Lass uns konkurrieren!
Zwei Arten von Herausforderungen
Die Verwendung von Schleifen zur Steuerung des Clawbot mit dem Controller hat es dem Fahrer ermöglicht, einen Slalom zu navigieren. Das Üben des Fahrens des Clawbot ist eine nützliche Aufgabe, die Ihnen helfen kann, sich auf eine der Herausforderungen in der VEX-Robotik-Weltmeisterschaft vorzubereiten.
Es gibt zwei Arten von Herausforderungen, die die Teams angehen werden. In der Robotic Skills Challenge versuchen Teams, in zwei Arten von Spielen mit ihrem Roboteraufbau so viele Punkte wie möglich zu erzielen. Driving Skills Matches sind vollständig fahrergesteuert und Programming Skills Matches sind autonom mit begrenzter Interaktion der Schüler. Die Fahrer der Driving Skills Matches wechseln zur Hälfte des Spiels, daher ist es wichtig, dass beide Teamkollegen das Fahren üben und Strategien entwickeln, um mehr Punkte zu erzielen.
Die zweite Art von Herausforderung ist die Teamwork-Challenge, bei der zwei Roboter in 60 Sekunden langen Spielen als Allianz an der Herausforderung teilnehmen und zusammenarbeiten, um die meisten Punkte zu erzielen.
Lehrer-Toolbox
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Wettbewerbe
Jedes Jahr können die Schüler einen Roboter entwerfen und bauen, um gegen andere Teams in einer spielbasierten technischen Herausforderung zu spielen, die von der Robotic Education and Competition (REC) Foundation präsentiert wird. Turniere finden das ganze Jahr über auf regionaler, bundesstaatlicher und nationaler Ebene statt und führen jedes Jahr im April zur VEX-Robotik-Weltmeisterschaft.
Die VEX IQ Challenge wird auf einem 6’x8’ rechteckigen Feld gespielt. Teams programmieren ihre Roboter so, dass sie sich auf dem Feld bewegen, um Spielsteine zu schnappen, zu werfen und in Punktezonen zu platzieren, um die meisten Punkte zu sammeln.
Es gibt eine Reihe von Videos von VEX IQ Matches auf YouTube, indem Sie nach "vex IQ Matches" suchen. Die Schüler sollten ein paar Spiele sehen, um ein Gefühl dafür zu bekommen, wie sie vorgehen. Es ist wahrscheinlicher, dass die Spiele aus den Vorjahren in den Videos gezeigt werden, aber sie können immer noch eine wertvolle Erfahrung für das sein, was die Schüler planen sollten.
Erweitern Sie Ihr Lernen
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Eine Herausforderung für Fahrkünste
Bitten Sie die Schüler, die Herausforderung der Fahrfähigkeiten nachzuahmen, indem sie einen Hindernisparcours einrichten, in dem die Schüler navigieren können und der sechs Objekte als Hindernisse enthält. Dies sollte anspruchsvoller sein als der Slalomkurs, da die Objekte unterschiedlich groß und in einem anderen Muster platziert sein können.
Bewerten Sie die Schüler, indem Sie ihnen einen Punkt für jedes Hindernis geben, um das sie herum navigieren können, ohne es zu berühren. Geben Sie zusätzliche Punkte für die Zeit, die der Fahrer für den Kurs benötigt hat.
Der Kurs sollte so gestaltet sein, dass es einen festgelegten Start- und Zielort gibt. Die Zeit wird gemessen, indem jeder Fahrer mit 5 Punkten gestartet wird und dann 1 Punkt für jede eingesetzte Minute abgezogen wird.
Dieses getroffene Spiel wird die Schüler in die Denkweise eines Wettbewerbs bringen und zeigen, wie sie mit ihrem Roboter effizient und präzise umgehen können. Derjenige Teilnehmer, der den Kurs mit den meisten Punkten abschließt, gewinnt!