目的

• 構築指示を適用して、特定のタスクを完了するロボットを作成します。

• 手順、モジュール、オブジェクトなどの構成要素を使用して、体系的な分析を通じて問題をより小さなコンポーネントに分解します。

• ロボットの前進、後進、左折、右折、待機の動作を区別します。

• ロボット工学が医療分野に与えたプラスの影響を特定します。

必要な材料

• 1 個以上 VEX V5 教室スターターキット

• VEXコードV5

• テープのロール

• はさみ

• メートル棒または定規

• エンジニアリングノートブック

ファシリテーションノート

• この STEM ラボを開始する前に、ビルドに必要なすべてのパーツが揃っていることを確認してください。

• アクティビティで使用する「病院のフロア」のレイアウトを計測してテープで貼り付けるための十分なスペースが教室にあることを確認してください。

• VEXcode V5 ブロックまたはテキストのいずれかで Speedbot (ドライブトレイン 2 モーター、ジャイロなし) テンプレート プロジェクトを使用して、ロボットが適切に構成されていることを確認します。 ロボットの構成が異なる場合は、ロボット構成ビューで調整を行うことができます。

• 複数の生徒が保存したプロジェクトを同じロボットにダウンロードする場合は、保存したプロジェクトの名前に生徒のイニシャルを追加してもらいます (例: 「Drive Forward and Reverse_MW」)。 こうすることで、学生は他のプロジェクトではなく自分のプロジェクトを見つけて調整できるようになります。

• エンジニアリング ノートブックは、フォルダーまたはバインダー内の罫線入りの紙のようにシンプルなものになります。 示されているノートブックは、VEX Robotics から入手できる、より洗練された例です。

• 生徒はプロジェクトを作成する前に、疑似コードを教師と共有してフィードバックを受けることができます。

• 学生は病院のフロアプランを作成および拡張して、さまざまなプログラミング オプションを検討できます。

• Stem Lab の各セクションのおおよそのペースは次のとおりです: 探求 - 125 分、遊び - 85 分、応用 - 15 分、再考 - 45 分、知る - 5 分。

さらに学習を進める

数学

• 生徒に、プロジェクト中にロボットがどれだけの距離を移動したかを測定させ、その距離を実際の病院のフロアに当てはめます。 もしロボットがこれらの患者を週7日、1日2回訪問したら、どれくらいの距離を移動したことになるでしょうか?

健康

• 物資の移動、薬の投与、患者の診断、外科手術の実施などに使用される医療用ロボットについて、学生にさらに調査をさせます。

• テクノロジーの変化が医療分野の雇用にどのような影響を与えるかについて話し合い、討論します。