സെക്ഷൻ റോളുകൾ കളിക്കുക
കളി വിഭാഗത്തിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ രണ്ട് മുതൽ നാല് വരെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളായി ക്രമീകരിക്കാം.
ഇനിപ്പറയുന്ന റോളുകൾ ഉപയോഗിക്കാം:
-
വായനക്കാരൻ - പ്രവർത്തനവുമായി മുന്നോട്ടുപോകുന്നതിനുമുമ്പ് എല്ലാവരും സെൻസറിലെ ലേഖനം ഒരുമിച്ച് വായിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഈ വ്യക്തി ഉറപ്പാക്കുന്നു.
-
പ്രോഗ്രാമർ - ഈ വ്യക്തി ടെസ്റ്റ്ബെഡ് ടെംപ്ലേറ്റ് ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കുകയും, നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും.
-
ടെസ്റ്റർ - ഈ വ്യക്തി പ്രോജക്റ്റ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ടെസ്റ്റ്ബെഡിൽ റൺ ചെയ്യുന്നു . ഈ വ്യക്തിയായിരിക്കും പദ്ധതി അവസാനിപ്പിക്കുന്നതും.
-
റെക്കോർഡർ - ഈ വ്യക്തി ഗ്രൂപ്പ് ഉത്തരങ്ങളും/പ്രതിഫലനങ്ങളും എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുന്നു.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോരുത്തർക്കും രണ്ട് റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ മൂന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, അവരിൽ ഒരാൾക്ക് രണ്ട് വേഷങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ നാല് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഒരു റോൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ റോളുകളുടെ പട്ടികയും അവയുടെ നിർവചനങ്ങളും നൽകുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ആയിക്കഴിഞ്ഞാൽ, അംഗങ്ങൾക്ക് അവരുടെ റോൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ക്ലാസ് മുറിയിൽ പൊതുചർച്ച നടത്തുക, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അവരുടേതായ പങ്കുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഇനിപ്പറയുന്ന ലിങ്കുകളിൽ ഒന്നിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഒരു ഓപ്ഷണൽ സഹകരണ റൂബ്രിക് കണ്ടെത്താനാകും (Google Doc/.docx/.pdf)
പര്യവേഷണത്തിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ റോളുകൾ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. റോളുകൾ ഫലപ്രദമാകണമെങ്കിൽ, ആ റോളുകൾ നിറവേറ്റുന്നതിന് തങ്ങൾ ഉത്തരവാദിത്തപ്പെടേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തോന്നണം. അതിനാൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി മറ്റൊരാളുടെ റോൾ ഏറ്റെടുക്കുകയോ അവർക്ക് നിയുക്ത റോൾ നിറവേറ്റാതിരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് കണ്ടാൽ ഇടപെടുക. ഉപയോഗപ്രദമായ ഇടപെടലുകൾ ആരൊക്കെ ചെയ്യണമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ.