Skip to main content

স্টেম ল্যাবস
ভিশন সেন্সর

  • 8 - 15 বছর বয়সী
  • 45 মিনিট - 3 ঘন্টা, 10 মিনিট
  • শিক্ষানবিস
পূর্বরূপ চিত্র

বর্ণনা

শিক্ষার্থীদের একটি রোবট তৈরি করতে এবং ব্যবহার করতে বলা হয় যা রঙিন স্বাক্ষর ব্যবহার করে বস্তু সনাক্ত করবে।

মূল ধারণা

  • ভিশন ইউটিলিটি ব্যবহার করে

  • ভিশন সেন্সর কনফিগার করা হচ্ছে

  • ভিশন সেন্সর টিউনিং

  • ভিশন সেন্সর প্রোগ্রাম করতে ব্যবহৃত সেন্সিং ব্লক সনাক্ত করা

উদ্দেশ্য

  • একটি রোবট তৈরি করতে নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন যা একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পূর্ণ করবে।

  • শনাক্ত করুন যে একটি স্ন্যাপশট ব্লক ভিশন সেন্সর থেকে বর্তমান চিত্রটি ক্যাপচার করবে এবং সেই চিত্রটি প্রক্রিয়া করা হবে এবং রঙিন স্বাক্ষরের জন্য বিশ্লেষণ করা হবে।

  • একটি বস্তু সনাক্ত করতে দৃষ্টি সেন্সর কনফিগার করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি সনাক্ত করুন।

  • একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে ধারণা তৈরি এবং সাজান।

  • আলোর সীমাবদ্ধতা বিবেচনা করে তাদের নকশা সমস্যার সমাধানের মানদণ্ড এবং সীমাবদ্ধতাগুলি চিহ্নিত করুন।

  • হাইওয়ে এবং ট্রানজিট নেটওয়ার্কে পরিবহনের জন্য রোবট ব্যবহারের সুবিধা ব্যাখ্যা কর।

  • যদি/তখন/অন্যথায় ব্লকে একটি শর্ত হিসাবে অবজেক্ট বিদ্যমান ব্লকের ব্যবহার ব্যাখ্যা করুন।

উপকরণ প্রয়োজন

  • 1 বা তার বেশি VEX IQ সুপার কিট

  • ভিশন সেন্সর

  • সবুজ, নীল এবং লাল কঠিন বস্তু

  • VEXcode IQ

  • ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

সুবিধার নোট

  • এই STEM ল্যাবটি শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন।

  • শিক্ষার্থীদের VEXcode IQ থেকে একটি উদাহরণ প্রকল্প ডাউনলোড করতে হবে এবং শ্রেণীকক্ষ এলাকার জন্য আলোক পরিস্থিতিতে রঙিন স্বাক্ষর কনফিগার করতে হবে। STEM ল্যাবে প্রদত্ত এই উভয় ক্রিয়াকলাপের জন্য নির্দেশাবলী রয়েছে৷

  • বিভিন্ন আলোর অবস্থার কারণে, রঙের স্বাক্ষর কনফিগার করার পরে ভিশন সেন্সরকে টিউন করতে হতে পারে।

  • একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি ফোল্ডার বা বাইন্ডারের মধ্যে রেখাযুক্ত কাগজের মতো সহজ হতে পারে। দেখানো নোটবুকটি একটি আরও পরিশীলিত উদাহরণ যা VEX রোবোটিক্সের মাধ্যমে উপলব্ধ৷

  • স্টেম ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক গতি নিম্নরূপ: অনুসন্ধান- 65 মিনিট, খেলুন- 45 মিনিট, আবেদন- 15 মিনিট, পুনর্বিবেচনা- 60 মিনিট, জানুন- 5 মিনিট।

আরও আপনার শিক্ষা

বিজ্ঞান

  • স্ব-চালিত গাড়ির সুবিধা বনাম ক্ষতি নিয়ে গবেষণা এবং বিতর্ক করুন। আলোচনা নিরাপত্তা, দক্ষতা, এবং/অথবা নকশা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা যেতে পারে.

  • GPS (গ্লোবাল পজিশনিং সিস্টেম) বা LIDAR সম্পর্কে একটি অনুচ্ছেদ অনুসন্ধান করুন এবং লিখুন, স্ব-চালিত গাড়ির জন্য প্রয়োজনীয় দুটি সিস্টেম।

সামাজিক শিক্ষা

  • আলোচনা করুন এবং তুলনা করুন কোন ধরনের ল্যান্ডফর্ম বা সম্প্রদায় যা একটি স্ব-চালিত গাড়ি বাস্তবায়ন করা সবচেয়ে সহজ বা কঠিন হবে এবং কেন তা ব্যাখ্যা করুন।

ইংরেজি

  • 21 শতকে স্ব-চালিত গাড়ির প্রয়োজনীয়তার উপর একটি অনুপ্রেরণামূলক অংশ লিখুন।

  • একটি নতুন স্ব-ড্রাইভিং গাড়ির বিজ্ঞাপনের জন্য একটি ব্রোশিওর তৈরি করুন যা ছাত্র দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছে। গাড়ির প্রচারের জন্য একটি ছবি, বিক্রয় তথ্য, মূল্য এবং অন্য কোনো বিপণন তথ্য অন্তর্ভুক্ত করুন।

শিক্ষাগত মান

কম্পিউটার সায়েন্স টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন (CSTA)

  • 3B-AP-08: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কীভাবে অনেক সফ্টওয়্যার এবং শারীরিক সিস্টেমকে চালিত করে তা বর্ণনা করুন।

কমন কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ডস (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3 পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালানো, পরিমাপ নেওয়া বা প্রযুক্তিগত কাজ সম্পাদন করার সময়, পাঠে সংজ্ঞায়িত বিশেষ ক্ষেত্রে বা ব্যতিক্রমগুলিতে অংশ নেওয়ার সময় একটি জটিল বহুধাপ পদ্ধতি অনুসরণ করে।

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: পরীক্ষা-নিরীক্ষা, পরিমাপ নেওয়া বা প্রযুক্তিগত কাজগুলি সম্পাদন করার সময় অবিকল একটি জটিল মাল্টিস্টেপ পদ্ধতি অনুসরণ করুন; পাঠ্যের ব্যাখ্যার উপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট ফলাফল বিশ্লেষণ করুন।

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9: একটি প্রক্রিয়া, ঘটনা, বা ধারণার একটি সুসংগত বোঝার জন্য উৎসের একটি পরিসীমা (যেমন, পাঠ্য, পরীক্ষা, সিমুলেশন) থেকে তথ্য সংশ্লেষণ করুন, যখন সম্ভব পরস্পরবিরোধী তথ্যের সমাধান করুন।

  • MP.5: কৌশলগতভাবে উপযুক্ত সরঞ্জাম ব্যবহার করুন (পুনর্বিবেচনা করুন)

  • MP.6: নির্ভুলতার সাথে যোগ দিন (অন্বেষণ করুন, খেলুন এবং পুনর্বিবেচনা করুন)