Skip to main content

Öğretmen Araç Kutusu simgesi Öğretmen Araç Kutusu

  • Bu Bölümün Amacı
    Oyun bölümünün amacı, öğrencilerin Autopilot robotunu [sürüş hızını ayarla] ve [dönüş hızını ayarla] bloklarını kullanarak farklı hızlarda hareket edecek ve dönecek şekilde programlamayı öğrenmeleridir. Öğrenciler, varsayılan hızda (%50) araba sürmeyi, hızı azaltmayı ve ardından artırmayı öğrenerek Oyun bölümüne başlarlar. Etkinliğe başlamadan önce hız farklarını daha net görebilmek için Otopilotun tekerleklerinden birine bir pim takarlar. Daha sonra varsayılan hızda (%50) dönmeyi, hızı azaltmayı ve artırmayı öğrenirler.

    Değişen Hız araştırmasına geçmeden önce öğrencilerle birlikte bu sayfayı okuyun. Robotlarının hızını farklı görevler için ne zaman değiştirebileceklerini düşünmek için okumadan sonra Motivasyon Tartışması sorularını kullanın.

  • Robot Davranışları
    Hızı Değiştirmeye Yönelik Robot Davranışları için bu bağlantılardan birini tıklayın (Google Dokümanı/.docx/.pdf).

 

VEX IQ Akıllı Motorlar birçok farklı hızda dönecek veya hareket edecek şekilde programlanabilir. Robotunuzu daha önce ilerlemeye veya dönmeye programladıysanız, muhtemelen bunu varsayılan hızla yapmışsınızdır. Varsayılan hız, hızı ayarlamak için herhangi bir blok türü eklemezseniz Akıllı Motorların otomatik olarak döndüğü hızdır. Varsayılan hız maksimum hızın %50'sidir. Maksimum hız %100'dür.

Hızın ayarlanmasına yönelik bloklar önemlidir çünkü robotunuzun daha hızlı veya daha yavaş hareket etmesini veya dönmesini isteyebilirsiniz. Örneğin başka bir robotla yarışıyor olabilirsiniz ve robotunuzun mümkün olduğu kadar hızlı gitmesini istiyorsunuz. Veya robotunuzun, bir labirentte ilerlemek gibi bir görevi dikkatli bir şekilde tamamlaması gerektiğinde olduğu gibi daha yavaş sürmesini veya dönmesini isteyebilirsiniz.

 

Tartışmayı Motive Et simgesi Tartışmayı Motive Edin

S: Daha önce herhangi bir öğrenci hızı ayarlamak için blok kullandı mı? Neden kullandılar? Robotlarının projesini nasıl daha iyi hale getirdi?
A: Daha önce herhangi bir öğrenci kullanmadıysa bir sonraki soruya geçebilirsiniz. Eğer öğrenci(ler) bunlardan birini kullanmışsa, projelerinde bunu neden kullandıklarını açıklamalarını isteyin. Motorları yavaşlatmanın veya artırmanın robotun görevi için uygun olduğunu tüm öğrencilere vurgulayın.

S: Bir robotun yavaş yavaş yapması gereken şeyler nelerdir? Bir robotun hızlı bir şekilde yapması için hangi şeyleri programlarsınız?
A: Cevaplar büyük ölçüde farklılık gösterebilir ancak bu tartışma, dikkatli bir hassasiyet gerektiren görevlerin genellikle daha yavaş tamamlandığını vurgulamalıdır. Tamamlanma süresinin dikkatli hassasiyetten daha önemli olduğu durumlarda robot daha hızlı hareket edecek şekilde programlanabilir.

Öğretmen Araç Kutusu simgesi Öğretmen Araç Kutusu - Hız ve Hız

Bu STEM Laboratuvarı, öğrencilerin hızı ayarlamak için blokları kullanmasını sağlar ancak öncelikle hız bloğu içindeki maksimum hızın yüzdesini değiştirmeye odaklanır. Hız tipik olarak hem hız hem de yön olarak tanımlanır. Öğrenciler bunu sorabilir. Robotun hızını değiştirmek aynı zamanda hızını da değiştirir. Robotun hareketinin yönü diğer bloklarda (örneğin, [sürüş] veya [dönüş] bloğu) ayarlanır.