Testbed - VIX IQ Sensors Preview
- 8-15 سنة
- 50 دقيقة - ساعتان، 25 دقيقة
- مبتدئ
البيان
سيقوم المتعلمون ببناء منصة اختبار للتحقيق في كيفية عمل مستشعرات معدل الذكاء VEX والتنافس في تحدي Sense It!
المفاهيم الرئيسية
-
مستشعرات فيكس IQ
-
ملاحظات المستشعر
الأهداف
-
اتبع تعليمات البناء لتجميع منصة اختبار الذكاء VEX.
-
سيتمكن الطلاب من تحديد المخرجات الصحيحة لكل جهاز استشعار.
-
مفتاح المصد: يخبر الروبوت ما إذا كان المصد مضغوطًا (القيمة = 1) أو تم تحريره (القيمة = 0).
-
مستشعر اللون: يخبر الروبوت ما إذا كان هناك جسم قريب تم اكتشافه وإذا كان الأمر كذلك، فما هو لونه. أيضًا، يكتشف مستويات السطوع.
-
مستشعر المسافة: يخبر الروبوت بمسافة أقرب جسم/سطح.
-
مستشعر الدوران: يخبر الروبوت برأيه و/أو مقدار دورانه. عند الانعطاف إلى اليسار (عكس اتجاه عقارب الساعة)، تزداد قراءاته وتقل إذا انعطفت في اتجاه عقارب الساعة.
-
اللمس LED: يخبر الروبوت ما إذا كان المستخدم يضغط عليه (القيمة = 1) أو يتم تحريره (القيمة = 0) ويمكنه أيضًا عرض ضوء ملون للإشارة إلى حالته أو أجزاء مختلفة من المشروع.
-
-
كن قادرًا على تحديد الكتل المرتبطة بكل مستشعر في فئة الاستشعار.
-
لن تظهر كتل الاستشعار حتى يتم تكوين المستشعر المختار.
-
-
قم بطباعة قيم المستشعر على شاشة الدماغ باستخدام كتلة الطباعة.
المواد اللازمة
-
VEXcode IQ (الإصدار 1.0.4 أو أحدث)
-
نموذج تجريبي للمشروع
-
مثال على مشروع Sense It Challenge
-
-
دفتر هندسي
-
سطح خفيف أو قطعة ورق
-
لفة من الشريط الأسود أو الداكن
ملاحظات التيسير
-
تأكد من توفر جميع الأجزاء المطلوبة للبناء قبل بدء مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هذا.
-
تأكد من أنك تستخدم أحدث إصدار من برنامج VEXcode IQ (الإصدار 1.0.4 أو أحدث). يتضمن هذا الإصدار مشروع مثال Sense It Challenge الذي سيتم استخدامه في تحدي إعادة التفكير. إذا لم يكن لديك أحدث إصدار من البرنامج، فانقر هنا لتنزيله.
-
قد يكون البناء باستخدام بعض أجزاء هذا البناء أمرًا صعبًا. راجع الملحق للحصول على الإكراميات حسب الحاجة.
-
بمجرد اكتمال البناء، تأكد من توصيل كل جهاز ذكي بدماغ الروبوت VEX IQ الخاص بك وفقًا للتوجيهات الواردة في الخطوة الأخيرة، الخطوة 26، من تعليمات البناء. إذا لم يتم اتباعها بشكل صحيح، فقد لا تعمل المشاريع أو قد لا تؤدي على النحو المنشود في النشاط.
-
إذا كنت تواجه مشكلات في أجهزتك الذكية، فاستعرض استكشاف أخطاء ملاحظات المعلم وإصلاحها في أسفل الصفحات في Play. سيوضح لك هذا كيفية تثبيت أحدث البرامج الثابتة على دماغ الروبوت والأجهزة الذكية، بالإضافة إلى كيفية التحقق للتأكد من أنها تعمل بشكل صحيح.
-
إذا تم استخدام تحدي Sense It كنشاط جماعي، فاستخدم الورق والقلم الرصاص لإنشاء لوحة متصدر لعرض أعلى الدرجات. إذا كان ذلك متاحًا، يمكنك أيضًا استخدام لوح مسح جاف أو سبورة طباشير.
-
إذا قام العديد من الطلاب بتنزيل مشاريعهم المحفوظة على نفس الروبوت، فاطلب من الطلاب إضافة الأحرف الأولى من أسمائهم إلى اسم المشروع المحفوظ (على سبيل المثال، "Gyro Sensor_MW). وبهذه الطريقة يمكن للطلاب العثور على مشاريعهم وإجراء تعديلات عليها وليس غيرها.
-
يمكن أن يكون الكمبيوتر المحمول الهندسي بسيطًا مثل الورق المبطن داخل مجلد أو مجلد. يعد الكمبيوتر المحمول المعروض مثالًا أكثر تعقيدًا متاحًا من خلال VEX Robotics.
-
التحفيز التقريبي لكل قسم من أقسام مختبر STEM هو كما يلي: البحث - 40 دقيقة، اللعب - 50 دقيقة، التطبيق - 10 دقائق، إعادة التفكير - 30 دقيقة، المعرفة - 5 دقائق.
تعزيز تعلمك
المعايير التعليمية
معايير محو الأمية التكنولوجية (STL)
-
2 .م: تشمل الأنظمة التكنولوجية المدخلات والعمليات والمخرجات، وفي بعض الأحيان، التغذية الراجعة.
-
12 .د: اتبع الإرشادات خطوة بخطوة لتجميع المنتج.
-
12.H: استخدم المعلومات المقدمة في الأدلة أو البروتوكولات أو من قبل أشخاص ذوي خبرة لرؤية وفهم كيفية عمل الأشياء.
معايير الدولة الأساسية المشتركة (CCSS)
-
CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.2: تحديد الأفكار أو الاستنتاجات المركزية للنص ؛ تتبع شرح النص أو تصويره لعملية أو ظاهرة أو مفهوم معقد ؛ تقديم ملخص دقيق للنص.
-
CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.3: اتبع بدقة إجراء معقد متعدد الخطوات عند إجراء التجارب أو أخذ القياسات أو أداء المهام الفنية، مع مراعاة الحالات أو الاستثناءات الخاصة المحددة في النص.
-
CCSS.ELA-Literacy.RST.11-12.3: اتبع بدقة إجراء معقد متعدد الخطوات عند إجراء التجارب أو أخذ القياسات أو أداء المهام الفنية ؛ حلل النتائج المحددة بناءً على التفسيرات الواردة في النص.
-
CCSS.ELA-Literacy.RST.11-12.9: تجميع المعلومات من مجموعة من المصادر (على سبيل المثال، النصوص والتجارب والمحاكاة) في فهم متماسك لعملية أو ظاهرة أو مفهوم، وحل المعلومات المتضاربة عندما يكون ذلك ممكنًا.
-
MP.5: استخدام الأدوات المناسبة بشكل استراتيجي.
-
MP.6: الاهتمام بالدقة.