- 12-18 বছর বয়সী
- 45 মিনিট - 4 ঘন্টা, 35 মিনিট
- শিক্ষানবিস
বর্ণনা
- শিক্ষার্থীদের তাদের তৈরি করা হাসপাতালের মেঝেতে রোগীদের ওষুধ সরবরাহ করার জন্য একটি রোবট প্রোগ্রাম করতে বলা হয়।
মূল ধারণা
-
প্রোগ্রামিং
-
রোবট আচরণ
-
পুনরাবৃত্তিমূলক ডিজাইন
উদ্দেশ্য
-
একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পূর্ণ করতে একটি রোবট তৈরি করতে বিল্ডিং নির্দেশাবলী প্রয়োগ করুন।
-
পদ্ধতি, মডিউল, এবং/অথবা অবজেক্টের মতো গঠন ব্যবহার করে পদ্ধতিগত বিশ্লেষণের মাধ্যমে সমস্যাগুলিকে ছোট ছোট উপাদানগুলিতে পচন।
-
সামনের দিকে গাড়ি চালানো, বিপরীত দিকে গাড়ি চালানো, বাম দিকে ঘুরতে, ডানদিকে ঘুরতে এবং অপেক্ষা করার জন্য রোবটের গতিবিধির মধ্যে পার্থক্য করুন।
-
চিকিৎসা ক্ষেত্রে রোবোটিক্সের ইতিবাচক প্রভাব চিহ্নিত করুন।
উপকরণ প্রয়োজন
-
1 বা তার বেশি VEX V5 ক্লাসরুম স্টার্টার কিট
-
VEXcode V5
-
টেপের রোল
-
কাঁচি
-
মিটার স্টিক বা রুলার
-
ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক
সুবিধার নোট
-
এই STEM ল্যাবটি শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন৷
-
ক্রিয়াকলাপে ব্যবহৃত "হাসপাতাল মেঝে" এর লেআউট পরিমাপ এবং টেপ করার জন্য শ্রেণীকক্ষে পর্যাপ্ত স্থান রয়েছে তা নিশ্চিত করুন।
-
VEXcode V5 ব্লক বা টেক্সটে স্পিডবট (ড্রাইভট্রেন 2-মোটর, নো গাইরো) টেমপ্লেট প্রকল্প ব্যবহার করে আপনার রোবটটি সঠিকভাবে কনফিগার করা হয়েছে তা নিশ্চিত করুন। যদি আপনার রোবট ভিন্নভাবে কনফিগার করা হয়, তাহলে আপনি রোবট কনফিগারেশন ভিউতে সামঞ্জস্য করতে পারেন।
-
যদি একাধিক ছাত্র একই রোবটে তাদের সংরক্ষিত প্রজেক্ট ডাউনলোড করে, তাহলে ছাত্রদের সংরক্ষিত প্রজেক্টের নামের সাথে তাদের আদ্যক্ষর যোগ করতে বলুন (উদাহরণস্বরূপ, "ড্রাইভ ফরোয়ার্ড এবং রিভার্স_MW")। এইভাবে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি খুঁজে পেতে এবং সামঞ্জস্য করতে পারে এবং অন্যদের নয়।
-
একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি ফোল্ডার বা বাইন্ডারের মধ্যে রেখাযুক্ত কাগজের মতো সহজ হতে পারে। দেখানো নোটবুকটি একটি আরও পরিশীলিত উদাহরণ যা VEX রোবোটিক্সের মাধ্যমে উপলব্ধ৷
-
শিক্ষার্থীরা প্রকল্পটি তৈরি করার আগে প্রতিক্রিয়ার জন্য শিক্ষকের সাথে তাদের সিউডোকোড ভাগ করতে পারে।
-
শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন প্রোগ্রামিং বিকল্পগুলি অন্বেষণ করতে হাসপাতালের মেঝে পরিকল্পনা তৈরি এবং প্রসারিত করতে পারে।
-
স্টেম ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক গতি নিম্নরূপ: অনুসন্ধান-125 মিনিট, খেলুন-85 মিনিট, প্রয়োগ-15 মিনিট, পুনর্বিবেচনা-45 মিনিট, জানুন-5 মিনিট।
আরও আপনার শিক্ষা
গণিত
-
প্রজেক্ট চলাকালীন রোবটটি কতদূর ভ্রমণ করেছে শিক্ষার্থীদের পরিমাপ করতে বলুন এবং সেই দূরত্বটিকে একটি বাস্তব হাসপাতালের মেঝেতে স্কেল করুন। যদি একটি রোবট দিনে দুইবার, সপ্তাহে সাত দিন সেই রোগীদের জন্য ভ্রমণ করে, তবে এটি কতদূর যেতে পারত?
স্বাস্থ্য
-
শিক্ষার্থীদেরকে চিকিৎসা রোবট নিয়ে আরও গবেষণা করতে বলুন যা সরবরাহ স্থানান্তর করতে, ওষুধ সরবরাহ করতে, রোগীদের নির্ণয় করতে বা অস্ত্রোপচারের অপারেশন করতে ব্যবহৃত হয়।
-
প্রযুক্তির পরিবর্তন চিকিৎসা ক্ষেত্রে কর্মসংস্থানকে কীভাবে প্রভাবিত করবে তা নিয়ে আলোচনা ও বিতর্ক করুন।
শিক্ষাগত মান
প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার মান (STL)
-
4.আই
-
4.জে
-
6.D
-
14.জি
নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ডস (NGSS)
-
HS-ETS1-2
-
HS-ETS1-3
কম্পিউটার সায়েন্স টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন (CSTA)
-
2-AP-10
-
2-AP-13
-
2-AP-19
-
3A-AP-21
কমন কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ডস (CCSS)
-
RST.9-10.2
-
RST.9-10.3
-
এমপি.৫
-
এমপি.6
TEKS
-
111.39.c.1.C
-
111.39.c.1.D
-
126.40.c.3.A
-
126.40.c.3.B
-
126.40.c.3.F
-
126.40.c.3.G
-
126.40.c.5.A
-
126.40.c.5.B