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प्रत्येक समूह को अपने परीक्षण परिणामों की जानकारी आपके साथ साझा करनी चाहिए। यदि कोई समूह सफल होता है, तो उन्हें बधाई दें और उनकी सफलता की कहानी कक्षा के साथ साझा करें। इस प्रक्रिया में शामिल प्रत्येक समूह को मान्यता देना सुनिश्चित करें, और उनकी सफलताओं को उजागर करने के विशिष्ट तरीके खोजें - चाहे वह बारीकियों पर ध्यान देना हो, टीम वर्क हो, निर्देशों का पालन करना हो, आदि। प्रत्येक समूह की विशिष्ट प्रशंसा से छात्रों को पता चलता है कि ये अन्वेषण केवल अंतिम लक्ष्य तक पहुंचने की दौड़ नहीं हैं, बल्कि विचारशील प्रक्रियाओं और सावधानीपूर्वक किए गए कार्य को महत्व दिया जाता है और सराहा जाता है।

यदि कुछ समूह ऐसे हैं जिन्होंने इस अनुभव को सफलतापूर्वक पूरा नहीं किया है, तो उन्हें अपनी प्रगति कक्षा के साथ साझा करनी चाहिए और अन्य समूहों को टीम के साथ मिलकर समस्याओं का समाधान करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। इससे छात्रों को शिक्षक के अलावा एक-दूसरे को संसाधन के रूप में देखने में मदद मिल सकती है, साथ ही छात्रों को अपनी सोच को व्यक्त करने और अपनी प्रक्रियाओं और रणनीतियों को दूसरों के साथ समझाने के माध्यम से अपनी सीख को आत्मसात करने में मदद मिल सकती है। वैकल्पिक सहयोग मूल्यांकन मानदंड के लिए, निम्नलिखित लिंक में से एक पर क्लिक करें (गूगल डॉक/.docx/.pdf)

डिजाइन और कोडिंग किस प्रकार साथ-साथ चलते हैं, यह जानने के लिए, निम्नलिखित लिंक में से एक पर क्लिक करें (गूगल डॉक/.docx/.pdf)

जब प्रत्येक समूह परियोजना को सफलतापूर्वक पूरा कर ले (या समय समाप्त हो जाए), तो समूहों को अपनी योजनाएँ साझा करने के लिए कहें और समूह के लिए अपनी पूरी परियोजना का प्रदर्शन करें। प्रत्येक समूह को अनुभव के चार प्रमुख घटकों पर रिपोर्ट देनी चाहिए—समूह में प्रत्येक भूमिका के लिए एक घटक। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• वे स्थलचिह्न जिनके आधार पर उन्होंने मानचित्र की योजना बनाई

• उन्होंने किस संकेतक का उपयोग करना चुना और क्यों?

• समस्या निवारण में सफलताएँ और चुनौतियाँ

• वे रणनीतियाँ जिन्होंने उनके टीम वर्क आदि का समर्थन किया।

समूहों द्वारा अपनी परियोजनाओं को साझा करने के बाद, पूरे समूह के रूप में इस प्रक्रिया पर विचार करें।

यहां कुछ संभावित चर्चा प्रश्न दिए गए हैं:

• आपके और/या आपके समूह के लिए कोडिंग प्रक्रिया का सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्सा क्या था?

• आपने रोबोट के लिए प्रोग्रामिंग दिशा-निर्देशों के बारे में क्या एक बात सीखी?

• आपके विचार से डिजाइनिंग और कोडिंग मिलकर किसी सफल प्रोजेक्ट को बनाने में कैसे मदद करते हैं?

• यदि आप चाहते हैं कि रोबोट हर दोपहर इस रास्ते को दोहराए, तो आपको क्या लगता है कि आप इसे कैसे कोड करेंगे?

(छात्रों को मौखिक चर्चा से पहले या बाद में अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में इन प्रश्नों के उत्तर देने चाहिए।)

• चीजों को ठीक से रखने के लिए समय दें...
  छात्रों को सामग्री उतारने और ठीक से रखने के लिए समय दिया जाना चाहिए।  बड़े नक्शों पर टीम का नाम, परियोजना का नाम और तिथि अंकित होनी चाहिए, ताकि उन्हें भविष्य में संदर्भ और सीखने के लिए रखा जा सके।

• सफल रणनीतियों और सहयोग को उजागर करें
  अनुभव के दौरान सफल रणनीतियों और सकारात्मक सहयोगी व्यवहारों को उजागर करना याद रखें, भले ही यह समाप्त हो रहा हो।

  उन विशिष्ट व्यवहारों की एक सूची बनाएं जिन्हें आप प्रोत्साहित करना चाहते हैं। उदाहरणों में निम्नलिखित शामिल हो सकते हैं:

  • छात्र समूह के भीतर अपनी भूमिकाओं के साथ स्वयं को व्यवस्थित कर रहे हैं

  • छात्र समूह के भीतर अपनी-अपनी भूमिकाओं को बखूबी निभा रहे हैं।

  • छात्र रोबोट और कंप्यूटर/टैबलेट को सावधानीपूर्वक संभाल रहे हैं।

  • अन्वेषण के दौरान छात्र एक-दूसरे की प्रशंसा और प्रोत्साहन कर रहे थे।

  जब छात्र इन व्यवहारों का उपयोग करें, तो तुरंत उनकी प्रशंसा करें। प्रशंसा करते समय विशिष्ट रहें। उदाहरण के लिए, "शाबाश" कहने के बजाय, आप कह सकते हैं, "ऑटोपायलट रोबोट को सावधानीपूर्वक सही जगह पर वापस लाने के लिए शाबाश।"

  मूल्यांकन के लिए उपयोग किए जाने वाले वैकल्पिक सहयोगात्मक मानदंड के लिए, निम्नलिखित लिंक में से किसी एक पर क्लिक करें (Google Doc/.docx/.pdf)