Přehodnoťte role sekce
Studenti mohou být při zapojení do sekce Rethink organizovány skupiny po čtyřech studentech.
Následující role lze využít, pokud existují dva nezávislé převodové poměry:
-
Role 1 : Tato osoba vypočítá první řádek tabulky výpočtů (převodový poměr 1).
-
Role 2 : Tato osoba vypočítá druhý řádek tabulky výpočtů (převodový poměr 2).
-
Role 3 : Tato osoba vypočítá třetí řádek tabulky výpočtů (výsledný poměr).
-
Role 4 : Tato osoba určí čtvrtý a poslední řádek Výpočtové tabulky (Výhoda).
Pokud existujítři nezávislé převodové poměry, lze využít následující role:
-
Role 1 : Tato osoba vypočítá první řádek tabulky výpočtů (převodový poměr 1).
-
Role 2 : Tato osoba vypočítá druhý řádek tabulky výpočtů (převodový poměr 2).
-
Role 3 : Tato osoba vypočítá třetí řádek tabulky výpočtů (převodový poměr 3).
-
Role 4 : Tato osoba vypočítá čtvrtý řádek tabulky výpočtů (výsledný poměr).
-
Všechny role : Skupina společně určí pátý a poslední řádek tabulky výpočtů (výhoda).
Pokud jsou v každé skupině dva studenti, každý si může vybrat dvě role. Pokud jsou ve skupině tři studenti, jeden ze studentů se může rozhodnout pro dvě role. Pokud jsou ve skupině čtyři studenti, může mít každý student jednu roli.
Poskytněte studentům seznam rolí a jejich definice. Jakmile jsou studenti ve svých skupinách, umožněte členům vybrat si svou roli. Oběhněte třídu a ujistěte se, že každý student má svou roli. Na této stránce je volitelná rubrika spolupráce (Google Doc / .docx / .pdf).
Připomeňte studentům role v průběhu průzkumu. Aby role fungovaly, musí mít studenti pocit, že budou za plnění těchto rolí zodpovědní. Proto zasahujte, pokud vidíte, že student přebírá roli někoho jiného nebo neplní svou přidělenou roli. Připomíná, kdo má dělat to, co může být užitečným zásahem.