Mokytojo įrankių rinkinys
-
Veiklos metmenys
Šis tyrinėjimas pirmiausia supažindins mokinius su važiavimo greičio nustatymu, o tada paprašys jų išbandyti posūkių greičio nustatymą. Spustelėkite (Google Doc/.docx/.pdf) , kad pamatytumėte šios veiklos planą. -
Ką mokiniai programuos
Naudodami pavaros roboto konfigūraciją, mokiniai gali pakeisti blokų [vairuoti] ir [pasukti] greičio nustatymus tiesiog pridedant [nustatyti važiavimo greitį] arba [nustatyti posūkio greitį ] blokas į krūvą. Vadovaujamoje veiklos dalyje mokiniai dirba su bloku [nustatytas pavaros greitis], o užsiėmimo pabaigoje jų prašoma pritaikyti tai, ką išmoko, naudodami bloką [nustatyti posūkio greitį].Norėdami gauti daugiau informacijos apie tai, ką mokinių prašoma sukurti skiltyje „Play“, spustelėkite vieną iš šių nuorodų (Google Doc/.docx/.pdf).
-
Studentų tyrinėjimo vaidmenys
Jei reikia pagalbos organizuojant mokinius šiai veiklai, spustelėkite vieną iš šių nuorodų (Google Doc/.docx/.pdf).
Mokytojo patarimai
-
Jei studentas pirmą kartą naudoja VEXcode IQ, bet kuriuo šio tyrinėjimo metu jis gali peržiūrėti mokymo programas. Mokymai yra įrankių juostoje.
-
Spustelėkite vieną iš šių nuorodų (Google Doc/.docx/.pdf), kad gautumėte pasiūlymų, kaip parodyti pavaros ir pavaros blokų ryšį.
-
Įsitikinkite, kad kiekviena mokinių grupė turi visą reikalingą medžiagą.
Autopilotas paruoštas važiuoti skirtingu greičiu!
Šis tyrimas suteiks jums įrankius, kad galėtumėte pradėti kurti projektus, kurie gali judėti Autopiloto variklius tokiu greičiu, kuris atitinka roboto paskirtį.
VEXcode IQ bus naudojamas pirmoje šio tyrinėjimo dalyje:
Norėdami sužinoti daugiau informacijos apie bloką, atidarykite Žinyną ir pasirinkite bloką, apie kurį norite perskaityti.
Kiekvienos grupės statybininkas turėtų gauti reikiamą techninę įrangą. Įrašytojas turėtų gauti grupės inžinerinį sąsiuvinį. Programuotojas turėtų atidaryti VEXcode IQ.
| Kiekis | Reikalingos medžiagos |
|---|---|
| 1 |
Robotas autopilotas |
| 1 |
1x1 jungties kaištis |
| 1 |
Įkrauta roboto baterija |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
USB kabelis (jei naudojate kompiuterį) |
| 1 |
Inžinerijos sąsiuvinis |
1 veiksmas: pasiruošimas tyrinėjimui
Ar prieš pradėdami veiklą turite pasiruošę kiekvieną iš šių dalykų? Statytojas turėtų patikrinti kiekvieną iš šių dalykų:
- Ar visi varikliai ir jutikliai prijungti prie tinkamo prievado?
- Ar išmanieji kabeliai iki galo įkišti į visus variklius ir jutiklius?
- Ar smegenys įjungtos?
- Ar akumuliatorius įkrautas?
2 veiksmas: pradėkite naują projektą
Prieš pradėdamas projektą, programuotojas turi pasirinkti tinkamą šablono projektą. Autopiloto šablone yra Autopiloto variklių ir jutiklių konfigūracija. Jei šablonas nenaudojamas, jūsų robotas netinkamai vykdys projektą.
Programuotojas turi atlikti šiuos veiksmus:
-
Atidarykite meniu Failas.
-
Pasirinkite Atidaryti Pavyzdžiai.
-
Naudokite programos viršuje esančią filtro juostą ir pasirinkite „Šablonai“.
-
Pasirinkite ir atidarykite Autopiloto (pavaros) šabloną.
-
Pervardykite savo projektą Drive Velocity nes mes naudosime bloką [nustatyti pavaros greitį].
-
Išsaugokite savo projektą. Norėdami gauti daugiau informacijos apie išsaugojimą, spustelėkite vieną iš šių nuorodų: macOS, Windows, Chromebook, iPad.
-
Patikrinkite, ar projekto pavadinimas Drive Velocity dabar yra lange įrankių juostos centre.
Mokytojo įrankių rinkinys
-
Projektų išsaugojimas
Atkreipkite dėmesį, kad pirmą kartą atidarius VEXcode IQ langas buvo pažymėtas VEXcode Project ir jis nebuvo išsaugotas (nurodytas įrankių juostoje). VEXcode Project yra numatytasis projekto pavadinimas, kai pirmą kartą atidaromas VEXcode IQ. Kai projektas pervadinamas į Drive Velocity ir išsaugomas, ekranas atnaujinamas į Išsaugotas. Naudojant šį langą įrankių juostoje, nesunku patikrinti, ar mokiniai naudoja tinkamą projektą ir jis yra išsaugotas.Išsaugojus projektą iš pradžių, VEXcode IQ automatiškai išsaugo visus vėlesnius pakeitimus, kaip rodo pranešimas šalia projekto pavadinimo.
Pasakykite mokiniams, kad jie dabar yra pasirengę pradėti savo pirmąjį projektą. Paaiškinkite mokiniams, kad atlikę kelis paprastus veiksmus, jie galės sukurti ir vykdyti projektą, kuris nustatys Autopiloto pavaros greitį.
-
Sustokite ir aptarkite
Tai geras taškas pristabdyti ir paprašyti mokinių grupių peržiūrėti veiksmus, kurie ką tik buvo atlikti pradedant naują projektą VEXcode IQ. Norėdami gauti pasiūlymų, spustelėkite vieną iš šių nuorodų (Google Doc/.docx/.pdf) .