নির্দেশাবলী তৈরি করুন

• বিল্ড প্রক্রিয়াটিকে আরও দ্রুত এবং সহজ করার জন্য বিল্ডটি শুরু করার আগে শিক্ষার্থীদের এই অংশগুলি একত্রিত করতে বলুন । যদি ক্লাসের সময় একটি উদ্বেগের বিষয় হয়, তাহলে আরেকটি বিকল্প হবে শিক্ষার্থীদের আগমনের আগে সমস্ত অংশ সংগঠিত করা ।

• লক্ষ্য করুন যে তালিকাভুক্ত অংশগুলি 1:1 স্কেল করা হয়নি । যাইহোক, তাদের স্কেল অন্যান্য অনুরূপ আকারের অংশগুলির তুলনায় দেখানো হয় ।

• সুপার কিটে অন্তর্ভুক্ত পার্টস পোস্টারের সাথে পরামর্শ করে অংশগুলির বিভিন্ন দৈর্ঘ্যের মধ্যে পার্থক্য করুন ।

• শিক্ষার্থীরা তাদের বিল্ড (Google / .docx / .pdf) তৈরি করার সময় কিটের বিমগুলি একটি পরিমাপের সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহার করতে পারে ।

• এছাড়াও, ভেক্স বিম এবং প্লেটগুলি থেকে পিনগুলি (Google / .docx / .pdf) অপসারণের জন্য কোনও অতিরিক্ত সরঞ্জামের প্রয়োজন হবে না ।

বিল্ড নির্দেশাবলী শিক্ষার্থীদের গ্র্যাবার কীভাবে তৈরি করতে হবে সে সম্পর্কে ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী দেখাবে । বিল্ড ইনস্ট্রাকশন টিপস বিভাগটি নির্দিষ্ট পদক্ষেপের জন্য অতিরিক্ত তথ্য নির্দেশ করবে যা শিক্ষার্থীদের তাদের বিল্ডের সাথে সফল হতে সহায়তা করবে, তাই শিক্ষার্থীদের সেই বিভাগটি নির্দেশ করতে ভুলবেন না । এই পৃষ্ঠায় বিল্ডটি মূল্যায়ন করার জন্য একটি ঐচ্ছিক রুব্রিক রয়েছে (Google / .docx / .pdf) । শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করার জন্য কোনও রুব্রিক্স ব্যবহার করা হলে, শিক্ষার্থীরা কাজ শুরু করার আগে রুব্রিক পর্যালোচনা করুন বা কপিগুলি পাস করুন যাতে তারা কীভাবে মূল্যায়ন করা হবে সে সম্পর্কে পরিষ্কার হয় ।

বিল্ডটি শুরু করার আগে, আপনার শিক্ষার্থীদের কীভাবে সংগঠিত করা হবে তা বিবেচনা করুন । প্রত্যেক শিক্ষার্থীর কি নিজস্ব পদ্ধতি থাকবে, নাকি তারা জোড়া বা দলে কাজ করবে? দলে কাজ করলে, প্রতিটি শিক্ষার্থী পদক্ষেপের একটি অংশ তৈরি করতে পারে বা প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি ভূমিকা দেওয়া যেতে পারে । শিক্ষার্থীরা যদি গ্রুপে কাজ করে তবে এই পৃষ্ঠায় একটি ঐচ্ছিক সহযোগিতার রুব্রিক রয়েছে (Google / .docx / .pdf) ।

একটি দলের শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিল্ড উপাদানগুলি ভাগ করার পরামর্শের জন্য, এখানে ক্লিক করুন (Google / .docx / .pdf) ।

অন্যদের তুলনায় আরও দ্রুত একটি বিল্ড সম্পূর্ণ করা শিক্ষার্থীদের কীভাবে জড়িত করা যায় সে সম্পর্কে ধারণাগুলির জন্য, এই নিবন্ধটি দেখুন।

শিক্ষার্থীরা তাদের ভেক্স আইকিউ সুপার কিট দিয়ে তৈরি করার সাথে সাথে অনেক সাধারণ পার্ট টাইপগুলির সাথে জড়িত হবে । শিক্ষার্থীরা তাদের বিল্ডে সহায়তা করার জন্য VEX সুপার কিট কনটেন্ট এবং বিল্ড টিপস পোস্টার (তাদের কিটে অন্তর্ভুক্ত) ব্যবহার করতে পারে । শিক্ষার্থীদেরকে আলতো করে ঘোরানো এবং সাবধানে বন্ধ করে টুকরো টুকরো করার নির্দেশ দিন যাতে বাকি বিল্ড বা ক্ষতিগ্রস্থ টুকরোগুলিকে বিরক্ত না করে ।

সামি কে? স্যামি একটি ভেক্স রোবোটিক্সের সঙ্গী যা শুধুমাত্র 9 ভেক্স আইকিউ টুকরা দিয়ে তৈরি । স্যামি একটি দুর্দান্ত এক্সটেনশান লার্নিং ক্রিয়াকলাপ কারণ শিক্ষার্থীরা স্যামির জন্য যে কোনও আনুষঙ্গিক বা সেটিং তৈরি করতে পারে যা তারা পছন্দ করে । শিক্ষার্থীরা তাদের কল্পনার সীমারেখা দ্বারা সীমাবদ্ধ! স্যামির জন্য বিল্ড নির্দেশাবলী দেখতে এই লিঙ্কে (Google / .pdf) ক্লিক করুন ।

বিল্ডটি তাড়াতাড়ি শেষ হয়ে গেলে বা একটি মজাদার, স্বতন্ত্র এক্সটেনশান ক্রিয়াকলাপ হিসাবে শিক্ষার্থীদের একটি স্যামি তৈরি করতে বলুন । যদি শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে পূর্ববর্তী ল্যাবগুলিতে একটি স্যামি তৈরি করে থাকে তবে তাদের স্যামির সাথে একটি নখর খেলা খেলতে বলুন । একটি সম্ভাব্য ধারণা হল শিক্ষার্থীদেরকে নখের মতো ফ্যাশনে গ্র্যাবারের সাথে কোন বস্তুগুলি তোলা যেতে পারে তা তুলনা করতে বলা ।

শিক্ষার্থীদের কাছে প্রশ্ন উত্থাপন করুন যেমন, "আপনি যখন হালকা বস্তুর তুলনায় ভারী বস্তু তোলার চেষ্টা করেন তখন গ্র্যাবারে কী ঘটছে তা আপনি লক্ষ্য করেন? আপনি যদি আরও বিম যুক্ত করে এটি আরও দীর্ঘায়িত করেন তবে গ্র্যাবারের কী হবে বলে আপনি মনে করেন? গ্র্যাবারটি প্লাস্টিকের পরিবর্তে পাতলা কার্ডবোর্ড দিয়ে তৈরি হলে ফলাফল কী হবে?" শিক্ষার্থীদের তাদের ফলাফল তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে লিখতে বলুন । মূল্যায়ন হিসাবে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক ব্যবহার করার বিকল্পও রয়েছে । একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকের জন্য রুব্রিক দেখতে এই পৃষ্ঠায় (Google / .docx / .pdf) ক্লিক করুন ।