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  • 8~15歳 歳
  • 50分~2時間25分
  • 初心者
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説明

学習者はテストベッドを構築して VEX IQ センサーがどのように機能するかを調査し、Sense It Challenge で競い合います。

主要な概念

  • VEX IQ センサー

  • センサーフィードバック

目的

  • 組み立て説明書に従って、VEX IQ テストベッドを組み立てます。

  • 学生は各センサーの正しい出力を識別できるようになります。

    • バンパー スイッチ: バンパーが押されているか (値 = 1)、放されているか (値 = 0) をロボットに伝えます。

    • カラーセンサー: 近くに物体が検出されたかどうか、また検出された場合はその色をロボットに伝えます。 また、明るさレベルも検出します。

    • 距離センサー: 最も近い物体/表面までの距離をロボットに伝えます。

    • ジャイロ センサー: ロボットの方向や回転量をロボットに伝えます。 左 (反時計回り) に回すと測定値が増加し、時計回りに回すと減少します。

    • タッチ LED: ユーザーがロボットを押しているか (値 = 1)、離しているか (値 = 0) をロボットに伝えます。また、色付きのライトを表示してロボットのステータスやプロジェクトのさまざまな部分を示すこともできます。

  • センシング カテゴリの各センサーに関連付けられたブロックを識別できるようになります。

    • 選択したセンサーが設定されるまで、検知ブロックは表示されません。

  • 印刷ブロックを使用してセンサー値を Brain の画面に印刷します。

必要な材料

  • 1 個以上 VEX IQ スーパーキット

  • VEXcode IQ (バージョン 1.0.4 以降)

    • テストベッド テンプレートのサンプル プロジェクト

    • Sense It Challenge サンプルプロジェクト

  • エンジニアリングノート

  • 軽い表面または紙

  • 黒または濃い色のテープのロール

ファシリテーションノート

  • この STEM ラボを開始する前に、ビルドに必要なすべてのパーツが利用可能であることを確認してください。

  • VEXcode IQ ソフトウェアの最新バージョン (バージョン 1.0.4 以降) を使用していることを確認してください。 このバージョンには、Rethink Challenge で使用される Sense It Challenge サンプル プロジェクトが含まれています。 ソフトウェアの最新バージョンをお持ちでない場合は、 ここ をクリックしてダウンロードしてください。

  • このビルドの一部のパーツを使用して構築するのは難しい場合があります。 必要に応じて、付録のヒントを参照してください。

  • ビルドが完了したら、ビルド手順の最後のステップ、ステップ 26 の指示に従って、すべてのスマート デバイスを VEX IQ Robot Brain に接続してください。 正しく従わないと、プロジェクトが機能しなかったり、アクティビティで意図したとおりに実行されなかったりする可能性があります。

  • スマート デバイスで問題が発生した場合は、Play のページの下部にある教師向けのトラブルシューティング ノートを参照してください。 ここでは、ロボット ブレインとスマート デバイスに最新のファームウェアをインストールする方法と、それらが適切に動作していることを確認する方法を説明します。

  • Sense It Challenge をグループ アクティビティとして使用する場合は、紙と鉛筆を使用してリーダー ボードを作成し、最高スコアを表示します。 可能であれば、ホワイトボードや黒板を使用することもできます。

  • 複数の生徒が保存したプロジェクトを同じロボットにダウンロードする場合は、生徒に保存したプロジェクトの名前に自分のイニシャルを追加してもらいます (たとえば、「Gyro Sensor_MW」)。 こうすることで、学生は他のプロジェクトではなく自分のプロジェクトを見つけて調整することができます。

  • エンジニアリング ノートは、フォルダーまたはバインダーの中に罫線が入った紙と同じくらい単純なものにすることができます。 示されているノートブックは、VEX Robotics を通じて入手できる、より洗練された例です。

  • Stem Lab の各セクションのおおよそのペースは次のとおりです: 探索 - 40 分、再生 - 50 分、適用 - 10 分、再考 - 30 分、知識 - 5 分。

教育基準

技術リテラシー (STL) の基準

  • 2.M: 技術システムには、インプット、プロセス、アウトプット、そして時にはフィードバックが含まれます。

  • 12.D: 段階的な指示に従って製品を組み立てます。

  • 12.H: マニュアル、プロトコル、または経験豊富な人々によって提供される情報を使用して、物事がどのように機能するかを見て理解します。

共通コア州標準 (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2: テキストの中心となるアイデアや結論を決定します。複雑なプロセス、現象、または概念についてのテキストの説明または描写を追跡します。テキストの正確な要約を提供します。

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: 本文で定義されている特殊なケースや例外に注意しながら、実験、測定、または技術的タスクを実行するときは、複雑な複数段階の手順に正確に従ってください。

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: 実験、測定、または技術的タスクの実行時には、複雑な複数段階の手順に正確に従ってください。テキスト内の説明に基づいて具体的な結果を分析します。

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: さまざまなソース (テキスト、実験、シミュレーションなど) からの情報を統合して、プロセス、現象、または概念の一貫した理解を確立し、可能な場合は矛盾する情報を解決します。

  • MP.5: 適切なツールを戦略的に使用する。

  • MP.6: 正確さに注意してください。