بناء روبوت الطيار الآلي مع فريق
صندوق أدوات
المعلم ستعرض تعليمات البناء للطلاب تعليمات خطوة بخطوة حول كيفية بناء روبوت الطيار الآلي. سيشير قسم نصائح
تعليمات البناء إلى معلومات إضافية لخطوات محددة ستساعد الطلاب على النجاح في البناء، لذا تأكد من الإشارة إلى
هذا القسم للطلاب. هناك نموذج تقييم اختياري لتقييم بناء الروبوت على هذه الصفحة (Google / .docx / .pdf). إذا تم استخدام أي نماذج تقييم لتقييم الطلاب، فقم بمراجعة نموذج التقييم أو
توزيع نسخ قبل أن يبدأ الطلاب العمل حتى يكونوا واضحين بشأن كيفية تقييمهم.
قبل البدء في البناء، فكر في كيفية تنظيم طلابك. هل سيكون لكل طالب روبوت خاص به، أم سيعمل في أزواج أو فرق ؟ إذا كان يعمل في فرق، يمكن لكل طالب بناء جزء من الخطوات أو يمكن إعطاء كل طالب دورًا. يمكن استخدام الأدوار التالية أثناء بناء الطيار الآلي:
-
العجلة اليمنى — يتبع هذا الشخص الخطوات من 1 إلى 6 لبناء العجلة اليمنى للقيادة الآلية. هذا الشخص مسؤول أيضًا عن التأكد من توصيل المحرك بالمنفذ الصحيح (المنفذ 6).
-
العجلة اليسرى — يتبع هذا الشخص الخطوات 7-12 لبناء العجلة اليسرى من الطيار الآلي. هذا الشخص مسؤول أيضًا عن التأكد من توصيل المحرك بالمنفذ الصحيح (المنفذ 1).
-
أجهزة الاستشعار — يتبع هذا الشخص الخطوات 13-26 لبناء الإطار وإرفاق أجهزة الاستشعار.
-
دماغ الروبوت — يتبع هذا الشخص الخطوات 27-30 لتوصيل جميع المكونات بما في ذلك دماغ الروبوت والتأكد من توصيل أجهزة الاستشعار بالمنافذ الصحيحة. هذا الشخص مسؤول أيضًا عن التأكد من أن البطارية مشحونة وجاهزة.
-
المنفذ 2: مستشعر المسافة
-
المنفذ 3: مستشعر اللون
-
المنفذ 4: مستشعر الدوران
-
المنفذ 5: لمسة LED
-
المنفذ 8: مفتاح المصد
-
المنفذ 9: مفتاح المصد
-
إذا كان هناك طالبان في كل مجموعة، يمكن لكل طالب اختيار دورين. إذا كان هناك ثلاثة طلاب في مجموعة، يمكن لأحد الطلاب اختيار القيام بدورين. إذا كان هناك أربعة طلاب في مجموعة، يمكن أن يكون لكل طالب دور واحد.
تقديم قائمة الأدوار ومسؤولياتها للطلاب. بمجرد أن يكون الطلاب في مجموعاتهم، اسمح للأعضاء باختيار دورهم. قم بتعميم الفصل الدراسي وتأكد من أن كل طالب لديه دور. يوجد نموذج تقييم اختياري للتعاون في هذه الصفحة.
ذكّر الطلاب بالأدوار طوال الاستكشاف. لكي تعمل الأدوار، يجب أن يشعر الطلاب كما لو أنهم سيخضعون للمساءلة عن أداء هذه الأدوار. لذلك، تدخل إذا رأيت طالبًا يتولى دور شخص آخر أو لا يؤدي دوره المحدد. تذكير حول من يفترض أن يفعل ما يمكن أن يكون تدخلات مفيدة.