Gli studenti possono essere organizzati in gruppi da due a quattro studenti quando si impegnano nella sezione Gioco.

È possibile utilizzare i seguenti ruoli:

• Lettore - Questa persona si assicura che tutti leggano insieme l'articolo sul sensore prima di procedere con l'attività.

• Programmatore - Questa persona aprirà il progetto di esempio del modello Testbed, creerà e salverà il progetto fornito.

• Tester - Questa persona seleziona il progetto e poi lo esegue sul banco di prova. Questa persona sarà anche quella che concluderà il progetto.

• Registratore - Questa persona annota tutte le risposte/riflessioni del gruppo nel quaderno di ingegneria.

Se ci sono due studenti in ciascun gruppo, ciascuno studente può scegliere due ruoli. Se ci sono tre studenti in un gruppo, uno degli studenti può scegliere di svolgere due ruoli. Se in un gruppo sono presenti quattro studenti, ciascuno studente può avere un ruolo.

Fornire agli studenti l’elenco dei ruoli e le relative definizioni. Una volta che gli studenti sono nei rispettivi gruppi, consenti ai membri di scegliere il proprio ruolo. Fai circolare la classe e assicurati che ogni studente abbia un ruolo. È disponibile una rubrica di collaborazione facoltativa che può essere trovata facendo clic su uno dei seguenti collegamenti (Google Doc)

Ricordare agli studenti i ruoli durante l'esplorazione. Affinché i ruoli funzionino, gli studenti devono sentirsi come se fossero ritenuti responsabili dell’adempimento di tali ruoli. Pertanto, intervieni se vedi uno studente che assume il ruolo di qualcun altro o non adempie al ruolo assegnato. Promemoria su chi dovrebbe fare cosa può essere un intervento utile.