Verbeter uw project
Teacher Toolbox
-
Het doel van deze sectie
Met deze heroverweging kunnen studenten aanvullende activiteiten uitvoeren met behulp van de blokken voor het instellen van rij- en draaisnelheden.
Deze sectie omvat:
- Remix-activiteiten:
- Tag dat jij het bent!: Draai snel, rijd langzaam, draai snel om een spelletje tikkertje te spelen!
- Bescherm het kasteel!: Beweeg op een plein om het kasteel tegen indringers te beschermen!
- Robot Ober: Niet morsen!
- Remix-vragen
Studenten zullen met hun groep werken om hun projecten verder te ontwikkelen en hun gedachten en ideeën vast te leggen in hun technische notitieblokken.
- Remix-activiteiten:
- Heroverweeg de rollen van studenten
Aan het begin van dit gedeelte plaatst u de studenten in hun groepen en laat u de studenten hun rollen kiezen. Klik op een van de volgende links (Google Doc/.docx/.pdf) voor voorgestelde rollen. - Blokken begrijpen
Studenten kunnen spontaan vragen hoe de blokken leiden tot bijgehouden afstanden en aangehouden snelheden. Dit is geen noodzakelijke informatie voor het programmeren met VEXcode IQ. Maar om meer te begrijpen over hoe de blokken [drive for], [turn for], [set drive velocity] en [set turn velocity] werken in de software van de robot, klikt u op een van de volgende links (Google Doc/.docx/.pdf).
Tips voor docenten
-
Als studenten een snelle beoordeling van VEXcode IQ nodig hebben, kunnen ze de tutorials op elk gewenst moment tijdens dit onderzoek raadplegen. De tutorials bevinden zich in de werkbalk. Studenten kunnen zelfstudies gebruiken om het opslaan, downloaden en uitvoeren van een project samen met andere vaardigheden te beoordelen.
- Zorg ervoor dat elke studentengroep over alle benodigde materialen beschikt.
- Model dat controleert of de Autopilot gereed is. De student in de rol van de Bouwer moet de Autopilot tijdens de activiteit controleren.
Geschikte snelheden instellen
Je hebt je Autopilot om met verschillende snelheden te bewegen! Laten we eens kijken hoe u de juiste snelheden kunt instellen om uw Autopilot te programmeren.
- De Builder in elke groep moet de benodigde hardware krijgen.
- De recorder moet het technische notitieboek van de groep krijgen.
- De programmeur moet VEXcode IQ openen.
| Aantal | Benodigde materialen |
|---|---|
| 1 |
1x1 Connectorpin |
| 1 |
Opgeladen robotbatterij |
| 1 |
VEXcode IQ (nieuwste versie, Windows, macOS, Chromebook, iPad) |
| 1 |
USB-kabel (bij gebruik van een computer) |
| 1 |
Technisch notitieboekje |
Tips voor docenten
-
Om de configuratie voor de motoren en sensoren van Autopilot te bekijken, klikt u op een van de volgende links (Google Doc/.docx/.pdf).
Voordat u met de activiteit begint...
Heb je elk van deze items klaar voordat je met de activiteit begint? De Bouwer moet elk van de volgende controleren:
-
Zijn alle motoren en sensoren aangesloten op de juiste poort?
-
Zijn de slimme kabels volledig in alle motoren en sensoren gestoken?
-
Is het brein ingeschakeld?
-
Is de accu opgeladen?