Skip to main content

Změna rychlosti konkurenčních robotů

Tým VEX IQ Robotics Competition pracuje na kódu svého robota vedle pole praxe, což indikuje hodnotu řízení rychlosti v nastavení soutěže.
Změna rychlosti je důležitá dovednost v soutěžích

Rychlost a kontrola

Soutěžní roboti se musí pohybovat přes kurz s přesnými a přesnými pohyby. Také přesouvají, hromadí nebo uchopují určité předměty, aby získali body. Roboti musí být schopni správně měnit rychlost, aby mohli provádět kontrolovanější pohyby. Například pokud je robot povinen zvednout objekt, přiblížení se robota k objektu v plné rychlosti před jeho zvednutím pravděpodobně způsobí, že robot narazí do objektu nebo nad ním. Pro robota by bylo výhodnější zpomalit před objektem, než ho zvedne.

Čas je jedním z největších omezení v soutěžním zápase. Robot se musí pokusit během daného časového limitu nasbírat co nejvíce bodů. Za tímto účelem se robot musí pohybovat co nejrychleji, zatímco si stále udržuje kontrolu. Pokud se robot potřebuje pohybovat kolem konkrétního objektu, snížení rychlosti umožňuje robotu mít větší kontrolu při otáčení. Aby se robot pohyboval vpřed nebo vzad co nejrychleji, musí se také zvyšovat rychlost. Výzvou v soutěžních zápasech je najít rovnováhu mezi tím, že se robot pohybuje vysokou rychlostí a kontrolou, aby získal co nejvíce bodů!

Ikona Rozšířit učení Rozšiřte své učení - Využijte rychlost k vítězství

Nechte studenty napodobit soutěžní výzvu tím, že si procvičí navigaci kolem objektů. Vytvořte kurz, který obsahuje pět objektů různých velikostí. Požádejte studenty, aby se pohybovali kolem všech objektů v nejrychlejším čase, aniž by ztratili kontrolu nad robotem.

Povzbuďte studenty, aby znovu navštívili sekci Play této STEM laboratoře, pokud potřebují pomoc s programováním robota ke změně jeho rychlosti při jízdě vpřed, vzad nebo otáčení. Ocenit studenty jedním bodem za každý objekt, po kterém se mohou pohybovat, aniž by se dotkli a/nebo ztratili kontrolu nad svým robotem. Ztráta kontroly nad robotem zahrnuje jeho převrácení nebo náraz do předmětů. Také udělovat body za čas. Každý student začíná s osmi body a pak se snižuje za každou minutu, kterou student strávil navigací svého robota v kurzu.

Tato bodovaná výzva začne studenty dostávat do myšlení soutěže a jak mohou být efektivní a přesní se svým robotem při změně jeho rychlosti.