Pikirkan Ulang Peran Bagian
Siswa dapat diorganisasikan menjadi kelompok yang beranggotakan empat siswa saat mengikuti bagian Rethink.
Peran berikut dapat dimanfaatkan jika terdapat rasio roda gigi yang independen dua :
-
Peran 1 : Orang ini akan menghitung baris pertama Tabel Perhitungan (Rasio Roda Gigi 1).
-
Peran 2 : Orang ini akan menghitung baris kedua dari Tabel Perhitungan (Rasio Roda Gigi 2).
-
Peran 3 : Orang ini akan menghitung baris ketiga Tabel Perhitungan (Rasio Hasil).
-
Peran 4 : Orang ini akan menentukan baris keempat dan terakhir dari Tabel Perhitungan (Keuntungan).
Peran berikut dapat dimanfaatkan jika terdapattiga rasio roda gigi yang independen:
-
Peran 1 : Orang ini akan menghitung baris pertama Tabel Perhitungan (Rasio Roda Gigi 1).
-
Peran 2 : Orang ini akan menghitung baris kedua Tabel Perhitungan (Rasio Roda Gigi 2).
-
Peran 3 : Orang ini akan menghitung baris ketiga Tabel Perhitungan (Rasio Roda Gigi 3).
-
Peran 4 : Orang ini akan menghitung baris keempat Tabel Perhitungan (Rasio Hasil).
-
Semua Peran : Kelompok bersama-sama akan menentukan baris kelima dan terakhir dari Tabel Perhitungan (Keuntungan).
Jika ada dua siswa dalam setiap kelompok, masing-masing siswa dapat memilih dua peran. Jika ada tiga siswa dalam satu kelompok, salah satu siswa dapat memilih untuk melakukan dua peran. Jika ada empat siswa dalam satu kelompok, setiap siswa dapat memiliki satu peran.
Berikan daftar peran dan definisinya kepada siswa. Setelah siswa berada dalam kelompoknya, biarkan anggota memilih peran mereka. Berkelilinglah ke seluruh kelas dan pastikan setiap siswa mempunyai peran. Ada rubrik kolaborasi opsional di halaman (Google Doc / .docx / .pdf).
Ingatkan siswa tentang peran mereka selama eksplorasi. Agar peran dapat berjalan, siswa harus merasa seolah-olah mereka akan bertanggung jawab untuk memenuhi peran tersebut. Oleh karena itu, sela jika Anda melihat seorang siswa mengambil alih peran orang lain atau tidak memenuhi peran yang ditugaskan kepadanya. Pengingat tentang siapa yang seharusnya melakukan apa dapat menjadi intervensi yang berguna.