വിഭാഗത്തിന്റെ റോളുകൾ പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യുക
പുനർവിചിന്തന വിഭാഗത്തിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ നാല് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളായി സംഘടിപ്പിക്കാം.
രണ്ട് സ്വതന്ത്ര ഗിയർ അനുപാതങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ താഴെ പറയുന്ന റോളുകൾ ഉപയോഗിക്കാം:
-
റോൾ 1 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ ആദ്യ വരി കണക്കാക്കും (ഗിയർ അനുപാതം 1).
-
റോൾ 2 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ രണ്ടാമത്തെ വരി കണക്കാക്കും (ഗിയർ അനുപാതം 2).
-
റോൾ 3 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ മൂന്നാമത്തെ വരി കണക്കാക്കും (ഫല അനുപാതം).
-
റോൾ 4 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ നാലാമത്തെയും അവസാനത്തെയും വരി നിർണ്ണയിക്കും (അഡ്വാന്റേജ്).
three സ്വതന്ത്ര ഗിയർ അനുപാതങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ താഴെ പറയുന്ന റോളുകൾ ഉപയോഗിക്കാം:
-
റോൾ 1 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ ആദ്യ വരി കണക്കാക്കും (ഗിയർ അനുപാതം 1).
-
റോൾ 2 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ രണ്ടാമത്തെ വരി കണക്കാക്കും (ഗിയർ അനുപാതം 2).
-
റോൾ 3 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ മൂന്നാമത്തെ വരി കണക്കാക്കും (ഗിയർ അനുപാതം 3).
-
റോൾ 4 : ഈ വ്യക്തി കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ നാലാമത്തെ വരി കണക്കാക്കും (ഫല അനുപാതം).
-
എല്ലാ റോളുകളും : ഗ്രൂപ്പ് ഒരുമിച്ച് കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടികയുടെ അഞ്ചാമത്തെയും അവസാനത്തെയും വരി (അഡ്വാന്റേജ്) കൂട്ടായി നിർണ്ണയിക്കും.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോരുത്തർക്കും രണ്ട് റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ മൂന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, അവരിൽ ഒരാൾക്ക് രണ്ട് വേഷങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ നാല് വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഒരു റോൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ റോളുകളുടെ പട്ടികയും അവയുടെ നിർവചനങ്ങളും നൽകുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ആയിക്കഴിഞ്ഞാൽ, അംഗങ്ങൾക്ക് അവരുടെ റോൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ക്ലാസ് മുറിയിൽ പൊതുചർച്ച നടത്തുക, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അവരുടേതായ പങ്കുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഈ പേജിൽ ൽ ഒരു ഓപ്ഷണൽ സഹകരണ റൂബ്രിക് ഉണ്ട് (Google Doc / .docx / .pdf).
പര്യവേഷണത്തിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ റോളുകൾ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. റോളുകൾ ഫലപ്രദമാകണമെങ്കിൽ, ആ റോളുകൾ നിറവേറ്റുന്നതിന് തങ്ങൾ ഉത്തരവാദിത്തപ്പെടേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തോന്നണം. അതിനാൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി മറ്റൊരാളുടെ റോൾ ഏറ്റെടുക്കുകയോ അവർക്ക് നിയുക്ത റോൾ നിറവേറ്റാതിരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് കണ്ടാൽ ഇടപെടുക. ഉപയോഗപ്രദമായ ഇടപെടലുകൾ ആരൊക്കെ ചെയ്യണമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ.