Vykdykite statybos instrukcijas, kad surinktumėte VEX IQ Testbed.

Mokiniai galės nustatyti teisingą kiekvieno jutiklio išvestį.

• Buferio jungiklis: praneša robotui, ar buferis paspaustas (vertė = 1), ar atleistas (vertė = 0).

• Spalvų jutiklis: praneša robotui, ar aptiktas šalia esantis objektas, ir jei taip, kokia jo spalva. Be to, nustato ryškumo lygį.

• Atstumo jutiklis: nurodo robotui, kokiu atstumu yra artimiausias objektas/paviršius.

• Giroskopo jutiklis: nurodo robotui jo kryptį ir (arba) kiek jis pasisuko. Sukant į kairę (prieš laikrodžio rodyklę), jo rodmenys didėja, o sukant pagal laikrodžio rodyklę mažėja.

• Jutiklinis šviesos diodas: praneša robotui, ar vartotojas jį spaudžia (reikšmė = 1), ar jis atleidžiamas (vertė = 0), taip pat gali parodyti spalvotą lemputę, rodančią jo būseną ar skirtingas projekto dalis.

Gebėti identifikuoti blokus, susietus su kiekvienu jutikliu kategorijoje Sensing.

• Jutimo blokai nebus rodomi, kol nebus sukonfigūruotas pasirinktas jutiklis.

Spausdinkite jutiklio reikšmes į smegenų ekraną naudodami spausdinimo bloką.

1 ar daugiau VEX IQ Super Kit

VEXcode IQ (1.0.4 arba naujesnė versija)

• „Testbed Template“ projekto pavyzdys

• „Sense It Challenge“ pavyzdinis projektas

Inžinerijos sąsiuvinis

Šviesus paviršius arba popieriaus lapas

Juodos arba tamsios juostos ritinys

Prieš pradėdami šią STEM laboratoriją, įsitikinkite, kad yra visos reikiamos konstrukcijos dalys.

Įsitikinkite, kad naudojate naujausią VEXcode IQ programinės įrangos versiją (1.0.4 arba naujesnę versiją). Šioje versijoje yra Sense It Challenge pavyzdinis projektas, kuris bus naudojamas Rethink Challenge. Jei neturite naujausios programinės įrangos versijos, spustelėkite čia , kad ją atsisiųstumėte.

Pastatyti naudojant kai kurias šio pastato dalis gali būti sudėtinga. Jei reikia, žr. priedą patarimų.

Baigę kurti, būtinai prijunkite kiekvieną išmanųjį įrenginį prie savo VEX IQ Robot Brain, kaip nurodyta paskutiniame kūrimo instrukcijų 26 veiksme. Jei nebus tinkamai laikomasi, projektai gali neveikti arba veikti ne taip, kaip numatyta veikloje.

Jei kyla problemų dėl išmaniųjų įrenginių, peržiūrėkite mokytojo trikčių šalinimo pastabas, esančias „Play“ puslapių apačioje. Tai parodys, kaip įdiegti naujausią programinę-aparatinę įrangą savo roboto smegenyse ir išmaniuosiuose įrenginiuose, taip pat kaip patikrinti, ar jie tinkamai veikia.

Jei „Sense It Challenge“ naudojamas kaip grupės veikla, naudokite popierių ir pieštuką, kad sukurtumėte lyderių lentelę, kurioje būtų rodomi aukščiausi rezultatai. Jei yra, taip pat galite naudoti sausą trynimo lentą arba lentą.

Jei keli mokiniai atsisiųs išsaugotus projektus į tą patį robotą, paprašykite, kad jie pridėtų savo inicialus prie išsaugoto projekto pavadinimo (pvz., „Gyro Sensor_MW). Tokiu būdu studentai gali rasti ir koreguoti savo projektus, o ne kitus.

Inžinerinis sąsiuvinis gali būti toks paprastas kaip išklotas popierius aplanke ar segtuve. Parodytas nešiojamasis kompiuteris yra sudėtingesnis pavyzdys, kurį galima įsigyti per VEX Robotics.

Apytikslis kiekvienos „Stem Lab“ sekcijos tempas yra toks: ieškoti – 40 minučių, žaisti – 50 minučių, taikyti – 10 minučių, permąstyti – 30 minučių, žinoti – 5 minutes.