플레이 섹션 역할
학생들은 놀이 섹션에 참여할 때 2 ~ 4명의 학생으로 구성된 그룹을 구성할 수 있습니다.
다음 역할을 활용할 수 있습니다.
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리더 - 이 사람은 활동을 진행하기 전에 모든 사람이 센서의 기사를 함께 읽도록 합니다.
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프로그래머 - 이 사용자는 테스트베드 템플릿 예제 프로젝트를 열고 주어진 프로젝트를 빌드 및 저장합니다.
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테스터 - 이 사용자는 프로젝트를 선택한 다음 테스트베드에서 실행합니다. 이 사람은 또한 프로젝트를 종료하는 사람이 될 것입니다.
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녹음기 - 이 사람은 엔지니어링 노트에 모든 그룹 답변/성찰을 기록합니다.
각 그룹에 두 명의 학생이 있는 경우, 학생들은 각각 두 가지 역할을 선택할 수 있다. 한 그룹에 세 명의 학생이 있는 경우, 학생 중 한 명이 두 가지 역할을 선택할 수 있다. 한 그룹에 4명의 학생이 있는 경우, 각 학생은 하나의 역할을 가질 수 있다.
학생들에게 역할 목록과 정의를 제공한다. 학생들이 그룹에 속하면, 회원들이 자신의 역할을 선택할 수 있도록 한다. 교실을 순환하고 모든 학생에게 역할이 있는지 확인하십시오. 다음 링크 (Google Doc/.docx/.pdf) 중 하나를 클릭하여 찾을 수 있는 선택적 협업 채점표가 있습니다.
탐구하는 동안 학생들에게 역할을 상기시킨다. 역할이 작동하려면 학생들은 그 역할을 완수하는 것에 대해 책임을 져야 하는 것처럼 느껴야 합니다. 따라서 학생이 다른 사람의 역할을 맡거나 할당된 역할을 수행하지 않는 경우 개입하십시오. 누가 유용한 개입을 할 수 있는지에 대한 알림.