Připravte se na Package Dash Challenge
Sada nástrojů pro učitele
-
Účel této stránky
Účelem této stránky je seznámit studenty s polem výzvy pro Package Dash Challenge a pomoci jim procvičit měření. Studenti budou muset být obeznámeni s měřením, aby mohli efektivně naprogramovat svého robota. Pokud je čas problém, nastavte pole předem, ukažte studentům pole a jeho přesná měření a vysvětlete, co musí udělat pro výzvu. Výzva odkazuje na použití hliníkových plechovek jako obalů. Fungovat může i použití jiného předmětu, jako jsou prázdné láhve na vodu.
Uspořádání výzvy má stejné rozměry jako pole VEX IQ Challenge Field (4 x 8 stop nebo 1,22 x 2,44 m). Pokud máte k dispozici pole VIQC, můžete pomocí něj nastavit výzvu. Pokud ne, můžete načrtnout rozměry pole pomocí pásky.
Na obrázku rozvržení výzvy jsou tři čtvercové oblasti, které budou obsahovat balíčky (hliníkové plechovky), které mohou studenti uchopit a přesunout do nakládací rampy. Nechte studenty začít tím, že budou vyžadovat pouze to, aby uchopili a přesunuli jeden balíček na jednu z růžových čtvercových oblastí. Vzhledem k tomu, že se neustále zlepšují nebo čas dovolí, zvyšte počet balíčků, které studenti musí uchopit a přesunout.
Jednou z možností je požádat studenty nebo skupiny, aby hráli tři kola. 1. kolo je uchopit a přesunout 1 balíček, 2. kolo je uchopit a přesunout 2 balíčky a 3. kolo je uchopit a přesunout 3 balíčky. Studenti se mohou účastnit a procházet koly svým vlastním tempem.
Následující výzva bude prezentována pouze jako uchopení a přesunutí jednoho balíčku, ale podle potřeby lze přidat další.
Pravidla výzvy jsou následující:
-
Robot musí zahájit výzvu v počáteční zóně.
-
Balení(hliníkové plechovky) mohou přijít do styku pouze s hranatými plochami, Clawbotovým drápem a nakládací rampou.
-
Pokud balíček spadne na půdu skladu, musíte pole resetovat a začít znovu.
-
-
Čas pro každý běh začíná, jakmile se robot pohne.
-
Čas se zastaví, jakmile poslední balíček spadne do nakládací rampy.
-
Při resetování pole by mělo být vše vráceno na přesné místo, kde to začalo.
Studenti mohou pracovat samostatně nebo v malých čtyřčlenných skupinách. Při organizování studentů do skupin uspořádejte studenty do následujících skupin:
-
Časovač: sleduje čas, aby zjistil, jak dlouho trvá, než robot dokončí kurz.
-
Programátor: stáhne a spustí projekt na robotu.
-
Technik v terénu: resetuje pole a sleduje objekty.
-
Záznamník: sleduje, kolik předmětů se dostane do nakládací rampy, a zajišťuje, že žádný z předmětů nespadne.
K dispozici jsou také volitelné individuální (Google Doc/.docx/.pdf) a týmové (Google Doc/.docx/.pdf) technické notebooky a spolupráce (Google Doc/.docx/.pdf) rubriky, které lze použít.
Tipy pro učitele
Všimněte si v rozvržení výzvy níže, že na levém růžovém čtverci je jeden balíček (plechovka). Místo, kde se balík nachází, lze změnit. Na obrázku výše je balíček umístěn jako možný odkaz.
Rozložení přípravy pomlčky Připravte se na Package Dash Challenge
V této výzvě naprogramujete svého robota, aby vyzvedl balíček a co nejrychleji ho přinesl do nakládací rampy! Použijete stejné dovednosti, které jste použili v sekci Play, abyste nastínili a naprogramovali posloupnost událostí k dokončení konkrétního úkolu.
Chcete-li úspěšně dokončit tuto výzvu, musíte vytvořit projekt, který dopraví robota na určité místo (růžové čtverce) ve skladu, vyzvedne balíček (hliníkovou plechovku) a hodí ho na nakládací rampu.
Zeptejte se svého učitele, zda byste vy nebo vaše skupina měli nastavit výzvu Package Dash Challenge. Také se poraďte se svým učitelem, pro který růžový čtvercový prostor bude balíček obsahovat, nebo zda bude balíček umístěn na levém růžovém čtverci, jak je znázorněno ve výše uvedeném rozvržení.
Když je pole Výzva připraveno, měli byste změřit všechny jízdní vzdálenosti a průměr plechovky, abyste mohli přesně plánovat a programovat.
K dokončení úkolu budete potřebovat:
- 4 x 8 stop nebo 1,22 x 2,44 m volná plocha
- Volitelné: Pole VIQC
- Role pásky
- 3 hliníkové plechovky
- Pravítko nebo metr pro měření vzdáleností
- Stopky
Tipy pro učitele
-
Označte páskou, kde budou přední kola robota umístěna v počáteční zóně a kde budou plechovky umístěny v nakládací rampě tak, aby se počáteční a koncová poloha pro každou jízdu nezměnila. To umožní studentům dosáhnout konzistentních a opakovatelných výsledků během výzvy.
-
Všechny tři hliníkové plechovky by měly mít stejný průměr (12-uncové plechovky), aby dráp mohl opakovat stejné uchopení. Tuto výzvu však lze zvýšit použitím plechovek různých průměrů.