पुनरावर्ती डिजाइन
शिक्षक टूलबॉक्स
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इस पृष्ठ का उद्देश्य
इस पेज का उद्देश्य पुनरावृत्ति डिजाइन की अवधारणा से परिचित कराना है। छात्रों के साथ इस पृष्ठ को पढ़ें और सुनिश्चित करें कि वे पुनरावृत्ति डिजाइन की अवधारणा को समझ लें, इससे पहले कि वे दूसरे चरण में इसका अभ्यास करें, जहां वे अपने पिछले टावर डिजाइन में सुधार करेंगे।
शिक्षक सुझाव
यदि छात्रों को पुनरावृत्ति डिजाइन की अवधारणा को समझने में परेशानी हो रही है, तो छात्रों को पूरी कक्षा के साथ चर्चा में शामिल करें और उनसे ऐसे प्रश्न पूछें, जैसे, "ऐसे कुछ उदाहरण बताएं जब आपको कुछ ऐसा बनाना, तैयार करना या चित्रित करना पड़ा हो जिसे संपादित करना पड़ा हो?" क्या आपने कभी कोई गलती की है और उसे सुधारना पड़ा है? शायद कई बार भी? "क्या आपको किसी डिजाइन या रचना को बेहतर बनाने के लिए कोई प्रतिक्रिया मिली है?"
अपने डिज़ाइन को बेहतर बनाना
बच्चों की कहानी तीन छोटे सूअरमें, सूअर खुद को भेड़िये से बचाने के लिए घर बनाते हैं। प्रत्येक सुअर अपना घर बनाने के लिए अलग-अलग सामग्री का उपयोग करता है: भूसा, लकड़ियाँ और ईंटें। भेड़िया अपनी शक्तिशाली साँस से घरों को गिराने की कोशिश करता है।
घास-फूस से बना घर तुरंत गिर जाता है। यह भेड़िये की सांस का सामना करने के लिए पर्याप्त मजबूत नहीं है। लकड़ी से बना घर थोड़ा मजबूत तो होता है, लेकिन वह भी गिर जाता है। ईंटों से बना घर भेड़िये की ताकत का सामना कर लेता है, और भेड़िया हार मान लेता है।
अपनी इमारत को मनचाहा मजबूत और टिकाऊ बनाने के लिए, आपको कई अलग-अलग डिज़ाइन आज़माने चाहिए। अपने पहले डिजाइन का परीक्षण करें और देखें कि क्या काम करता है और क्या नहीं। अपने विचारों को लिख लें, फिर कुछ ऐसे बदलाव करें जिनसे आपको लगता है कि डिजाइन में सुधार हो सकता है। दोबारा परीक्षण करें और देखें कि क्या होता है। इस प्रक्रिया को पुनरावृत्ति डिजाइन कहा जाता है। अपने डिजाइन के कई संस्करणों (पुनरावृत्ति) के बाद, आपको पता चलेगा कि कौन से विचार बेहतर काम करते हैं और किनसे बचना चाहिए।
अपने ज्ञान का विस्तार करें
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पुनरावृत्ति वाली कागज़ की हवाई जहाज डिजाइन
इस अवधारणा के साथ अन्य गतिविधियों को आजमाने के लिए, अपने छात्रों से कागज के एक टुकड़े को मोड़कर कागज का हवाई जहाज बनाने के लिए कहें। हवाई जहाज का डिजाइन उनकी इच्छानुसार कुछ भी हो सकता है - इसे किसी निश्चित आकार का पालन करना आवश्यक नहीं है। छात्रों को निर्देश दें कि वे कागज का हवाई जहाज फेंककर देखें कि वह कितनी अच्छी तरह उड़ता है। छात्रों से कहें कि वे अपने डिजाइन और परिणामों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज करें। छात्रों को इस प्रक्रिया को दो बार और दोहराने के लिए कहें ताकि कुल तीन हवाई जहाज बन जाएं। जब छात्र अपने कागज के हवाई जहाज के डिजाइन को बेहतर बनाने के लिए पुनरावृत्ति डिजाइन प्रक्रिया में संलग्न हो जाएं, तो छात्रों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में अपने पहले डिजाइन से लेकर तीसरे डिजाइन तक की प्रगति के बारे में अपने अंतिम विचार लिखकर इस गतिविधि को समाप्त करने के लिए कहें।