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मेडबॉट पूर्वावलोकन

  • 12-18 वर्ष की आयु के
  • 45 मिनट - 4 घंटे 35 मिनट
  • शुरुआती
पूर्वावलोकन छवि

विवरण

  • छात्रों को एक रोबोट को प्रोग्राम करने के लिए कहा जाता है ताकि वह उनके द्वारा बनाए गए अस्पताल के एक फ्लोर पर मरीजों को दवा पहुंचा सके।

महत्वपूर्ण अवधारणाएं

  • प्रोग्रामिंग

  • रोबोट व्यवहार

  • पुनरावर्ती डिजाइन

उद्देश्य

  • किसी विशिष्ट कार्य को पूरा करने के लिए रोबोट बनाने हेतु निर्माण निर्देशों का पालन करें।

  • प्रक्रियाओं, मॉड्यूल और/या वस्तुओं जैसी संरचनाओं का उपयोग करते हुए, व्यवस्थित विश्लेषण के माध्यम से समस्याओं को छोटे घटकों में विभाजित करें।

  • रोबोट द्वारा आगे बढ़ने, पीछे जाने, बाएं मुड़ने, दाएं मुड़ने और प्रतीक्षा करने की गतिविधियों में अंतर स्पष्ट कीजिए।

  • चिकित्सा क्षेत्र पर रोबोटिक्स के सकारात्मक प्रभावों की पहचान कीजिए।

आवश्यक सामग्री

  • 1 या अधिक VEX V5 क्लासरूम स्टार्टर किट

  • VEXcode V5

  • टेप का रोल

  • कैंची

  • मीटर की छड़ी या रूलर

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

सुविधा संबंधी नोट्स

  • इस एसटीईएम लैब को शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि निर्माण के लिए आवश्यक सभी पुर्जे उपलब्ध हों।

  • यह सुनिश्चित करें कि कक्षा में गतिविधि में उपयोग किए जाने वाले "अस्पताल के फर्श" की रूपरेखा को मापने और टेप से अंकित करने के लिए पर्याप्त जगह हो।

  • यह सुनिश्चित करें कि आपका रोबोट VEXcode V5 ब्लॉक्स या टेक्स्ट में स्पीडबॉट (ड्राइवट्रेन 2-मोटर्स, नो जाइरो) टेम्प्लेट प्रोजेक्ट का उपयोग करके ठीक से कॉन्फ़िगर किया गया है। यदि आपके रोबोट का कॉन्फ़िगरेशन अलग है, तो आप रोबोट कॉन्फ़िगरेशन व्यू में समायोजन कर सकते हैं।

  • यदि एक से अधिक छात्र अपने सहेजे गए प्रोजेक्ट को एक ही रोबोट पर डाउनलोड करेंगे, तो छात्रों को सहेजे गए प्रोजेक्ट के नाम में अपने नाम के पहले अक्षर जोड़ने के लिए कहें (उदाहरण के लिए, "Drive Forward and Reverse_MW")। इस तरह छात्र अपनी परियोजनाओं में सुधार कर सकेंगे, न कि दूसरों की परियोजनाओं में।

  • एक इंजीनियरिंग नोटबुक फोल्डर या बाइंडर के अंदर लाइन वाले कागज जितनी सरल हो सकती है। यहां प्रदर्शित नोटबुक वीईएक्स रोबोटिक्स के माध्यम से उपलब्ध एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है।

  • छात्र प्रोजेक्ट बनाने से पहले अपने स्यूडोकोड को शिक्षक के साथ साझा कर सकते हैं ताकि उन्हें प्रतिक्रिया मिल सके।

  • छात्र विभिन्न प्रोग्रामिंग विकल्पों का पता लगाने के लिए अस्पताल के फ्लोर प्लान को बना सकते हैं और उसका विस्तार कर सकते हैं।

  • स्टेम लैब के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित गति इस प्रकार है: खोज-125 मिनट, प्रयोग-85 मिनट, अनुप्रयोग-15 मिनट, पुनर्विचार-45 मिनट, ज्ञान-5 मिनट।

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गणित

  • छात्रों से कहें कि वे मापें कि रोबोट ने परियोजना के दौरान कितनी दूरी तय की, और उस दूरी को एक वास्तविक अस्पताल के फर्श के अनुपात में निर्धारित करें। यदि एक रोबोट सप्ताह में सातों दिन, दिन में दो बार उन रोगियों के पास जाता है, तो वह कितनी दूरी तय करेगा?

स्वास्थ्य

  • छात्रों को उन मेडिकल रोबोटों पर और अधिक शोध करने के लिए प्रोत्साहित करें जिनका उपयोग आपूर्ति को स्थानांतरित करने, दवा देने, रोगियों का निदान करने या शल्य चिकित्सा करने के लिए किया जाता है।

  • इस बात पर चर्चा और बहस करें कि प्रौद्योगिकी में होने वाले बदलाव चिकित्सा क्षेत्र में रोजगार को कैसे प्रभावित करेंगे।

शैक्षिक मानक

तकनीकी साक्षरता के मानक (एसटीएल)

  • 4.I

  • 4.जे

  • 6.डी

  • 14.जी

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)

  • एचएस-ईटीएस1-2

  • एचएस-ईटीएस1-3

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ सीएसटीए)

  • 2-एपी-10

  • 2-एपी-13

  • 2-एपी-19

  • 3ए-एपी-21

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

  • आरएसटी.9-10.2

  • आरएसटी.9-10.3

  • एमपी.5

  • एमपी.6

टीईकेएस

  • 111.39.सी.1.सी

  • 111.39.सी.1.डी

  • 126.40.सी.3.ए

  • 126.40.सी.3.बी

  • 126.40.सी.3.एफ

  • 126.40.सी.3.जी

  • 126.40.सी.5.ए

  • 126.40.सी.5.बी