Skip to main content

Test Yatağını Bir Ekiple Oluşturma

Oluşturma talimatları, öğrencilere Test Yatağının nasıl oluşturulacağına dair adım adım talimatları gösterecektir. Derleme Talimat İpuçları bölümü, öğrencilerin derlemelerinde başarılı olmalarına yardımcı olacak belirli adımlar için ek bilgilere işaret edecektir, bu nedenle bu bölümü öğrencilere işaret ettiğinizden emin olun.  Bu sayfada robot yapısını değerlendirmek için isteğe bağlı bir performans değerlendirme ölçeğibulunmaktadır. Öğrencileri değerlendirmek için herhangi bir DPA kullanılırsa, öğrenciler çalışmaya başlamadan önce DPA'yı gözden geçirin veya kopyalarını dağıtın, böylece nasıl değerlendirilecekleri konusunda net olurlar.

İnşaata başlamadan önce, öğrencilerinizin nasıl organize edileceğini düşünün. Her öğrencinin kendi Test Yatağı olacak mı, yoksa çiftler veya takımlar halinde mi çalışacaklar? Ekipler halinde çalışıyorsanız, her öğrenci adımların bir kısmını oluşturabilir veya her öğrenciye bir rol verilebilir. Test Yatağının inşası sırasında aşağıdaki roller kullanılabilir:

  • Rol 1: Test Yatağının Üstü (8 adım: 1 -8):

    • Temel: 1 'den 3' e kadar olan adımlar

    • Sensör ekleme: 4. ila 8. adımlar

  • Rol 2: Test Yatağının Altı (7 adım: 9 -15):

    • Temel: 9 'dan 10' a kadar olan adımlar

    • Sensör ekleme: 11 ila 15. adımlar

  • Rol 3: Test Yatağının Ortası (4 adım: 16 -19):

    • Taban: adım 16 ila 17

    • Beyin: 18 'den 19' a kadar olan adımlar

  • Rol 4: Montaj ve Kablolama (7 adım: 20 -26):

    • Test Yatağının üstünü, altını ve ortasını ekleyin: adım 20

    • Akıllı Motorların oluşturulması ve takılması: 21. ila 24. adımlar

    • Kablo cihazları: adım 25 ila 26

    • Grup ayrıca sensörlerin ve motorların belirlenen Akıllı Kabloları kullanarak doğru bağlantı noktalarına takıldığından emin olmaktan sorumludur.

      • Bağlantı noktası 1: sol üst Akıllı Motor

      • Bağlantı noktası 2: üst Dokunmatik LED

      • Port 3: Renk Sensörü

      • Bağlantı noktası 4: Cayro Sensörü

      • Bağlantı noktası 5: üst Tampon Anahtarı

      • Bağlantı noktası 6: sağ üst Akıllı Motor

      • Port 7: Mesafe Sensörü

      • Bağlantı noktası 8: alt Tampon Anahtarı

      • Bağlantı noktası 9: alt Dokunmatik LED

      • Bağlantı noktası 10: sol alt Akıllı Motor

      • Bağlantı noktası 11: sağ alt Akıllı Motor

Not: Port 12 kullanılmaz

Her grupta iki öğrenci varsa, öğrencilerin her biri iki rol seçebilir. Bir grupta üç öğrenci varsa, her biri bir rol seçebilir ve montaj ve kablolama üzerinde birlikte çalışırlar. Bir grupta dört öğrenci varsa, her öğrenci bir rol seçebilir.

Öğrencilere rollerin listesini ve sorumluluklarını sağlayın. Öğrenciler gruplarına girdikten sonra, üyelerin rollerini seçmelerine izin verin. Sınıfta dolaşın ve her öğrencinin bir rolü olduğundan emin olun.  Bu sayfada isteğe bağlı bir işbirliği performans değerlendirme ölçeğibulunmaktadır.

Öğrencilere keşif boyunca rolleri hatırlatın. Rollerin işe yaraması için, öğrencilerin bu rolleri yerine getirmekten sorumlu tutulacaklarını hissetmeleri gerekir. Bu nedenle, bir öğrencinin başka birinin rolünü devraldığını veya kendisine verilen rolü yerine getirmediğini görürseniz müdahale edin. Kimin yapması gerektiği hakkında hatırlatmalar yararlı müdahaleler olabilir.

Laboratuvarlara Geri <  Dön Sonraki  >