Andiamo a competere!
Due tipi di sfide
Utilizzando i loop per controllare il Clawbot con il Controller, il conducente è riuscito a percorrere uno slalom. Esercitarsi a guidare il Clawbot è un'attività utile che può aiutarti a prepararti per una delle sfide del VEX Robotics World Championship.
Le squadre affronteranno due tipi di sfide. Nella Robotic Skills Challenge, le squadre cercano di ottenere più punti possibili con la loro configurazione robotica in due tipi di partite. Le partite di abilità di guida sono interamente controllate dal conducente, mentre le partite di abilità di programmazione sono autonome e prevedono un'interazione limitata da parte degli studenti. I piloti delle Driving Skills Matches si danno il cambio a metà partita, quindi è importante che entrambi i compagni di squadra si esercitino nella guida e elaborino strategie per ottenere più punti.
Il secondo tipo di sfida è la Teamwork Challenge, in cui due robot competono come un'alleanza in partite lunghe 60 secondi, lavorando insieme per ottenere il maggior numero di punti.
Concorsi Teacher Toolbox
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Ogni anno, gli studenti possono progettare e costruire un robot con cui giocare contro altre squadre in una sfida ingegneristica basata sul gioco presentata dalla Robotic Education and Competition (REC) Foundation. Durante tutto l'anno si svolgono tornei a livello regionale, statale e nazionale, che culminano ogni aprile con il VEX Robotics World Championship.
La VEX IQ Challenge si gioca su un campo rettangolare di 6x8 piedi. Le squadre programmano i loro robot affinché si muovano sul campo afferrando, lanciando e posizionando i pezzi del gioco nelle zone punteggio per ottenere il maggior numero di punti.
Su YouTube sono disponibili numerosi video di VEX IQ Matches, cercando "VEX IQ Matches". Gli studenti dovrebbero vedere alcune partite per farsi un'idea di come procedono. È più probabile che nei video vengano mostrate le partite degli anni precedenti, ma possono comunque rappresentare un'esperienza preziosa per ciò che gli studenti dovrebbero pianificare.
Amplia il tuo apprendimento
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Una sfida di abilità di guida
Chiedete agli studenti di imitare la sfida delle abilità di guida creando un percorso a ostacoli in cui dovranno muoversi, che includa sei oggetti come ostacoli. Dovrebbe essere più impegnativo del percorso a slalom perché gli oggetti potrebbero avere dimensioni diverse e essere posizionati secondo schemi diversi.
Assegna un punteggio agli studenti assegnando loro un punto per ogni ostacolo che riescono a superare senza toccarlo. Assegna punti aggiuntivi per il tempo impiegato dal conducente per completare il percorso.
Il percorso dovrebbe essere progettato in modo che vi sia un punto di partenza e di arrivo designato. Il tempo viene misurato partendo da 5 punti per ogni pilota, sottraendo poi 1 punto per ogni minuto impiegato dal pilota.
Questo gioco a punti aiuterà gli studenti a entrare nella mentalità di una competizione e a capire come essere efficienti e precisi con il loro robot. Vince lo studente che completa il corso ottenendo il punteggio più alto!