Skip to main content

Ontwerp een maanrover die een as en een wiel nodig heeft om op de maan te kunnen rijden.

Activity Link
https://docs.google.com/document/d/1k2oywDFUie6mv_cAlIe6NSwVaAUDnUvYNDOCsi9XTNY/edit?usp=sharing
Activity Image
Wheel and Axle Lunar Rover VEX GO Activity
VEX Platform
GO
Subject
Ontwerp
Engineering
Wetenschap
Activity PDF Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Wheel and Axle Lunar Rover.pdf
Activity Docx Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Wheel and Axle Lunar Rover.docx
Activity Image Alt
Voorbeeld van een maanrover met GO-wielen en assen om te rollen.

Ontwerp een doolhof waar een knikker doorheen kan bewegen en voeg vervolgens muren en een dak toe, zodat de speler het parcours niet kan zien.

Activity Link
https://docs.google.com/document/d/1IxgDX5JNCh-bCY66xN1qnuGTzpIzwLqbbo-Ztg31hCs/edit?usp=sharing
Activity Image
Covered Maze Box VEX GO Activity
VEX Platform
GO
Subject
Ontwerp
Engineering
Activity PDF Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Covered Maze Box.pdf
Activity Docx Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Covered Maze Box.docx
Activity Image Alt
Voorbeeld van een doolhofdoos met een afneembaar deksel, waar leerlingen knikkers doorheen kunnen rollen.

Kun jij een huis bouwen? Blijft het hangen tijdens een storm? Laten we eens kijken!

Activity Link
https://docs.google.com/document/d/1o56_vzaSt8C3fIASuewli16bUfr_dBwkrbKj80spO1U/edit?usp=sharing
Activity Image
Build It, Make It, Engineer It VEX GO Activity
VEX Platform
GO
Subject
Engineering
Wetenschap
Activity PDF Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Build It Make It Engineer It.pdf
Activity Docx Link
https://content.vexrobotics.com/assets/education/stem-labs/docs/go/Activities/GO Activity - Build It Make It Engineer It.docx
Activity Image Alt
Voorbeeld van een huis gemaakt van GO-stukken.

Robotarm

5 Laboratoria

Ga aan de slag met de robotarm en zijn aanpassingen om te leren wat robotarmen kunnen doen en hoe ze werken!

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

Laboratorium 1

Robotarm

Total Time: 40 minutes

Bouw een handmatig bediende robotarm om te ontdekken wat een robotarm is en hoe deze werkt.

Wat is de relatie tussen een robotarm en een menselijke arm?

Bouwen: Robot Arm

Open  > Print  >

Laboratorium 2

Gemotoriseerde robotarm

Total Time: 40 minutes

Pak een gekleurde schijf op en plaats deze met behulp van de motoren op de robotarm.

Hoe kan een motor de robotarm nuttiger maken?

Bouwen: Motorized Robot Arm

Requires 2 VEX GO Kits

Open  > Print  >

Laboratorium 3

Het gebruik van de elektromagneet

Total Time: 40 minutes

Programmeer de robotarm om schijven te verplaatsen met de elektromagneet.

Hoe kan ik een robotarm besturen met behulp van code?

Bouwen: Robot Arm (1-axis)

Open  > Print  >

Laboratorium 4

Het gebruik van de oogsensor

Total Time: 40 minutes

Programmeer de robotarm zodat deze schijven oppakt wanneer de oogsensor dit detecteert!

Hoe helpt een oogsensor de robotarm?

Bouwen: Robot Arm (2-axis)

Open  > Print  >

Laboratorium 5

Besluitvorming

Total Time: 40 minutes

Programmeer de robotarm zodat hij schijven met verschillende kleuren kan detecteren en sorteren!

Hoe kan een robotarm een beslissing nemen?

Bouwen: Robot Arm (2-axis)

Open  > Print  >

Helpende hand

2 Laboratoria

Onderzoek en pas de Aanpassingsklauw aan om authentieke problemen op te lossen.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

VEX GO Aanpassing Klauwbouw.

Laboratorium 1

Snelstapelaar

Total Time: 40 minutes

Experimenteer met de Aanpassingsklauw en gebruik deze vervolgens om een authentiek probleem op te lossen door een toren te bouwen!

Hoe kan ik de Aanpassingsklauw gebruiken om een authentiek probleem op te lossen?

Bouwen: Adaptation Claw

Open  > Print  >

Een close-up van het klauwuiteinde van de Adaptatieklauw met extra stukken toegevoegd aan de zijkanten van de klauw, zodat hij gemakkelijker voorwerpen kan oppakken.

Laboratorium 2

De klauw aanpassen

Total Time: 40 minutes

Experimenteer met de aanpassingsklauw en ontwerp vervolgens een aanpassing voor de klauw om verschillende objecten op te pakken!

Hoe kan ik de Aanpassingsklauw verbeteren?

Bouwen: Adaptation Claw

Open  > Print  >

Kolonel Jo en een Code Base-robot met een sneeuwploeg aan de voorkant staan langs de kustlijn van een cartoonstrand bedekt met afval. Jo en de robot zijn bezig met het verzamelen van het afval.

Noodsituatie op de oceaan

3 Laboratoria

Gebruik je programmeervaardigheden om de oceaan schoon te maken met Code Base en VEXcode GO.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

Zijaanzicht van een Code Base-robot.

Laboratorium 1

Plannen en bouwen

Total Time: 40 minutes

Studenten ontwerpen en bouwen de Code Base-robot en verlengarm om afval uit de oceaan te verzamelen.

Hoe kan ik een probleem oplossen?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Zijaanzicht van een Code Base-robot met aan de voorkant een ploeg, bestaande uit twee witte platen.

Laboratorium 2

Rijden en solliciteren

Total Time: 40 minutes

Studenten bevestigen hun verlengarm aan de Code Base-robot en oefenen met het programmeren van de robot.

Hoe ontwerp en test ik een plan?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Bovenaanzicht van een cursus die de Code Base moet voltooien. De robot start in de linkerbovenhoek naast de groene startlocatie. Langs het parcours zijn zes stukken afval gemarkeerd met zwart.

Laboratorium 3

Oefenen en rijden

Total Time: 40 minutes

Studenten programmeren de Code Base-robot en verlengarm om langs uitdagende parcoursen te rijden en afval op te ruimen.

Hoe pas ik toe wat ik heb geleerd?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Superauto

3 Laboratoria

Onderzoek de variabelen die de beweging van de superauto beïnvloeden.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

VEX GO Super Car-bouw.

Laboratorium 1

Hoe ver?

Total Time: 40 minutes

Bouw de superauto en voorspel, test en meet vervolgens de afstand die hij aflegt.

Hoe bereken ik de gemiddelde snelheid?

Bouwen: Super Car

Open  > Print  >

Een bovenaanzicht van de Super Car op een circuit met ernaast een pictogram van een stopwatch.

Laboratorium 2

Hoe gaat het?

Total Time: 40 minutes

Test hoe verschillende variabelen de manier waarop de superauto beweegt beïnvloeden.

Wat beïnvloedt snelheid?

Bouwen: Super Car

Open  > Print  >

VEX GO Super Car met een diagram van de oranje knop die aangeeft dat één draai 180 graden tegen de klok in is.

Laboratorium 3

Hoe snel?

Total Time: 40 minutes

Onderzoek het verband tussen tijd en afgelegde afstand en leer de snelheid van de superauto te berekenen.

Hoe bereken ik de gemiddelde snelheid?

Bouwen: Super Car

Open  > Print  >

Tegel voor paradewageneenheid

Parade Praalwagen

5 Laboratoria

Ontwerp, bouw en programmeer een praalwagen voor een parade met behulp van de VEX GO Kit.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

Code Base navigeert over een praalwagen die is gemaakt op een GO-veld.

Laboratorium 1

Ontwerp een project

Total Time: 40 minutes

Bouw de Code Base-robot en creëer een VEXcode GO-project dat de robot door twee uitdagende parcoursen loodst.

Hoe ontwerp en bouw ik?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Zijaanzicht van een GO Code Base 2.0.

Laboratorium 2

Ontwerp een vlotter

Total Time: 40 minutes

Ontwerp en bouw een vlotter die op de Code Base-robot kan worden geplaatst. Test het ontwerp op stabiliteit.

Hoe ontwerp en bouw ik een hulpstuk voor de Code Base-robot?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Laboratorium 3

Praalwagenviering

Total Time: 40 minutes

Combineer programmeren en ontwerpen terwijl de Code Base-robot door een paraderoute in het klaslokaal beweegt.

Hoe test en presenteer ik?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Kolonel Jo rijdt op een Code Base in een parade. Twee horizontale lijnen geven de af te leggen afstand voor de Code Base aan, en een rode pijl loopt van de eerste lijn naar de tweede om aan te geven dat een bepaalde afstand moet worden afgelegd.

Laboratorium 4

Afstand berekenen

Total Time: 40 minutes

Stel je rekenvaardigheden op de proef door de afstand van een nieuwe paraderoute te berekenen en individuele motoren te programmeren.

Hoe ver moeten we reizen?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Kolonel Jo zwaait naar een Code Base op een parade route. Er is een rode pijl die vanaf de voorkant van de Code Base naar links loopt.

Laboratorium 5

Draaien

Total Time: 40 minutes

Het is tijd om bochten toe te voegen aan onze paraderoute! Gebruik je wiskundige vaardigheden om individuele motoren te programmeren en je robot nauwkeurige bochten te laten maken.

Hoe berekenen we de afstand van een draaicirkel?

Bouwen: Code Base

Open  > Print  >

Eenvoudige machines

4 Laboratoria

Bouw en test eenvoudige machines om te onderzoeken hoe ze de richting of sterkte van een kracht veranderen om het werk gemakkelijker te maken.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

VEX GO Hellend Vlak bouwen.

Laboratorium 1

Hellend vlak

Total Time: 40 minutes

Onderzoek hoe de hoogte van een hellend vlak de beweging van een object beïnvloedt.

Hoe beïnvloedt een hellend vlak het werk?

Bouwen: Inclined Plane

Open  > Print  >

VEX GO Schaalhendelbouw.

Laboratorium 2

Hefboom

Total Time: 40 minutes

Onderzoek hoe een hefboom werkt en hoe de locatie van het draaipunt de mate waarin de hefboom arbeid verricht, beïnvloedt.

Hoe kan kracht worden toegepast om het werk gemakkelijker te maken?

Bouwen: Lever

Open  > Print  >

VEX GO Lente Auto bouwen.

Laboratorium 3

Wiel en as

Total Time: 40 minutes

Voer een onderzoek uit om te begrijpen hoe we door het gebruik van een wiel en een as een object gemakkelijker kunnen verplaatsen.

Hoe beïnvloedt een eenvoudige machine het werk?

Bouwen: Spring Car

Open  > Print  >

VEX GO klok bouwen.

Laboratorium 4

Tandwielen

Total Time: 40 minutes

Vergelijk de tandwielopstelling en hun effect op het vermogen van een klok om arbeid te verrichten.

Hoe verandert de kracht bij het gebruik van tandwielen?

Bouwen: Clock

Open  > Print  >

Inleiding tot bouwen

6 Laboratoria

Ontdek de VEX GO Kit en leer de namen en functies van belangrijke onderdelen door structuren te bouwen die je mee kunt nemen op een reis naar Mars.

Open Unit Overview  >

Print Unit Overview  >

Print Unit Overview + All Labs  >

Set your classroom up for success! Follow these best practices to get started with VEX GO  >

Print Student Certificate  >

<  Terug naar Eenheden

Een assortiment VEX GO-onderdelen in de kit, waarin de verschillende onderdelen en hun kenmerken worden getoond.

Laboratorium 1

Kit-introductie

Total Time: 40 minutes

Identificeer de VEX GO-onderdelen en hun kenmerken om te bepalen hoe ze in een bouwwerk functioneren.

Wat is een VEX GO Kit?

Bouwen: None

Open  > Print  >

Een foto van een astronaut die op het oppervlak van de maan staat, naast een rover met een vlag in de grond.

Laboratorium 2

NASA-vlaggenmast

Total Time: 40 minutes

Oefen met het manipuleren van de onderdelen van de VEX GO Kit, inclusief de pinnen en afstandhouders, door de hoogste, vrijstaande vlaggenmast voor Mars te bouwen.

Hoe kan ik de pennen, afstandhouders en de Pin Tool gebruiken?

Bouwen: Flagpole

Open  > Print  >

Een luchtfoto van een raket op een lanceerplatform.

Laboratorium 3

Lanceerplatform

Total Time: 40 minutes

Bouw een lanceerplatform voor de lucht- en ruimtevaart dat als brug kan dienen, zodat je vaardigheden leert in het bouwen met balken en platen.

Hoe gebruik ik balken en platen?

Bouwen: Launch Pad

Open  > Print  >

Een foto van een raket die opstijgt naast een grote toren, met vuur dat uit de motoren komt en grote rookwolken rondom het lanceerplatform.

Laboratorium 4

Ruimteschip

Total Time: 40 minutes

Gebruik het Engineering Design Process om twee ruimteschepen te ontwerpen en te bouwen. Zo doe je ervaring op met het bouwen met hoekverbindingen.

Hoe gebruik ik connectoren en de Gray Slide Beam?

Bouwen: Spaceship

Open  > Print  >

Een foto van het oppervlak van Mars, gemaakt door een roverachtig voertuig dat de planeet verkent.

Laboratorium 5

Mars Buggy

Total Time: 40 minutes

Manipuleer wielen, assen en tandwielen tijdens het ontwerpen en bouwen van een Mars Buggy-voertuig.

Hoe gebruik ik wielen, assen en tandwielen?

Bouwen: Mars Buggy

Open  > Print  >

Een illustratie van een denkbeeldige NASA-basis op het oppervlak van Mars, met trappen die leiden naar een cilindervormige schuilplaats.

Laboratorium 6

Marsbasis bouwen

Total Time: 40 minutes

Creëer een Marsbasis, waarbij u rekening houdt met bepaalde criteria en de beperking dat u alleen materialen uit de VEX GO Kit mag gebruiken.

Hoe gebruik ik de materialen uit de VEX GO Kit strategisch om een bouwwerk te maken?

Bouwen: Mars Base

Open  > Print  >

Subscribe to Engineering