Hadi Yarışalım!
Takım Çalışması Mücadelesinde yarışan İki Tür Zorluk
Kontrolör ile Clawbot'u kontrol etmek için döngüler kullanmak, sürücünün bir slalomda gezinmesine izin verdi. Clawbot'u sürme alıştırması yapmak, VEX Robotik Dünya Şampiyonası'ndaki zorluklardan birine hazırlanmana yardımcı olabilecek yararlı bir görevdir. Takımların üstesinden geleceği iki tür zorluk
vardır. Robotik Beceri Mücadelesinde, takımlar iki tür maçta robotik yapılarıyla mümkün olduğunca çok puan kazanmaya çalışırlar. Sürüş Becerileri Maçları tamamen sürücü kontrollüdür ve Programlama Becerileri Maçları sınırlı öğrenci etkileşimi ile özerktir. Sürüş Becerileri Maçlarının sürücüleri maçın ortasında geçiş yapar, bu nedenle her iki takım arkadaşının da sürüş pratiği yapması ve daha fazla puan kazanmak için stratejiler bulması önemlidir.
İkinci zorluk türü, iki robotun 60 saniyelik uzun maçlarda ittifak olarak yarıştığı ve en fazla puanı almak için birlikte çalıştığı Takım Çalışması Mücadelesidir.
Öğretmen Araç Kutusu
-
Yarışmalar
Her yıl öğrenciler, Robotik Eğitim ve Yarışma (REC) Vakfı tarafından sunulan oyun tabanlı bir mühendislik yarışmasında diğer takımlara karşı oynamak için bir robot tasarlayabilir ve inşa edebilirler. Turnuvalar, her Nisan ayında VEX Robotics Dünya Şampiyonası'na giden bölgesel, eyalet ve ulusal seviyelerde yıl boyunca düzenlenmektedir.
VEX IQ Challenge, 6’x8’ dikdörtgen bir alanda oynanır. Takımlar, en fazla puanı kazanmak için robotlarını sahada hareket etmeye, yakalamaya, fırlatmaya ve oyun taşlarını puanlama bölgelerine yerleştirmeye programlıyor.
YouTube'da "VEX IQ Eşleşmeleri" araması yapılarak kullanılabilen bir dizi VEX IQ Eşleşmeleri videosu vardır. Öğrenciler, nasıl ilerlediklerine dair bir fikir edinmek için birkaç maç görmelidir. Videolarda gösterilen önceki yılların oyunlarını bulma olasılığınız daha yüksektir, ancak yine de öğrencilerin planlaması gerekenler için değerli bir deneyim olabilirler.
Öğrenmenizi Genişletin
- Sürüş Becerileri Mücadelesi
Öğrencilerin etrafta gezinmeleri için engel olarak altı nesne içeren bir engel kursu kurarak Sürüş Becerileri Mücadelesini taklit etmelerini sağlayın. Bu, slalom rotasından daha zorlayıcı olmalıdır, çünkü nesneler farklı boyutlarda olabilir ve farklı bir desene yerleştirilebilir
. Öğrencilere dokunmadan dolaşabilecekleri her engel için bir puan vererek puan verin. Sürücü ortağının kursu tamamlaması için geçen süre için ek puan verin.
Kurs, belirlenmiş bir başlangıç ve bitiş yeri olacak şekilde tasarlanmalıdır. Süre, her sürücü ortağının 5 puandan başlaması ve ardından sürücü ortağının kullandığı her dakika için 1 puan düşülmesiyle ölçülür.
Bu skorlu oyun, öğrencileri bir yarışmanın zihniyetine ve robotlarıyla nasıl verimli ve hassas olabileceklerine sokmaya başlayacak. Kursu en fazla puanla tamamlayan öğrenci kazanır!