Studenten kunnen worden georganiseerd in groepen van twee tot vier studenten wanneer ze deelnemen aan de sectie Spelen.

De volgende rollen kunnen worden ingezet:

• Lezer - Deze persoon zorgt ervoor dat iedereen samen het artikel op de sensor leest voordat er verder wordt gegaan met de activiteit.

• Programmeur - Deze persoon opent het Testbed-sjabloonvoorbeeldproject, bouwt het gegeven project en slaat het op.

• Tester - Deze persoon selecteert het project en voert het vervolgens  uit op het Testbed. Deze persoon zal ook degene zijn die het project beëindigt.

• Recorder - Deze persoon schrijft alle groepsantwoorden/reflecties op in het technische notitieboekje.

Als er in elke groep twee leerlingen zitten, kunnen de leerlingen ieder twee rollen kiezen. Als er drie leerlingen in een groep zitten, kan één van de leerlingen ervoor kiezen om twee rollen te vervullen. Als er vier leerlingen in een groep zitten, kan iedere leerling één rol vervullen.

Geef de leerlingen een lijst met rollen en hun definities. Zodra de leerlingen in hun groep zitten, laat u de leden hun rol kiezen. Laat het klaslokaal circuleren en zorg ervoor dat elke leerling een rol heeft. Er is een optionele samenwerkingsrubriek die u kunt vinden door op een van de volgende links te klikken (Google Doc/.docx/.pdf)

Herinner de leerlingen aan de rollen tijdens de verkenning. Om rollen te laten werken, moeten leerlingen het gevoel hebben dat ze verantwoordelijk worden gehouden voor het vervullen van die rollen. Kom daarom tussenbeide als u ziet dat een leerling de rol van iemand anders overneemt of de hem toegewezen rol niet vervult. Herinneringen over wie wat moet doen, kunnen nuttige interventies zijn.