Mục tiêu

• Áp dụng chỉ dẫn xây dựng để tạo robot hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể.

• Phân tách vấn đề thành các thành phần nhỏ hơn thông qua phân tích có hệ thống, sử dụng các cấu trúc như quy trình, mô-đun và/hoặc đối tượng.

• Phân biệt các chuyển động của robot để tiến, lùi, rẽ trái, rẽ phải và chờ đợi.

• Xác định những tác động tích cực mà robot đã mang lại trong lĩnh vực y tế.

Vật liệu cần thiết

• 1 hoặc nhiều hơn Bộ dụng cụ khởi động lớp học VEX V5

• VEXcode V5

• Cuon bang

• Kéo

• Thước đo hoặc thước đo

• Sổ tay kỹ thuật

Ghi chú hỗ trợ

• Đảm bảo tất cả các bộ phận cần thiết cho công trình đều có sẵn trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm STEM này.

• Đảm bảo rằng có đủ không gian trong lớp học để đo và dán sơ đồ bố trí của "tầng bệnh viện" sẽ được sử dụng trong hoạt động này.

• Đảm bảo rằng rô-bốt của bạn được cấu hình đúng cách bằng cách sử dụng dự án mẫu Speedbot (Hệ thống truyền động 2 động cơ, Không có con quay hồi chuyển) trong Khối VEXcode V5 hoặc Văn bản. Nếu rô-bốt của bạn được cấu hình khác, bạn có thể thực hiện điều chỉnh trong chế độ xem Cấu hình rô-bốt.

• Nếu nhiều học sinh tải dự án đã lưu của mình xuống cùng một robot, hãy yêu cầu học sinh thêm tên viết tắt của họ vào tên của dự án đã lưu (ví dụ: "Lái xe tiến và lùi_MW"). Bằng cách này, sinh viên có thể tìm và điều chỉnh dự án của mình chứ không phải dự án khác.

• Một cuốn sổ ghi chép kỹ thuật có thể đơn giản như một tờ giấy có dòng kẻ trong một cặp tài liệu hoặc bìa hồ sơ. Sổ ghi chép được hiển thị là một ví dụ phức tạp hơn có sẵn thông qua VEX Robotics.

• Học sinh có thể chia sẻ mã giả của mình với giáo viên để lấy phản hồi trước khi tạo dự án.

• Học sinh có thể tạo và mở rộng sơ đồ mặt bằng bệnh viện để khám phá các lựa chọn lập trình khác nhau.

• Nhịp độ gần đúng của từng phần của Phòng thí nghiệm gốc như sau: Tìm kiếm-125 phút, Chơi-85 phút, Áp dụng-15 phút, Suy nghĩ lại-45 phút, Biết-5 phút.

Học tập thêm của bạn

Toán học

• Yêu cầu học sinh đo khoảng cách mà robot đã di chuyển trong dự án và chia khoảng cách đó thành sàn bệnh viện thực sự. Nếu một robot thực hiện hai chuyến đi một ngày, bảy ngày một tuần tới những bệnh nhân đó, thì nó sẽ đi được bao xa?

Sức khỏe

• Yêu cầu học sinh tiến hành nghiên cứu sâu hơn về robot y tế được sử dụng để di chuyển vật tư, phân phát thuốc, chẩn đoán bệnh nhân hoặc tiến hành phẫu thuật.

• Thảo luận và tranh luận về những thay đổi trong công nghệ sẽ ảnh hưởng như thế nào đến việc làm trong lĩnh vực y tế.