Roles de la sección de reproducción
Los estudiantes pueden organizarse en grupos de dos a cuatro estudiantes cuando participan en la sección de Juego.
Se pueden utilizar los siguientes roles:
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Lector : esta persona se asegura de que todos lean el artículo sobre el sensor juntos antes de continuar con la actividad.
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Programador : esta persona abrirá el proyecto de ejemplo de plantilla de Testbed, construirá y guardará el proyecto dado.
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Probador : esta persona selecciona el proyecto y luego lo ejecuta en el banco de pruebas. Esta persona también será la que finalice el proyecto.
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Registrador : esta persona anota todas las respuestas/reflexiones del grupo en el cuaderno de ingeniería.
Si hay dos estudiantes en cada grupo, cada uno puede elegir dos roles. Si hay tres estudiantes en un grupo, uno de los estudiantes puede elegir hacer dos roles. Si hay cuatro estudiantes en un grupo, cada estudiante puede tener un rol.
Proporcione la lista de roles y sus definiciones a los estudiantes. Una vez que los estudiantes estén en sus grupos, permita que los miembros elijan su rol. Haga circular el aula y asegúrese de que cada estudiante tenga un rol. Hay una rúbrica de colaboración opcional que se puede encontrar haciendo clic en uno de los siguientes enlaces (Google Doc/.docx/.pdf)
Recuerde a los estudiantes los roles a lo largo de la exploración. Para que los roles funcionen, los estudiantes deben sentir que serán responsables de cumplir con esos roles. Por lo tanto, interrumpa si ve que un estudiante asume el rol de otra persona o no cumple con su rol asignado. Recordatorios sobre quién se supone que debe hacer lo que pueden ser intervenciones útiles.