다시 생각하기 섹션의 목표는 학생들이 이벤트 기반 프로그래밍을 통해 컨트롤러의 버튼을 사용하도록 하는 것입니다.

이 섹션에는 다음이 포함됩니다.

• 이벤트 기반 프로그래밍 개요

• 예제 프로젝트 다운로드 지침 & 개요

• 리믹스 활동:

  • 활동 A: 물건을 잡고 원하는 위치로 돌려보내세요!

  • 활동 B: 물건을 쌓아보세요!

  • 활동 C: 계주 경주

• 리믹스 질문

• 시간을 절약하기 위해 수업 전에 컨트롤러를 로봇 두뇌와 페어링할 수 있습니다. 이 단계를 완료할지, 아니면 학생들이 완료하기를 원하는지 결정하세요.  여기단계를 따르세요. 학생들이 컨트롤러를 Brain에 페어링하도록 하려는 경우 학생들이 사용할 수 있도록 이 문서를 인쇄할 수 있습니다.

• 이벤트 기반 프로그래밍을 통해 Clawbot은 이벤트를 트리거하거나 트리거에 반응할 수 있습니다. 이러한 유형의 프로그래밍을 통해 한 블록은 다른 블록과 통신할 수 있습니다.

즉, Clawbot은 컨트롤러 조이스틱의 움직임에 반응합니다. 조이스틱의 움직임이 트리거이고 Clawbot이 그에 따라 반응합니다.

위의 예에서 L 버튼을 누르면 ArmMotor가 회전하는 트리거가 됩니다. {When Controller button} 블록은 해당 메시지를 [Spin] 블록에 전달합니다. 이러한 블록과 Clawbot Control 예제 프로젝트에서 블록이 사용되는 방법에 대해 자세히 알아보려면 여기(Google )를 클릭하세요.

재고하기 섹션 시작 부분에서 학생들을 그룹으로 나누고 학생들이 자신의 역할을 선택하게 합니다. 그룹 진행을 위한 역할과 팁을 다시 확인하려면 아래를 클릭하세요.

Google 문서 / .docx / .pdf

• 전체 수업 활동으로 학생들과 함께 프로그래밍 블록을 검토하세요. Clawbot Control 프로젝트 내에서 여러 이벤트가 동시에 실행되어 Clawbot의 구동 동작은 물론 Clawbot의 팔과 발톱의 움직임도 제어할 수 있다는 점을 학생들에게 알려주세요.

• 학생들이 VEXcode IQ에 대한 빠른 검토가 필요한 경우 조사 중에 언제든지 튜토리얼을 참조할 수 있습니다. 튜토리얼은 도구 모음에 있습니다. 학생들은 튜토리얼을 통해 다른 항목과 함께 프로젝트 저장, 다운로드 및 실행을 검토할 수 있습니다.

• 각 학생 그룹에 필요한 모든 자료가 있는지 확인하십시오.

• 학생들을 위한 각 문제 해결 단계를 모델링합니다. 각 그룹에는 건축자 역할을 맡은 사람이 있다는 것을 학생들에게 상기시킵니다. 그 사람은 탐색 내내 이러한 항목을 확인해야 합니다.