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Testbed - Vorschau der vex IQ-Sensoren

  • 8-15 Jahre alt
  • 50 Minuten - 2 Stunden, 25 Minuten
  • Anfänger
Vorschaubild

Beschreibung

Die Lernenden bauen ein Testbed, um zu untersuchen, wie die VEX IQ-Sensoren funktionieren, und nehmen an der Sense It Challenge teil!

Schlüsselkonzepte

  • VEX IQ-SENSOREN

  • Sensor-Feedback

Ziele

  • Befolgen Sie die Bauanweisungen, um das vex IQ Testbed zusammenzubauen.

  • Die Schüler werden in der Lage sein, den richtigen Ausgang für jeden Sensor zu identifizieren.

    • Stoßstangenschalter: teilt dem Roboter mit, ob die Stoßstange gedrückt (Wert = 1) oder losgelassen (Wert = 0) wird.

    • Farbsensor: teilt dem Roboter mit, ob ein nahes Objekt erkannt wurde und wenn ja, welche Farbe es hat. Erkennt auch Helligkeitsstufen.

    • Abstandssensor: teilt dem Roboter mit, wie weit das nächste Objekt/die nächste Oberfläche entfernt ist.

    • Gyro-Sensor: Sagt dem Roboter seine Richtung und/oder wie viel er sich gedreht hat. Bei einer Drehung nach links (gegen den Uhrzeigersinn) nehmen die Messwerte zu und ab, wenn sie im Uhrzeigersinn gedreht werden.

    • Touch-LED: teilt dem Roboter mit, ob ein Benutzer ihn drückt (Wert = 1) oder er ihn loslässt (Wert = 0) und kann auch ein farbiges Licht anzeigen, um seinen Status oder verschiedene Teile eines Projekts anzuzeigen.

  • In der Lage sein, die Blöcke zu identifizieren, die jedem Sensor in der Sensing-Kategorie zugeordnet sind.

    • Erfassungsblöcke werden erst angezeigt, wenn der gewählte Sensor konfiguriert ist.

  • Drucken Sie die Sensorwerte mithilfe des Druckblocks auf den Bildschirm des Gehirns.

Benötigte Materialien

  • 1 oder mehr VEX IQ Super Kit

  • VEXcode IQ (Version 1.0.4 oder höher)

    • Testbed-Vorlage Beispielprojekt

    • Sense It Challenge Beispielprojekt

  • Technisches Notizbuch

  • Leichte Oberfläche oder ein Stück Papier

  • Rolle schwarzes oder dunkles Klebeband

Moderationsnotizen

  • Stellen Sie sicher, dass alle erforderlichen Teile für den Bau verfügbar sind, bevor Sie mit diesem STAMMLABOR beginnen.

  • Stellen Sie sicher, dass Sie die neueste Version der VEXcode IQ-Software (Version 1.0.4 oder höher) verwenden. Diese Version enthält das Beispielprojekt Sense It Challenge, das in der Rethink Challenge verwendet wird. Wenn Sie nicht über die neueste Version der Software verfügen, klicken Sie hier, um sie herunterzuladen.

  • Das Bauen mit einigen Teilen dieses Builds kann eine Herausforderung sein. Hinweise finden Sie bei Bedarf im Anhang.

  • Sobald der Build abgeschlossen ist, stellen Sie sicher, dass Sie jedes Smart Device mit Ihrem VEX IQ Robot Brain verbinden, wie im letzten Schritt, Schritt 26, der Bauanleitung beschrieben. Wenn die Projekte nicht korrekt befolgt werden, funktionieren sie möglicherweise nicht oder sie funktionieren möglicherweise nicht wie in der Aktivität vorgesehen.

  • Wenn Sie Probleme mit Ihren Smart Devices haben, lesen Sie die Hinweise zur Fehlerbehebung für Lehrer unten auf den Seiten im Play. Dies zeigt Ihnen, wie Sie die neueste Firmware auf Ihrem Robotergehirn und Ihren Smart Devices installieren und wie Sie überprüfen können, ob sie ordnungsgemäß funktionieren.

  • Wenn die Sense It Challenge als Gruppenaktivität verwendet wird, erstellen Sie mit Papier und Bleistift eine Rangliste, auf der die höchsten Punktzahlen angezeigt werden. Falls verfügbar, können Sie auch eine Trockenlöschtafel oder eine Tafel verwenden.

  • Wenn mehrere Schüler ihre gespeicherten Projekte auf denselben Roboter herunterladen, lassen Sie die Schüler ihre Initialen dem Namen des gespeicherten Projekts hinzufügen (z. B. „Gyro Sensor_MW“). Auf diese Weise können die Schüler ihre Projekte finden und anpassen und nicht andere.

  • Ein technisches Notizbuch kann so einfach sein wie liniertes Papier in einer Mappe oder einem Ordner. Das gezeigte Notizbuch ist ein ausgefeilteres Beispiel, das über VEX Robotics erhältlich ist.

  • Das ungefähre Tempo jedes Abschnitts des Stammlabors ist wie folgt: Seek- 40 Minuten, Play- 50 Minuten, Apply- 10 Minuten, Rethink- 30 Minuten, Know- 5 Minuten.

Fördern Sie Ihr Lernen

Bildungsstandards

Standards für technologische Kompetenz (STL)

  • 2.M: Technologische Systeme umfassen Input, Prozesse, Output und manchmal auch Feedback.

  • 12.D: Befolgen Sie Schritt-für-Schritt-Anweisungen, um ein Produkt zusammenzubauen.

  • 12.H: Verwenden Sie die Informationen in Handbüchern, Protokollen oder von erfahrenen Personen, um zu sehen und zu verstehen, wie die Dinge funktionieren.

Common Core State Standards (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2: Bestimmen Sie die zentralen Ideen oder Schlussfolgerungen eines Textes; verfolgen Sie die Erklärung oder Darstellung eines komplexen Prozesses, Phänomens oder Konzepts durch den Text; geben Sie eine genaue Zusammenfassung des Textes.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: Befolgen Sie genau ein komplexes mehrstufiges Verfahren, wenn Sie Experimente durchführen, Messungen durchführen oder technische Aufgaben ausführen, sich um Sonderfälle oder Ausnahmen kümmern, die im Text definiert sind.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: Befolgen Sie bei der Durchführung von Experimenten, Messungen oder technischen Aufgaben genau ein komplexes mehrstufiges Verfahren; analysieren Sie die spezifischen Ergebnisse anhand der Erläuterungen im Text.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: Zusammenfassen von Informationen aus einer Reihe von Quellen (z. B. Texte, Experimente, Simulationen) zu einem kohärenten Verständnis eines Prozesses, Phänomens oder Konzepts, wobei widersprüchliche Informationen nach Möglichkeit aufgelöst werden.

  • MP.5: Geeignete Werkzeuge strategisch einsetzen.

  • MP.6: Achten Sie auf Präzision.