Skip to main content
  • vuotta vanha
  • 50 minuuttia - 2 tuntia 25 minuuttia
  • Aloittelija
Esikatselukuva

Kuvaus

Oppijat rakentavat testialustan tutkiakseen, miten VEX IQ -anturit toimivat, ja kilpailemaan Sense It Challenge -kilpailussa!

Keskeiset käsitteet

  • VEX IQ -anturit

  • Anturin palaute

Tavoitteet

  • Kokoa VEX IQ Testbed noudattamalla rakennusohjeita.

  • Opiskelija osaa tunnistaa kunkin anturin oikean lähdön.

    • Puskurin kytkin: kertoo robotille, painetaanko puskuria (arvo = 1) vai vapautetaanko (arvo = 0).

    • Värisensori: kertoo robotille, onko lähellä esine havaittu ja jos on, minkä värin se on. Tunnistaa myös kirkkaustason.

    • Etäisyysanturi: kertoo robotille, kuinka kaukana lähin esine/pinta on.

    • Gyro-anturi: kertoo robotille sen suunnan ja/tai kuinka paljon se on kääntynyt. Kun käännetään vasemmalle (vastapäivään), sen lukemat kasvavat ja laskevat, jos käännetään myötäpäivään.

    • Kosketus-LED: kertoo robotille, painaako käyttäjä sitä (arvo = 1) vai vapauttaako se (arvo = 0), ja voi myös näyttää värillisen valon ilmaisemaan sen tilan tai projektin eri osia.

  • Pystyy tunnistamaan lohkot, jotka liittyvät jokaiseen Sensing-luokan anturiin.

    • Tunnistuslohkot eivät tule näkyviin, ennen kuin valittu anturi on konfiguroitu.

  • Tulosta anturiarvot aivojen näytölle tulostuslohkon avulla.

Tarvittavat materiaalit

  • 1 tai useampi VEX IQ Super Kit

  • VEXcode IQ (versio 1.0.4 tai uudempi)

    • Testbed Template -esimerkkiprojekti

    • Sense It Challenge -esimerkkiprojekti

  • Tekninen muistikirja

  • Vaalea pinta tai paperinpala

  • Rulla mustaa tai tummaa teippiä

Facilitation Notes

  • Varmista, että kaikki tarvittavat osat ovat saatavilla ennen tämän STEM-laboratorion aloittamista.

  • Varmista, että käytät VEXcode IQ -ohjelmiston uusinta versiota (versio 1.0.4 tai uudempi). Tämä versio sisältää Sense It Challenge -esimerkkiprojektin, jota käytetään Rethink Challenge -haasteessa. Jos sinulla ei ole ohjelmiston uusinta versiota, lataa se napsauttamalla tästä .

  • Rakentaminen joissakin tämän rakennuksen osissa voi olla haastavaa. Katso liitteestä vinkkejä tarvittaessa.

  • Kun rakennus on valmis, muista liittää kaikki älylaitteet VEX IQ Robot Brainiin rakennusohjeiden viimeisessä vaiheessa, vaiheessa 26, ohjeiden mukaisesti. Jos sitä ei noudateta oikein, projektit eivät välttämättä toimi tai ne eivät toimi toiminnassa tarkoitetulla tavalla.

  • Jos kohtaat ongelmia älylaitteidesi kanssa, katso Vianetsintä opettajan huomautukset Playn sivujen alareunassa. Tämä näyttää, kuinka voit asentaa uusimman laiteohjelmiston robottiaivoihisi ja älylaitteillesi sekä kuinka tarkistaa, että ne toimivat oikein.

  • Jos Sense It Challengea käytetään ryhmätehtävänä, luo paperilla ja lyijykynällä tulostaulu, jossa näytetään korkeimmat pisteet. Jos mahdollista, voit käyttää myös kuivaa pyyhkimistaulua tai liitutaulua.

  • Jos useat opiskelijat lataavat tallennettuja projektejaan samaan robottiin, pyydä oppilaita lisäämään nimikirjaimensa tallennetun projektin nimeen (esimerkiksi "Gyro Sensor_MW). Näin opiskelijat voivat löytää ja tehdä muutoksia projekteihinsa eivätkä muihin.

  • Tekninen muistikirja voi olla niinkin yksinkertainen kuin vuorattu paperi kansiossa tai kansiossa. Esitetty muistikirja on kehittyneempi esimerkki, joka on saatavilla VEX Roboticsin kautta.

  • Stem Labin kunkin osan likimääräinen tahdistus on seuraava: Seek - 40 minuuttia, Play - 50 minuuttia, Apply - 10 minuuttia, Rethink - 30 minuuttia, Know - 5 minuuttia.

Koulutusstandardit

Teknologisen lukutaidon standardit (STL)

  • 2.M: Tekniset järjestelmät sisältävät syötteen, prosessit, tuotoksen ja toisinaan palautetta.

  • 12.D: Kokoa tuote noudattamalla vaiheittaisia ​​ohjeita.

  • 12.H: Käytä käsikirjoissa, protokollissa tai kokeneiden ihmisten antamia tietoja nähdäksesi ja ymmärtääksesi, miten asiat toimivat.

Common Core State Standards (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2: Määritä tekstin keskeiset ideat tai johtopäätökset; jäljitä tekstin selitys tai kuvaus monimutkaisesta prosessista, ilmiöstä tai käsitteestä; antaa tarkan tiivistelmän tekstistä.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: Noudata tarkasti monimutkaista monivaiheista menettelyä, kun suoritat kokeita, mittaat tai suoritat teknisiä tehtäviä ja otat huomioon tekstissä määriteltyjä erikoistapauksia tai poikkeuksia.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: noudata tarkasti monimutkaista monivaiheista menettelyä, kun suoritat kokeita, mittaat tai suoritat teknisiä tehtäviä; analysoida konkreettisia tuloksia tekstissä olevien selitysten perusteella.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: Syntetisoi tietoa useista lähteistä (esim. teksteistä, kokeista, simulaatioista) prosessin, ilmiön tai konseptin johdonmukaiseksi ymmärtämiseksi ja ratkaise ristiriitaiset tiedot mahdollisuuksien mukaan.

  • MP.5: Käytä sopivia työkaluja strategisesti.

  • MP.6: Huomioi tarkkuus.