Testbed - Xem trước cảm biến IQ VEX
- 8-15 tuổi
- 50 phút - 2 giờ, 25 phút
- Người mới bắt đầu
Mô tả
Người học sẽ xây dựng một Testbed để điều tra cách thức hoạt động của Cảm biến IQ VEX và cạnh tranh trong Thử thách Sense It!
Các khái niệm chính
-
Cảm biến IQ VEX
-
Phản hồi về cảm biến
Mục tiêu
-
Làm theo hướng dẫn của tòa nhà để lắp ráp VEX IQ Testbed.
-
Học sinh sẽ có thể xác định đầu ra chính xác cho mỗi cảm biến.
-
Công tắc cản: cho robot biết liệu cản được nhấn (giá trị = 1) hay nhả (giá trị = 0).
-
Cảm biến màu: cho robot biết liệu có phát hiện vật thể ở gần hay không và nếu có, màu sắc của vật thể đó. Ngoài ra, phát hiện mức độ sáng.
-
Cảm biến khoảng cách: cho robot biết khoảng cách của vật thể/bề mặt gần nhất.
-
Cảm biến Gyro: cho robot biết hướng đi của nó và/hoặc nó đã xoay bao nhiêu. Khi quay sang trái (ngược chiều kim đồng hồ), chỉ số của nó tăng và giảm nếu quay theo chiều kim đồng hồ.
-
Đèn LED cảm ứng: cho robot biết người dùng đang nhấn nó (giá trị = 1) hay nó được nhả ra (giá trị = 0) và cũng có thể hiển thị đèn màu để cho biết trạng thái của nó hoặc các phần khác nhau của dự án.
-
-
Xác định được các khối liên kết với mỗi cảm biến trong danh mục Cảm biến.
-
Các khối cảm biến sẽ không xuất hiện cho đến khi cảm biến đã chọn được định cấu hình.
-
-
In các giá trị cảm biến lên màn hình của Bộ não bằng cách sử dụng khối in.
Vật liệu cần thiết
-
1 bộ siêu công cụ IQ VEX trở lên
-
VEXcode IQ (phiên bản 1.0.4 trở lên)
-
Dự án mẫu thử nghiệm
-
Dự án mẫu Sense It Challenge
-
-
Sổ tay kỹ thuật
-
Bề mặt sáng hoặc một mảnh giấy
-
Cuộn băng đen hoặc tối
Ghi chú hỗ trợ
-
Đảm bảo tất cả các bộ phận cần thiết cho bản dựng đều có sẵn trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm STEM này.
-
Đảm bảo bạn đang sử dụng phiên bản mới nhất của phần mềm VEXcode IQ (phiên bản 1.0.4 trở lên). Phiên bản này bao gồm dự án ví dụ về Thử thách Cảm giác sẽ được sử dụng trong Thử thách Suy nghĩ lại. Nếu bạn không có phiên bản phần mềm mới nhất, hãy nhấp vào đây để tải xuống.
-
Xây dựng với một số bộ phận của công trình này có thể là một thách thức. Xem Phụ lục để biết các mẹo nếu cần.
-
Sau khi quá trình xây dựng hoàn tất, hãy nhớ kết nối mọi Thiết bị thông minh với Bộ não Robot IQ VEX của bạn theo hướng dẫn trong bước cuối cùng, Bước 26, của Hướng dẫn xây dựng. Nếu không tuân thủ đúng, các dự án có thể không hoạt động hoặc chúng có thể không hoạt động như dự định trong hoạt động.
-
Nếu bạn gặp sự cố với Thiết bị thông minh của mình, hãy xem Ghi chú khắc phục sự cố của giáo viên ở cuối trang trong Play. Điều này sẽ chỉ cho bạn cách cài đặt chương trình cơ sở mới nhất vào Robot Brain và Thiết bị thông minh của bạn, cũng như cách kiểm tra để đảm bảo chúng hoạt động bình thường.
-
Nếu Thử thách Cảm giác đang được sử dụng như một hoạt động nhóm, hãy sử dụng giấy và bút chì để tạo một bảng xếp hạng để hiển thị điểm số cao nhất. Nếu có, anh chị em cũng có thể sử dụng bảng xóa khô hoặc bảng phấn.
-
Nếu nhiều sinh viên sẽ tải xuống các dự án đã lưu của họ vào cùng một robot, hãy yêu cầu sinh viên thêm tên viết tắt của họ vào tên của dự án đã lưu (Ví dụ: "Gyro Sensor_MW). Bằng cách này, học viên có thể tìm và điều chỉnh các dự án của mình chứ không phải của người khác.
-
Một máy tính xách tay kỹ thuật có thể đơn giản như giấy lót trong một thư mục hoặc chất kết dính. Cuốn sổ tay được hiển thị là một ví dụ tinh vi hơn có sẵn thông qua VEX Robotics.
-
Nhịp độ gần đúng của từng phần của Stem Lab như sau: Seek- 40 phút, Play- 50 phút, Apply- 10 phút, Rethink- 30 phút, Know- 5 phút.
Tiếp tục học tập của em
Tiêu chuẩn giáo dục
Tiêu chuẩn đọc viết công nghệ (STL)
-
2.M: Các hệ thống công nghệ bao gồm đầu vào, quy trình, đầu ra và đôi khi là phản hồi.
-
12.D: Làm theo hướng dẫn từng bước để lắp ráp sản phẩm.
-
12.H: Sử dụng thông tin được cung cấp trong hướng dẫn sử dụng, giao thức hoặc bởi những người có kinh nghiệm để xem và hiểu cách mọi thứ hoạt động.
Tiêu chuẩn Nhà nước Cốt lõi Chung (CCSS)
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2: Xác định các ý tưởng hoặc kết luận trung tâm của một văn bản; theo dõi lời giải thích hoặc mô tả của văn bản về một quá trình, hiện tượng hoặc khái niệm phức tạp; cung cấp một bản tóm tắt chính xác của văn bản.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: Tuân thủ chính xác quy trình nhiều bước phức tạp khi thực hiện các thí nghiệm, đo lường hoặc thực hiện các nhiệm vụ kỹ thuật, tham gia vào các trường hợp đặc biệt hoặc ngoại lệ được xác định trong văn bản.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: tuân thủ chính xác quy trình nhiều bước phức tạp khi thực hiện thí nghiệm, đo lường hoặc thực hiện các nhiệm vụ kỹ thuật; phân tích kết quả cụ thể dựa trên phần giải thích trong văn bản.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: Tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn (ví dụ: văn bản, thí nghiệm, mô phỏng) thành một sự hiểu biết mạch lạc về một quá trình, hiện tượng hoặc khái niệm, giải quyết thông tin xung đột khi có thể.
-
MP.5: Sử dụng các công cụ thích hợp một cách chiến lược.
-
MP.6: Chú ý đến độ chính xác.