Δημιουργία του χώρου δοκιμών με μια ομάδα
Οι οδηγίες κατασκευής θα δείξουν στους μαθητές βήμα προς βήμα οδηγίες για το πώς να κατασκευάσουν το Testbed. Η ενότητα Συμβουλές Οδηγιών Κατασκευής θα επισημάνει πρόσθετες πληροφορίες για συγκεκριμένα βήματα που θα βοηθήσουν τους μαθητές να πετύχουν με την κατασκευή τους, οπότε φροντίστε να τους επισημάνετε αυτήν την ενότητα. Υπάρχει μια προαιρετική ρουμπρίκα για την αξιολόγηση της κατασκευής ρομπότ σε αυτήν τη σελίδα . Εάν χρησιμοποιούνται ρουμπρίκες για την αξιολόγηση των μαθητών, ελέγξτε την ρουμπρίκα ή μοιράστε αντίγραφα πριν οι μαθητές ξεκινήσουν να εργάζονται, ώστε να είναι σαφείς για το πώς θα αξιολογηθούν.
Πριν ξεκινήσετε την κατασκευή, σκεφτείτε πώς θα οργανωθούν οι μαθητές σας. Θα έχει κάθε μαθητής το δικό του Πεδίο Δοκιμών ή θα εργάζεται σε ζευγάρια ή ομάδες; Αν εργάζεστε σε ομάδες, κάθε μαθητής θα μπορούσε να δημιουργήσει ένα μέρος από βήματα ή θα μπορούσε να ανατεθεί σε κάθε μαθητή ένας ρόλος. Οι ακόλουθοι ρόλοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά την κατασκευή του Testbed:
-
Ρόλος 1: Κορυφή της πλατφόρμας δοκιμών (8 βήματα: 1-8):
-
Βάση: βήματα 1 έως 3
-
Προσθήκη αισθητήρων: βήματα 4 έως 8
-
-
Ρόλος 2: Κάτω μέρος της πλατφόρμας δοκιμών (7 βήματα: 9-15):
-
Βάση: βήματα 9 έως 10
-
Προσθήκη αισθητήρων: βήματα 11 έως 15
-
-
Ρόλος 3: Μέση φάση δοκιμής (4 βήματα: 16-19):
-
Βάση: βήματα 16 έως 17
-
Εγκέφαλος: βήματα 18 έως 19
-
-
Ρόλος 4: Συναρμολόγηση και καλωδίωση (7 βήματα: 20-26):
-
Συνδέστε το πάνω, το κάτω και το μέσο της πλατφόρμας δοκιμών: βήμα 20
-
Κατασκευή και σύνδεση Smart Motors: βήματα 21 έως 24
-
Συσκευές καλωδίωσης: βήματα 25 έως 26
-
Η ομάδα είναι επίσης υπεύθυνη για να διασφαλίσει ότι οι αισθητήρες και οι κινητήρες είναι συνδεδεμένοι στις σωστές θύρες χρησιμοποιώντας τα καθορισμένα Έξυπνα Καλώδια.
-
Θύρα 1: επάνω αριστερά Smart Motor
-
Θύρα 2: επάνω LED αφής
-
Θύρα 3: Αισθητήρας χρώματος
-
Θύρα 4: Αισθητήρας γυροσκοπίου
-
Θύρα 5: επάνω διακόπτης προφυλακτήρα
-
Θύρα 6: επάνω δεξιά Smart Motor
-
Θύρα 7: Αισθητήρας απόστασης
-
Θύρα 8: κάτω διακόπτης προφυλακτήρα
-
Θύρα 9: κάτω LED αφής
-
Θύρα 10: κάτω αριστερά Smart Motor
-
Θύρα 11: κάτω δεξιά Smart Motor
-
-
Σημείωση: Η θύρα 12 δεν χρησιμοποιείται
Εάν υπάρχουν δύο μαθητές σε κάθε ομάδα, ο καθένας μπορεί να επιλέξει δύο ρόλους. Εάν υπάρχουν τρεις μαθητές σε μια ομάδα, ο καθένας μπορεί να επιλέξει έναν ρόλο και να συνεργαστούν στη συναρμολόγηση και την καλωδίωση. Εάν υπάρχουν τέσσερις μαθητές σε μια ομάδα, κάθε μαθητής μπορεί να επιλέξει έναν ρόλο.
Δώστε στους μαθητές τη λίστα με τους ρόλους και τις ευθύνες τους. Μόλις οι μαθητές μπουν στις ομάδες τους, επιτρέψτε στα μέλη να επιλέξουν τον/τους ρόλο/ούς τους. Κυκλοφορήστε στην τάξη και βεβαιωθείτε ότι κάθε μαθητής έχει έναν ρόλο. Υπάρχει μια προαιρετική ρουμπρίκα συνεργασίας σε αυτήν τη σελίδα .
Υπενθυμίστε στους μαθητές τους ρόλους καθ’ όλη τη διάρκεια της εξερεύνησης. Για να λειτουργήσουν οι ρόλοι, οι μαθητές πρέπει να αισθάνονται ότι θα είναι υπεύθυνοι για την εκπλήρωση αυτών των ρόλων. Επομένως, παρεμβαίνετε αν δείτε έναν μαθητή να αναλαμβάνει τον ρόλο κάποιου άλλου ή να μην εκπληρώνει τον ρόλο που του έχει ανατεθεί. Υπενθυμίσεις σχετικά με το ποιος υποτίθεται ότι κάνει ποιες μπορεί να είναι χρήσιμες παρεμβάσεις.