Mokytojo įrankių rinkinys
Konstravimo instrukcijos mokiniams parodys nuoseklias instrukcijas, kaip sukurti Autopiloto robotą. Skyriuje „Kūrimo instrukcijų patarimai“ bus pateikta papildoma informacija apie konkrečius veiksmus, kurie padės mokiniams sėkmingai kurti, todėl būtinai nurodykite tą skyrių studentams. Šiame puslapyje yra pasirenkama rubrika roboto kūrimui įvertinti (Google / .docx / .pdf). Jei mokiniams įvertinti naudojamos kokios nors rubrikos, peržiūrėkite rubriką arba išduokite kopijas prieš mokiniams pradėdami dirbti, kad būtų aišku, kaip jie bus vertinami.
Prieš pradėdami kurti, apsvarstykite, kaip bus organizuojami jūsų mokiniai. Ar kiekvienas mokinys turės savo robotą, ar dirbs poromis ar komandomis? Jei dirbama komandose, kiekvienas mokinys galėtų sukurti žingsnių dalį arba kiekvienam mokiniui galėtų būti suteiktas vaidmuo. Kuriant Autopilotą gali būti naudojami šie vaidmenys:
-
Dešinysis ratas — Šis asmuo atlieka 1–6 veiksmus, kad sukurtų dešinįjį autopiloto ratą. Šis asmuo taip pat yra atsakingas už tai, kad variklis būtų prijungtas prie tinkamo prievado (6 prievado).
-
Kairysis ratas — Šis asmuo atlieka 7–12 veiksmus, kad sukurtų kairįjį autopiloto ratą. Šis asmuo taip pat yra atsakingas už tai, kad variklis būtų prijungtas prie tinkamo prievado (1 prievado).
-
Jutikliai — Šis asmuo atlieka 13–26 veiksmus, kad sukurtų rėmą ir pritvirtintų jutiklius.
-
Robot Brain — Šis asmuo atlieka 27-30 veiksmus, kad prijungtų visus komponentus, įskaitant roboto smegenis, ir įsitikintų, kad jutikliai prijungti prie tinkamų prievadų. Šis asmuo taip pat yra atsakingas už tai, kad akumuliatorius būtų įkrautas ir parengtas.
-
2 prievadas: atstumo jutiklis
-
3 prievadas: spalvų jutiklis
-
4 prievadas: giroskopo jutiklis
-
5 prievadas: jutiklinis šviesos diodas
-
8 prievadas: buferio jungiklis
-
9 prievadas: buferio jungiklis
-
Jei kiekvienoje grupėje yra du mokiniai, kiekvienas gali pasirinkti po du vaidmenis. Jei grupėje yra trys mokiniai, vienas iš mokinių gali pasirinkti atlikti du vaidmenis. Jei grupėje yra keturi mokiniai, kiekvienas mokinys gali atlikti vieną vaidmenį.
Pateikite mokiniams vaidmenų ir jų pareigų sąrašą. Kai mokiniai patenka į savo grupes, leiskite nariams pasirinkti savo vaidmenį. Paskirstykite klasę ir įsitikinkite, kad kiekvienas mokinys turi savo vaidmenį. Šiame puslapyje yra pasirenkama bendradarbiavimo rubrika.
Per visą tyrinėjimą priminkite mokiniams apie vaidmenis. Kad vaidmenys veiktų, mokiniai turi jaustis taip, lyg būtų atsakingi už šių vaidmenų atlikimą. Todėl įsiterpkite, jei matote, kad mokinys perima kažkieno vaidmenį arba neatlieka jam skirto vaidmens. Priminimai apie tai, kas turėtų ką daryti, gali būti naudingos intervencijos.