수량 | 필요한 재료 |
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1 |
VEX V5 강의실 스타터 키트(최신 펌웨어 포함) |
1 |
큰 종이/말린 지우개 보드(그림용) |
1 |
채점자 |
1 |
테이프 롤 |
1 |
엔지니어링 노트북 |
교사 팁
학생들이 실수로 종이/화이트보드에서 로봇을 끌어 바닥에 떨어뜨릴 가능성이 매우 높다는 점을 명심하십시오. 마커가 바닥을 손상시키거나 영구적으로 표시하지 않도록 주의하십시오.
1단계: 캔버스 준비하기

넓은 종이나 포스터 보드를 열린 공간의 바닥에 평평하게 놓으십시오. 용지가 미끄러지지 않도록 테이프를 사용하여 용지의 각 면을 바닥에 고정합니다. 그림을 그리기 위해 이 표면 위에서 로봇을 움직일 것이므로 캔버스 주변 영역에 장애물이 없는지 확인하십시오.
2단계: 로봇에 마커 추가하기

먼저 로봇 팔을 들어 올려 지면과 평행하게 만듭니다. 필요한 경우 상자를 사용하여 팔을 받칠 수 있습니다. 다음으로 클로를 완전히 닫습니다. 클로가 닫히면 이미지에 표시된 대로 각 고무 밴드 세트 사이의 클로에 캡이 있는 마커를 엮습니다. 뚜껑이 있는 마커의 그리기 끝이 바닥을 향해야 합니다.
3단계: 로봇 준비하기

V5 로봇 브레인의 전원을 켜세요. V5 로봇 브레인이 V5 컨트롤러 과 페어링되어 있는지 확인하고 컨트롤러로 로봇을 무선으로 운전할 수 있도록 드라이브 프로그램 실행하세요.
4단계: 동작 연습

마커의 캡이 지면에 닿도록 로봇 팔을 내립니다. V5 컨트롤러를 사용하여 팔을 올리거나 내리면서 로봇을 운전하면서 로봇으로 어떻게 그리는지 느껴보세요.
엔지니어링 노트에서 아래 질문에 답해 보세요.
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정확성을 보장하기 위해 그리는 동안 어떤 전략을 사용할 것입니까? 세부적으로 설명하세요.
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로봇으로 그림을 그리는 동안 어떤 문제에 직면할 수 있나요?
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위와 같은 문제를 어떻게 극복할 계획인가요? 세부적으로 설명하세요.
교사 도구 상자
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대답은 다양하지만 로봇이 운전할 때 마커를 올리고 내리는 것, 로봇을 특정 속도(100% 미만)로 운전하는 것, 그리기 공간 외부 공간을 활용하여 로봇의 방향을 더 정확하게 바꾸는 것 등이 포함되어야 합니다.
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답변은 다양하지만 마커가 떨어져 나가는 것, 잘못된 선을 그리는 것, 실수로 바닥에 그림을 그리는 것, 급격하게 곡선을 그리는 것 등이 포함되어야 합니다.
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이 질문에 대한 답변은 첫 번째 질문에 대한 답변과 유사합니다.
교사 팁
학생들에게 촘촘한 곡선이 포함된 스케치를 만들지 않도록 하세요. 이러한 그림은 로봇으로 작업하기 어렵기 때문입니다.
5단계: 도면 계획하기

엔지니어링 노트북에서 로봇을 사용하여 복제하고 싶은 간단한 스케치를 손으로 그립니다. 스케치를 최대한 단순하게 유지하세요. 스케치를 마친 후 로봇의 시작점으로 사용할 스케치 위치를 선택합니다.
6단계: 로봇으로 그리기

로봇 팔을 올리고 발톱에 있는 마커 캡을 제거합니다. 마커의 그리기 끝이 그리기를 시작하려는 위치에 있도록 캔버스에 로봇을 배치합니다. V5 컨트롤러를 사용하면 마커를 사용하여 로봇을 운전하여 스케치를 재현할 수 있습니다.
엔지니어링 노트에서 아래 질문에 답해 보세요.
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로봇으로 그림을 그리기 위해 구현한 전략이 효과가 있었나요? 세부적으로 설명하세요.
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로봇으로 그림을 그리면서 어떤 문제에 직면했나요? 세부적으로 설명하세요.
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그림 그리기 능력을 향상시키기 위해 로봇 디자인에서 무엇을 바꾸겠습니까? 세부 사항과 스케치로 설명하십시오.
교사 도구 상자
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답변
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답변은 4단계의 질문 1과 3에 대한 답변과 매우 유사해야 합니다.
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답변에는 학생들이 4단계의 질문 2에 대해 쓴 내용이 포함되어야 하지만 난이도가 더 높습니다.
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대답은 다양하지만 마커를 더 안전하게 잡을 수 있도록 발톱을 변경하거나, 더 촘촘한 곡선을 만들 수 있도록 로봇의 너비를 더 얇게 만들거나, 로봇이 바닥에서 더 쉽게 움직일 수 있도록 타이어를 변경하는 것이 포함될 수 있습니다.