Vai trò của phần phát
Học sinh có thể được tổ chức thành các nhóm từ hai đến bốn học sinh khi tham gia vào phần Chơi.
Các vai trò sau đây có thể được sử dụng:
-
Reader - Người này đảm bảo rằng tất cả mọi người đọc bài viết trên cảm biến cùng nhau trước khi tiến hành hoạt động.
-
Lập trình viên - Người này sẽ mở dự án mẫu Testbed, xây dựng và lưu dự án đã cho.
-
Tester - Người này chọn dự án và sau đó chạy nó trên Testbed. Người này cũng sẽ là người kết thúc dự án.
-
Máy ghi âm - Người này ghi lại tất cả các câu trả lời/phản ánh của nhóm vào sổ ghi chép kỹ thuật.
Nếu mỗi nhóm có hai học viên, mỗi học viên có thể chọn hai vai trò. Nếu có ba học viên trong một nhóm, một trong các học viên có thể chọn thực hiện hai vai trò. Nếu có bốn học viên trong một nhóm, mỗi học viên có thể có một vai trò.
Cung cấp danh sách các vai trò và định nghĩa của các vai trò đó cho học viên. Khi học viên ở trong nhóm của các em, hãy cho phép các học viên chọn vai trò của các em. Lưu hành lớp học và đảm bảo rằng mọi học sinh đều có vai trò. Có một phiếu tự đánh giá cộng tác tùy chọn có thể được tìm thấy bằng cách nhấp vào một trong các liên kết sau (Google Doc/.docx/.pdf)
Nhắc nhở học viên về các vai trò trong suốt quá trình khám phá. Để vai trò hoạt động, học sinh phải cảm thấy như thể họ sẽ phải chịu trách nhiệm hoàn thành những vai trò đó. Do đó, hãy xen vào nếu bạn thấy một học viên đảm nhận vai trò của người khác hoặc không hoàn thành vai trò được giao của họ. Nhắc nhở về những người được cho là đang làm những gì có thể là những biện pháp can thiệp hữu ích.