Skolotāja rīklodziņš
-
Aktivitātes izklāsts
Šajā izpētē skolēni vispirms tiks iepazīstināti ar braukšanas ātruma iestatīšanu un pēc tam lūgs viņiem pārbaudīt ātruma iestatīšanu pagriezieniem. Noklikšķiniet uz (Google Doc/.docx/.pdf) , lai skatītu šīs aktivitātes izklāstu. -
Ko skolēni ieprogrammēs
Izmantojot piedziņas robota konfigurāciju, skolēni var mainīt [drive for] un [turn for] bloku ātruma iestatījumus, vienkārši pievienojot vai nu [iestatīto braukšanas ātrumu] vai [iestatīto pagrieziena ātrumu. ] bloku uz kaudzīti. Aktivitātes vadītajā daļā skolēni strādā ar [iestatīt piedziņas ātrumu] bloku, un aktivitātes beigās viņiem tiek lūgts izmantot apgūto, izmantojot bloku [iestatīt pagrieziena ātrumu].Lai iegūtu papildinformāciju par to, ko studentiem ir jāveido sadaļā Play, noklikšķiniet uz vienas no šīm saitēm (Google Doc/.docx/.pdf).
-
Studentu izpētes lomas
Lai palīdzētu organizēt skolēnus šai aktivitātei, noklikšķiniet uz vienas no šīm saitēm (Google Doc/.docx/.pdf).
Skolotāju padomi
-
Ja šī ir pirmā reize, kad students izmanto VEXcode IQ, viņš jebkurā laikā šīs izpētes laikā var atsaukties uz apmācībām. Pamācības atrodas rīkjoslā.
-
Noklikšķiniet uz vienas no šīm saitēm (Google Doc/.docx/.pdf), lai iegūtu ieteikumus, kā parādīt piedziņas un piedziņas bloku saistību.
-
Pārliecinieties, ka katrai skolēnu grupai ir visi nepieciešamie materiāli.
Autopilots ir gatavs braukt ar dažādiem ātrumiem!
Šī izpēte sniegs jums rīkus, lai varētu sākt veidot projektus, kas var pārvietot Autopilota motorus ar ātrumu, kas atbilst robota mērķim.
VEXcode IQ tiks izmantots šīs izpētes pirmajā daļā:
Lai uzzinātu vairāk par bloku, atveriet palīdzību un pēc tam atlasiet bloku, par kuru vēlaties lasīt.
Katras grupas celtniekam jāiegūst nepieciešamā aparatūra. Ierakstītājam vajadzētu iegūt grupas inženiertehnisko piezīmju grāmatiņu. Programmētājam ir jāatver VEXcode IQ.
| Daudzums | Nepieciešamie materiāli |
|---|---|
| 1 |
Autopilots Robots |
| 1 |
1x1 savienotāja tapa |
| 1 |
Uzlādēts robota akumulators |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
USB kabelis (ja izmantojat datoru) |
| 1 |
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa |
1. darbība: sagatavošanās izpētei
Vai pirms aktivitātes sākšanas jums ir gatavs katrs no šiem priekšmetiem? Būvniekam ir jāpārbauda katrs no šiem aspektiem:
- Vai visi motori un sensori ir pievienoti pareizajam portam?
- Vai viedie kabeļi ir pilnībā ievietoti visos motoros un sensoros?
- Vai Brain ir ieslēgts?
- Vai akumulators ir uzlādēts?
2. darbība: sāciet jaunu projektu
Pirms sākat savu projektu, programmētājam ir jāizvēlas pareizais veidnes projekts. Autopilota veidnē ir iekļauta Autopilota motoru un sensoru konfigurācija. Ja veidne netiek izmantota, jūsu robots projektu nedarbos pareizi.
Programmētājam jāveic šādas darbības:
-
Atveriet izvēlni Fails.
-
Atlasiet Atvērt Piemēri.
-
Izmantojiet filtra joslu lietojumprogrammas augšpusē un atlasiet “Veidnes”.
-
Atlasiet un atveriet Autopilota (piedziņas) veidni.
-
Pārdēvējiet savu projektu Drive Velocity , jo mēs izmantosim bloku [set drive speed].
-
Saglabājiet savu projektu. Lai iegūtu papildinformāciju par saglabāšanu, noklikšķiniet uz vienas no šīm saitēm: macOS, Windows, Chromebook, iPad.
-
Pārbaudiet, vai projekta nosaukums Drive Velocity tagad ir logā rīkjoslas centrā.
Skolotāja rīklodziņš
-
Saglabāt projektus
Norādiet, ka, pirmo reizi atverot VEXcode IQ, logs tika apzīmēts ar VEXcode Project un tas netika saglabāts (norādīts rīkjoslā). VEXcode Project ir noklusējuma projekta nosaukums, kad VEXcode IQ pirmo reizi tiek atvērts. Kad projekts ir pārdēvēts par Drive Velocity un saglabāts, displejs tiek atjaunināts uz Saglabāts. Izmantojot šo logu rīkjoslā, ir viegli pārbaudīt, vai skolēni izmanto pareizo projektu un tas ir saglabāts.Kad projekts ir sākotnēji saglabāts, VEXcode IQ automātiski saglabā visas turpmākās izmaiņas, kā norādīts ziņojumā blakus projekta nosaukumam.
Pastāstiet studentiem, ka viņi tagad ir gatavi sākt savu pirmo projektu. Paskaidrojiet skolēniem, ka, veicot dažas vienkāršas darbības, viņi varēs izveidot un vadīt projektu, kas noteiks Autopilota piedziņas ātrumu.
-
Apstāties un apspriest
Tas ir labs punkts, lai apturētu un likt studentu grupām pārskatīt soļus, kas tikko tika pabeigti, uzsākot jaunu projektu VEXcode IQ. Lai iegūtu ieteikumus, noklikšķiniet uz vienas no šīm saitēm (Google Doc/.docx/.pdf) .