- 8-15 gadi
- 50 minūtes - 2 stundas, 25 minūtes
- Iesācējs

Apraksts
Audzēkņi izveidos testa gultu, lai izpētītu, kā darbojas VEX IQ sensori, un sacenstos Sense It Challenge!
Galvenie jēdzieni
-
VEX IQ sensori
-
Sensora atsauksmes
Mērķi
-
Izpildiet būvniecības instrukcijas, lai saliktu VEX IQ Testbed.
-
Studenti varēs noteikt pareizo izvadi katram sensoram.
-
Bufera slēdzis: paziņo robotam, vai buferis ir nospiests (vērtība = 1) vai atbrīvots (vērtība = 0).
-
Krāsu sensors: paziņo robotam, vai tuvumā ir atklāts objekts, un, ja tā, tad tā krāsa. Arī nosaka spilgtuma līmeni.
-
Attāluma sensors: norāda robotam, cik tālu atrodas tuvākais objekts/virsma.
-
Žiroskopu sensors: norāda robotam virzienu un/vai cik daudz tas ir pagriezies. Pagriežot pa kreisi (pretēji pulksteņrādītāja virzienam), tā rādījumi palielinās un samazinās, ja griež pulksteņrādītāja virzienā.
-
Pieskāriena gaismas diode: informē robotu, vai lietotājs to nospiež (vērtība = 1), vai arī tas tiek atbrīvots (vērtība = 0), kā arī var parādīt krāsainu gaismu, lai norādītu tā statusu vai dažādas projekta daļas.
-
-
Spēt identificēt blokus, kas saistīti ar katru sensoru kategorijā Sensing.
-
Sensing bloki neparādīsies, kamēr izvēlētais sensors nav konfigurēts.
-
-
Drukājiet sensoru vērtības smadzeņu ekrānā, izmantojot drukas bloku.
Nepieciešamie materiāli
-
1 vai vairāk VEX IQ Super Kit
-
VEXcode IQ (versija 1.0.4 vai jaunāka)
-
Testbed Template paraugprojekts
-
Sense It Challenge paraugprojekts
-
-
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa
-
Viegla virsma vai papīra gabals
-
Melnas vai tumšas lentes rullis
Veicināšanas piezīmes
-
Pirms šīs STEM laboratorijas palaišanas pārliecinieties, ka ir pieejamas visas konstrukcijai nepieciešamās daļas.
-
Pārliecinieties, vai izmantojat jaunāko VEXcode IQ programmatūras versiju (versiju 1.0.4 vai jaunāku). Šajā versijā ir ietverts Sense It Challenge paraugprojekts, kas tiks izmantots Rethink Challenge. Ja jums nav jaunākās programmatūras versijas, noklikšķiniet uz šeit , lai to lejupielādētu.
-
Būvniecība, izmantojot dažas šīs konstrukcijas daļas, var būt sarežģīta. Ja nepieciešams, skatiet pielikumu padomus.
-
Kad izveide ir pabeigta, noteikti pievienojiet visas viedierīces savam VEX IQ Robot Brain, kā norādīts būvēšanas instrukciju pēdējā solī, 26. darbībā. Ja netiek ievēroti pareizi, projekti var nedarboties vai tie var nedarboties, kā paredzēts aktivitātē.
-
Ja rodas problēmas ar viedierīcēm, skatiet problēmu novēršanas skolotāju piezīmes pakalpojuma Play lapu apakšdaļā. Tas parādīs, kā instalēt jaunāko programmaparatūru jūsu Robot Brain un viedierīcēs, kā arī pārbaudīt, vai tās darbojas pareizi.
-
Ja Sense It Challenge tiek izmantots kā grupas aktivitāte, izmantojiet papīru un zīmuli, lai izveidotu līderu tabulu, lai parādītu augstākos rezultātus. Ja iespējams, varat izmantot arī sauso dzēšanas tāfeli vai tāfeli.
-
Ja vairāki skolēni lejupielādēs savus saglabātos projektus vienā robotā, lūdziet studentiem pievienot savus iniciāļus saglabātā projekta nosaukumam (piemēram, "Gyro Sensor_MW). Tādā veidā skolēni var atrast un veikt pielāgojumus savos projektos, nevis citos.
-
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa var būt tikpat vienkārša kā papīrs ar līniju mapē vai saistmašīnā. Parādītais piezīmjdators ir sarežģītāks piemērs, kas ir pieejams, izmantojot VEX Robotics.
-
Katras Stem Lab sadaļas aptuvenais ritms ir šāds: Meklēt — 40 minūtes, spēlēšana — 50 minūtes, pieteikšanās — 10 minūtes, pārdomāt — 30 minūtes, zināšanas — 5 minūtes.
Izglītības standarti
Tehnoloģiskās pratības standarti (STL)
-
2.M: Tehnoloģiskās sistēmas ietver ievadi, procesus, izvadi un dažkārt arī atgriezenisko saiti.
-
12.D: Izpildiet soli pa solim sniegtos norādījumus, lai saliktu produktu.
-
12.H: izmantojiet rokasgrāmatās, protokolos vai pieredzējušu cilvēku sniegto informāciju, lai redzētu un saprastu, kā lietas darbojas.
Vispārējie valsts pamatstandarti (CCSS)
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2: noteikt teksta galvenās idejas vai secinājumus; izsekot teksta skaidrojumam vai sarežģīta procesa, parādības vai koncepcijas attēlojumam; sniedz precīzu teksta kopsavilkumu.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: precīzi ievērojiet sarežģītu daudzpakāpju procedūru, veicot eksperimentus, veicot mērījumus vai veicot tehniskus uzdevumus, ievērojot īpašus gadījumus vai tekstā definētos izņēmumus.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: precīzi ievērojiet sarežģītu daudzpakāpju procedūru, veicot eksperimentus, veicot mērījumus vai veicot tehniskus uzdevumus; analizēt konkrētos rezultātus, pamatojoties uz paskaidrojumiem tekstā.
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: sintezējiet informāciju no dažādiem avotiem (piemēram, tekstiem, eksperimentiem, simulācijām), lai iegūtu saskaņotu izpratni par procesu, parādību vai koncepciju, ja iespējams, atrisinot pretrunīgo informāciju.
-
MP.5: stratēģiski izmantojiet piemērotus rīkus.
-
MP.6: ievērojiet precizitāti.
Austrālijas standarti