部件的相對尺寸表示。 請造訪 posts.vex.com 造訪所有 VEX 課堂海報。
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在開始 STEM 實驗室之前，應為大腦和控制器的電池充電。
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VEXcode IQ 提供了一些線上教學來幫助可能錯過指導或想要複習的學生。
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工程筆記本可以像文件夾或活頁夾中的橫格紙一樣簡單。 所示筆記本是一個更複雜的範例，可透過 VEX 取得。
教育標準
技術素養標準 (STL)
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2.M
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2.N
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9.F
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9.G
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9.H
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11.K
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11.L
電腦科學教師協會 (CSTA)
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3-5 年級
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1B-CS-02
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1B-CS-03
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1B-AP-08
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1B-AP-09
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1B-AP-10
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1B-AP-11
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1B-AP-12
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1B-AP-16
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6-8 年級
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2-CS-02
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2-AP-13
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2-AP-14
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2-AP-15
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2-AP-16
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2-AP-17
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2-AP-18
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2-AP-19
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下一代科學標準 (NGSS)
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3-5年級
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3-5 美國東部時間 1-1
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3-5 美國東部時間 1-2
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3-5 美國東部時間 1-3
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中學
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MS-ETS1-2
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MS-ETS1-4
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共同核心國家標準 (CCSS)
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3-5 年級
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CCSS.數學.內容.3.OA.A.1
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CCSS.數學.內容.3.OA.A.3
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CCSS.數學.內容.3.OA.C.7
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CCSS.數學.內容.2.MD.A.1
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CCSS.數學.內容.1.MD.A.2
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CCSS.數學.內容.4.OA.A.1
-
CCSS.數學.內容.4.OA.A.2
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CCSS.數學.內容.4.OA.C.5
-
CCSS.數學.內容.5.OA.A.1
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CCSS.數學.內容.5.MD.B.2
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-
中學
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CCSS.數學.內容.6.EE.A.1
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CCSS.數學.內容.7.EE.A.1
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WHST.6-8.4
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RST.6-8.3
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CCSS.數學.練習.MP4
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德州基本知識與技能 (TEKS)
-
111.26.b.1
-
111.26.b.12
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126.16.c.6
-
126.16.c.4
佛羅裡達州標準 (CPALMS)
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SC.68.CS-CS.2.13
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SC.68.CS-CS.2.14
-
SC.68.CS-CS.2.2
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MAFS.5.MD.1
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MAFS.5.MD.2
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MAFS.5.MD.3
印第安納州學術標準 (IAS)
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SC.68.CS-CC.1.3
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SC.68.CS-CS.1.1
-
SC.68.CS-CS.1.3
-
SC.68.CS-CS.1.4
-
SC.68.CS-CS.2.10
-
SC.68.CS-CS.2.11
-
SC.68.CS-CS.2.12
-
SC.68.CS-CS.2.13
-
SC.68.CS-CS.2.14
-
SC.68.CS-CS.2.2
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MA.5.M.1
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MA.5.M.3
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MA.5.DS.1